15《无言之美》同步练习（含解析）

《无言之美》 课时作业
单选题
1.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A. 中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。
B. 这次西藏之行虽时间仓促，浮光掠影，但还是留下了深刻印象。
C. 对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。
D. 楼阁建筑精美，雕梁画栋，尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
2.下面加下划线词语使用正确的一项是（ ）
A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
3.下列加下划线的字注音完全正确的一项是（ ）
A. 譬如（pì） 寂寥（liáo） 蛾眉（é） 暧暧（ài）
B. 笼统（lóng） 谚语（yàn） 墟里（xū） 惨戚（qī）
C. 怆然（chuàng） 呼号（háo） 缥缈（piǎo） 意旨（zhǐ）
D. 榆柳（yú） 意蕴（yùn） 鼓瑟（shè） 散碎（sǎn）
4.第三部分数字丝路
伴随着数字技术和数字经济的高速发展，数字丝路赋予“一带一路”崭新内涵，成为“一带一路”高质量发展的重要引擎。近年来，数字基础设施建设日益成为“一带一路”发展的重要环节，关键性的互联网基础设施相继落地【甲】在海缆建设方面，“亚非欧1号”洲际海底光缆标志性项目投入运营【乙】在陆缆建设方面，依托运营商之间的合作，各国构建起大量跨境光缆；在新基建方面，数据中心【丙】云计算中心等也有一些布局，数字丝路地球大数据平台实现了多语言数据共拿【丁】另外，依托数字基础设施建设，“丝路电商”打开了一条双向贸易通道，成为“一带一路”经贸合作的重要组成部分。通过电商平台销售的中国商品基本覆盖了“一带一路”沿线国家；同时，越来越多沿线国家的商品也通过电商平台，走进了中国的千家万户。
你斟酌了这部分文段中四处要填入的标点符号。下列说法有误的一项是（ ）
A. 【甲】处填句号，因为至“相继落地”该句语意是可以结束的。
B. 【乙】处填分号，因为“海缆建设”分句与“陆缆建设”分句形成并列关系。
C. 【丙】处填顿号，因为“数据中心”和“云计算中心”是句内词语并列。
D. 【丁】处填分号，因为“另外”表示下面一句与上面一句是并列关系。
5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　）
A. 华蓥山新建的几个风景区和老风景区珠联璧合，相映成辉。
B. 曾经有一位美术专业的学生外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能是轻描淡写，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。
C. 一年一度的四川武胜龙舟节拉开了帷幕。远远望去，嘉陵江畔巧夺天工。
D. 正如演出前预料的一样，初三（1）班的同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外。
6.下列词语中字形完全正确的一组是（ ）
A. 深巷 寂寥 闲情逸致 B. 摄影 含蓄 包罗尽至
C. 笼统 冷涩 株两悉称 D. 琵琶 附丽 缥渺无踪
7.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（ ）
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的美好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。________，________，________，________，________。
①如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘记了架子上的花。
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下。
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看。
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜。
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手。
A. ③④⑤①② B. ②③①⑤④ C. ②③④①⑤ D. ②③④⑤①
8.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
B. 新时代的青年要涵养一身浩然正气，坚守一颗执着初心，坚定一个理想信念。
C. 改革开放四十年来，中国进入高速发展的快车道，经济和文化水平相得益彰。
D. 人在走投无路时，常会着急、焦虑、恐慌，但不管如何，都要保持乐观心态。
9.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A. 贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。
B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。
D. 在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。
10.下列句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯闪烁，流光溢彩。
B. 小说《哈利·波特》因其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C. 在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
D. 我们固然需要学习别人成功的经验，但不可生搬硬套。
11.下列对课文《无言之美》的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章开头引用孔子的话，引出“无言”这一话题。
B. 本文第八段以文学作品为例，说明言虽不能尽意，但尽量尽意的道理。
C. 文章表达了“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”的观点。
D. 本文启示我们：欣赏艺术作品时，要懂得感受作品的“无言之美”。
12.下列加下划线的字注音完全正确的一组是（ ）
A. 意蕴（yùn） 挣扎（zhā） 栩栩如生（yǔ）
B. 寂寥（liáo） 谚语（yàn） 惟妙惟肖（xiào）
C. 譬如（bì） 颦眉（pín） 信手拈来（niān）
D. 狡黠（xié） 绞死（jiǎo） 心旷神怡（yí）
二、填空题
13.文学常识填空。课文作者是________，安徽桐城人，________家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《___________》《西方美学史》等。
三、语言表达
14.阅读下面的文字，仔细揣摩画线句子的特点，再仿写三个句子。真正的沉默是一种至高境界的“无言之美”：高山沉默自是一种稳重，月亮沉默自是一种娇羞，松竹沉默自是一种坚强，______________________，______________________，______________________。
四、现代文阅读
15.指出下列句子使用的论证方法。
（1）著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。 （ ）
（2）钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。 （ ）
（3）中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。” （ ）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
【解答】
ACD正确。
B有误，“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一闪而过的影子，比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学。对象错误，故选B。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查对成语的运用能力。在平时的学习中，对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感彩和习惯用法等方面进行归纳。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
【解答】
A.随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。该成语为贬义词，褒贬不当。故A不合题意。
B.忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。该成语与语境不符。故B不合题意。
C.语重心长：话深刻有力，情意深长。该成语使用正确。故C符合题意。
D.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。该成语用错对象。故D不合题意。
故选C。
3.【答案】A
【解析】B．笼lǒng
C．缥piāo
D．瑟sè
4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
一、标点符号的基本用法
句号、问号、叹号。表示一句话说完了，但表示语气有不同：表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号；表疑问或一般反问语气时用问号；表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。
顿号、逗号、分号：顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿。三者都表示并列关系。
冒号：其作用概括起来有两点:提示下文、总结上文。
引号：作用有五点，分别是：表示直接引用，表示突出强调，表示否定，表示特定称谓，用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。
括号。表示文中注释的部分。只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后；对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点。
破折号：作用有六点，分别是：表解释说明，表意思的递进，表意思的转换、转折或跳跃，表停顿或声音的延长，表总结上文，表分项列举。
省略号：表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。
书名号：表示书籍、篇章、报刊、歌曲、文件名、图画名的名称。书名号内还有书名时，外面用双书名号，里边用单书名号。
【解答】
选项D“另外”表示意思另起一层，表示前一句话意思表述完整，已经说完，【丁】处应使用句号，故选D。
5.【答案】A
【解析】【分析】
此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
【解答】
选项A成语使用恰当。
选项B错误，“轻描淡写”原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，也比喻做事不费力，所以用错对象。
选项C错误，“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，属于用错对象。
选项D错误，“喜出望外”是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，属于语境不符。
故选A。
6.【答案】A
【解析】本题考查辨析重点字形的能力。
B项的“至”→“致”。
C项的“株”→“铢”。
D项的“渺”→“缈”。
A项字形完全正确，故选A。
7.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查与句的衔接与排序，解答此类题的一般方法①按事情的发展顺序排列，②按时间先后顺序排列，③按先总述后分述的顺序排列，④按空间推移的顺序排列。
【解答】
第②句承前文把话题引到“文学趣味”上来。第③句是对前文原因的表述。第④句假设论证，进一步阐明观点。第①句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。第⑤句得出结论，收束全文。②③④①⑤衔接最恰当，故选C。
8.【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语的能力。
C项，对象误用，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。不能用来形容“水平”。
A项，使用正确，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
B项，使用正确，“涵养”指蓄积并保持。
D项，使用正确，“走投无路”指无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
9.【答案】B
【解析】本题考查理解古诗词名句的能力。B项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是好像一夜之间忽然刮起了温暖的春风，吹得千万棵树上竞相开满了雪白的梨花。此句指雪景，并不是指火树银花的夜景。
10.【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语的能力。
C项，望文生义，“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。句中仅是形容人多，不应使用这个词语。
A项，使用正确，“流光溢彩”形容光彩流动闪烁。
B项，使用正确，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
D项，使用正确，“生搬硬套”指不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。
11.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查对文章内容的理解，解答此题要认真阅读文章，学会提炼思路和概括。做好本题需要平时学习中要做有心人，不断提高自己的概括能力和速读能力和理解能力。
【解答】
《无言之美》作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题，并点明要从艺术的角度关注无言之美。接着论证言意关系，并以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表意，而不能全然用言表意，也无须全然用言表意，即说明有无言之美。为了论述自己的观点，作者分别从绘画的选择之美、文学的意蕴之美、音乐的无声之美、雕刻的含蓄不露之美来论证。文中说“从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。”所以B的描述是错误的。
故选B。
12.【答案】B
【解析】本题考查辨析重点字音的能力。
A项的“扎”应该读zhá，“栩”应该读xǔ。
C项的“譬”应该读pì。
D项的“黠”应该读xiá。
B项注音完全正确，故选B。
13.【答案】 朱光潜，美学，谈美
【解析】本题考查学生对文学常识积累情况。解答时要结合平时的积累，对古今中外的著名作家及其作品、生平、主要著作等有所把握，然后按照题目要求进行解答。
14.【答案】【示例】大海沉默自是一种宽广 梅兰沉默自是一种傲骨 天空沉默自是一种淡泊
【解析】本题考查语言表达应用之仿写句子的能力。解答本题要注意句子的格式应为“……沉默自是一种……”，同时要运用拟人的修辞手法。
15.【答案】（1）道理论证
（2）举例论证
（3）道理论证
【解析】 本题考查对论证方法的判别能力。第（1）（3）两题借用他人作品中的话和谚语来说理，可确定为道理论证。第（2）题引用诗句并对其进行分析，从而证明一个观点，可确定为举例论证。