(共20张PPT)
学习目标：
①学习蒸发的操作；
②练习溶解、过滤等操作。
精彩画面展现
藏盐入棉袄
花布去泥沙
铁锅蒸盐水
讨论：
除去粗盐中难溶性泥沙的步骤？
实验目的：除去粗盐中混有的泥沙
实验步骤：
粗盐
溶解
过滤
蒸发
产品
①先加粗盐，再加水，不断用玻璃棒搅拌
②玻璃棒不能碰到烧杯壁
（1）溶解的目的是什么？
（2）进行溶解操作时的注意事项：
溶解操作
将盐分散在水中。
过滤操作
（1）过滤的目的是什么？
将液体和不溶于液体的 分离开
来的方法。
（2）进行过滤操作时注意事项：
（一贴、二低、三靠）
固体
滤纸与漏斗应
紧贴无气泡
滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘。
玻璃棒靠在
三层滤纸上
漏斗颈紧靠
烧杯内壁
烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。
一贴，二低，三靠
蒸发操作
（1）蒸发的目的是什么？
（2）进行蒸发操作时的注意事项：
*1 加入的液体少于蒸发皿容积的2/3。
*2 蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。
*3 加热至剩余少量液体时，应停止加热，利用余温使滤液蒸干，也要继续搅拌。
*4 热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。
除去盐水中的水
实验目的：除去粗盐中混有的泥沙
实验药品与装置：3g粗盐、10mL水、天平、量筒、烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、滤纸、酒精灯、漏斗、蒸发皿、石棉网、坩埚钳。
实验步骤：
粗盐
溶解
过滤
蒸发
产品
展示要求：
1、第一个同学在展示台上投出学案，面向同学，语言简洁、准确，声音洪亮，动作迅速；第二个同学补充。
2、下面的同学学会倾听，填好自己的学案，准备质疑和补充。
实验要求：
1、请注意实验的规范操作，注意安全；
2、组长进行分工合作：操作2人，
记录学案1人，1个同学观察现象。
3、实验时间15分钟左右。
赛一赛：
操作快，产品质量高的组
（评出优秀小组）
步 骤 现 象
（1）溶解：（称取约3 g粗盐加到盛有约10 mL 水的烧杯中）边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止
（2）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。若滤液浑浊，需再过滤一次
（3）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热
粗盐固体为 色。加入水中所得液体呈 状。
滤液是 色的 就液体，滤纸上的残留物是 色。
蒸发皿中液体的量 ；蒸发皿底部有 析出。得到的固体为 色。
实验
棕
浑浊
无
透明
棕
减少
固体
白
玻璃棒的作用？
1.溶解时搅拌，加速粗盐溶解。
2.过滤时，玻璃棒起引流作用，防止溶液溅出。
3.蒸发时，用玻璃棒搅拌滤液，防止滤液局部
受热引起液体迸溅。
你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？
03
01
02
掌握知识？
学到方法？
懂得道理？
1.蒸发的操作；
2.练习了溶解、过滤、蒸发等操作；
3.通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法 ；
4.通过小组分工合作使实验更顺利。
感谢您的关注
Thank you
