七年级下册 第二单元 8*土地的誓言 课时练习（含答案 解析）

土地的誓言 课时作业
单选题
1.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
④故乡的土壤是香的。
⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。
A. ⑥⑤①②③④ B. ④⑥⑤①③②
C. ④③②⑥⑤① D. ⑥①⑤②③④
2.依次填入下面一段文字中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人 ②一定是一个坚强的人 ③一定是一个大度的人 ④一定是一个富有爱心的人
A. ①③②④ B. ③④②① C. ②③①④ D. ④①③②
3.对课文《土地的誓言》的分析，下面说法错误的一项是（　　）
A. 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C. 文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D. “故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
4.下列句子运用的修辞手法和其他不同的一项是（ ）
A. 对于广大的关东原野……我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
B. 当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候……
C. 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
5.下列文学常识表述有误的项是（）
A. 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。
C. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对论亡国土的思念之情。
D. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光编的纪传体通史《资治通鉴》。
6.下列句子中加下划线字的字音和字形完全正确的一项是
A. 我再也不忍看了，我千般万般地无 奈何。唉，往日多么 傲(ào)慢的我，多么 矜持的我，原来也是个 孱(chàn)头。(《一颗小桃树》)
B. 浩浩乎！平沙 无艰，夐不见人。河水 潆(yíng)带，群山 纠纷。黯兮惨悴，风悲日 曛(xūn)。蓬断草枯，凛若霜晨。(《邓稼先》)
C. 我站在高山之 巅(diān)，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛 澎湃，掀起万丈狂 澜(lán);浊流宛转。结成 九屈连环。(《黄河颂》)
D. 我想起那 参天乏碧绿的白桦林， 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的 嗥(hào)鸣和皮鞭滚落在山 涧(jiàn)里的脆响。(《土地的誓言》)
7.下列对课文的分析不正确的一项是( )
A. 《老山界》一文有许多富有抒情气息的描写，让读者仿佛置身于山路之中，目睹作者登山夜宿的过程，而且充满了感染力，令人振奋。
B. 《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
C. 萧红的《回忆鲁迅生先》是一篇别具一格的回忆文章，作者以女性特有的心理感觉捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，写出了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
D. 《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
二、填空题
8.字音字形
碾（ ）谷 挚（ ）痛 白桦（ ）树
嗥（ ）鸣 谰（ ）语 镐（ ）头
污秽（ ） 山涧（ ） 田垄（ ）
呻yín（ ） 斑lán（ ） gèn（ ）古
默qì（ ） 埋zàng（ ） 耻rǔ（ ）
9.阅读下面的文字,按要求答题。
我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山jiàn里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑lán的山雕,奔弛的鹿群,带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在蹓直的大道上跑着
(1)给短文中加下划线字注音或根据拼音写出汉字。
参天（ ） 嗥鸣（ ）
山jiàn（ ） 斑lán（ ）
(2)画线句中有两个错别字,请找出来并改正。
改为 改为
三、语言表达
10.班级开展“我们的互联网时代”主题活动。请根据要求完成下列任务。
在中国政府不懈努力下，9月25日，华为首席财务官孟晚舟在zhì（　　）留加拿大1000多天后，终于平安回国。当 晚孟晚舟女士在朋友圈发布题为《月是故乡明，心安是归途》：“过去的1028天，日夜徘huái （　　），纵有万语难言说；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶，万家灯火总有一盏给我温暖，浩hàn（　　）星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。”
(1) 根据拼音写汉字。
(2) 画线句有语病，请写出修改意见： ______
(3) 请你为上面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
11.下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺。
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
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综合性学习
12.综合性学习。
重庆某中学将要开展“天下国家”的综合实践活动，请你帮他们完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，请你拟写一条活动标语。（要求至少用一种修辞）
（2）请你写出一句爱国诗词名句。
（3）第二单元的课文带给我们太多的感悟。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽热的爱国情怀； ， ； ， 。
13.日前发布的《2019百度两会指数报告》显示，热点话题TOP10中，位列第一的是“5G”。为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响，请你根据以下提示，以学生小刘的口吻，邀请主讲人为全校师生开办一堂讲座。
讲座内容：5G改变生活
时间：6月20日下午3点
地点：学校礼堂
主讲人：市电信公司张经理
主办方：光明中学校团委
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】阅读文段可知，此文段是赞美故乡的。④句是总领句，引出对“故乡的土壤”的赞美；⑥句和③句分别描绘了两个季节；⑤句和①句是承接⑥句展开的，②句是承接③句展开的。
故排序为④⑥⑤①③②。故选B。
2.【答案】C
【解析】略
3.【答案】B
【解析】A.正确。
B.标题“土地的誓言”应理解为“我”面对土地发出的誓言。
C.正确。
D.正确。
故选B。
4.【答案】B
【解析】B项运用了排比，A、C、D项运用了拟人。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对文学常识的积累能力。做此类题，需要用心读名家名篇，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，要善于总结并熟记于心。
【解答】
D.《资治通鉴》是编年体通史。故D错误。
ABC正确。
故选D。
6.【答案】D
【解析】本题考查学生字音字形的辨析能力。解答这类问题，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题A项中“孱”应读“càn”；B项中“艰”应写为“垠”，“潆”应写为“萦”；C项中“九屈连环”应写为“九曲连环”；D项完全正确，故选D。
7.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对文学常识的识记能力。解答文学常识类试题，关键在于平时的识记与积累。这类题型的判断点是：作者的名（字、号)、称谓、国籍、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。对于课本中所涉及到的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记。
【解答】
ABC分析正确。
D.“《黄河颂》作者端木蕻良”错误，《黄河颂》的作者是光未然。故D分析不正确。
故选D。
8.【答案】niǎn zhì huà háo lán gǎo huì jiàn lǒng 吟 斓 亘 契 葬 辱
【解析】本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。注意“桦、镐”的读音和“亘、契”的书写。
9.【答案】cān
háo 涧 斓 弛 驰 蹈 溜
【解析】答案 (1)cān háo 涧 斓
(2)弛 驰 蹈 溜
解析 注意据义定音和据义定字的原则
10.【答案】【小题1】滞 徘 瀚
【小题2】应在句末加上“的演说”。
【小题3】孟晚舟平安回国并发表演说。
【解析】1. 本题考查字形的掌握。根据对汉字的积累和具体的语境，可知“zhì留”应写作“滞留”，“徘huái”应写作“徘徊”，“浩hàn”应写作“浩瀚”。
2.
本题考查病句的修改。“孟晚舟女士在朋友圈发布题为《月是故乡明，心安是归途》”此句缺少宾语中心语，应在后面加上“的演说”。
病句修改口诀：增（成分残缺的）；删（多余的）；换（用词不当的）；移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
3. 本题考查新闻标题的拟写。根据“在中国政府不懈努力下，9月25日，华为首席财务官孟晚舟在滞留加拿大1000多天后，终于平安回国”“当晚孟晚舟女士在朋友圈发布题为《月是故乡明，心安是归途》的演说”可以概括为：孟晚舟平安回国并发表演说。
11.【答案】我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑黑的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
【解析】本题考查学生语言运用的能力。本句运用排比的修辞手法，排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。所以上下句结构应一致，应为：我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑黑的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
12.【答案】（1）心系家国天下，身传道德文章
（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）读陆定一的《老山界》，我们感受到中国工农红军不怕困难的顽强意志；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感受到人民志愿军英勇无畏的英雄主义精神。
【解析】略。
13.【答案】示例：张经理，您好！我是光明中学的学生小刘，为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响，我校团委打算于6月20日下午3点在学校礼堂为全校师生开办一堂讲座，想邀请您作为该讲座的主讲人，您有时间吗？
【解析】略