七年级下册 第三单元 11 老王 课时练习（含答案 解析）

老王 课时作业
单选题
1.下列对句中标点符号的作用，分析不恰当的一项是（ ）
A. 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……（冒号表示提示下文）
B. 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（双引号表示引用）
C. “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（双引号表示特定称谓）
D. 我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换话题）
2.下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
A. 现代作家萧红的《回忆鲁迅先生》，敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多的生活细节，向读者展现了一个生活化、真实化的鲁迅，可谓中国现代怀人散文的经典。
B. 《老山界》一文歌颂了红军不畏艰难险阻的坚强意志和革命乐观主义精神。
C. 当代文学家杨绛的小说《老王》，以作者一家与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
D. 《孙权劝学》注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味。长篇叙事诗《木兰诗》是南北朝乐府民歌，塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。（在“不凡”前面加上“在”）
B. 《跟着书本去旅行》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。（删去“的原因”）
C. 吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约5万元左右。（去掉“大约”）
D. 服装得体与否，能体现人的线条美、气质美，显示出青春活力。（去掉“与否”）
4.下列有关课文的说法有误的一项是（ ）
A. 在散文《老王》中，杨绛回忆与车夫老王的交往，展现特殊年代中闪光的人性之美，讴歌人与人之间珍贵的友情，表达了作者对不幸者的悲悯以及对自身的反省。
B. 在作者眼中，人是生而平等的。每个人境遇不同，甚至差别很大，只不过是幸运与不幸造成的。
C. 《老王》一文延续了杨绛散文的一贯风格，温婉简淡、气度从容，而又意味深长。
D. 《老王》一文以近乎白描的手法，娓娓讲述老王的故事，平和的语调中时时流露出叹惋和欢娱。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
C. 面对校园欺凌，相关专家呼吁尽快建立防控机制，以便及早干预、发现和制止。
D. 互文是古诗文中常采用的一种修辞方法，它能起到使文句更加整齐和谐、更加精练的表达效果。
6.下面情境中，说话人语言表达最准确、最得体的一项是（ ）近年来，电动车火灾事故频发，为此，公安部下发通告，严禁在建筑内的共用走道、楼梯间、安全出口处等公共区域停放电动车或者为电动车充电。你的邻居将电动车停放在楼上共用走道，你劝告邻居说：“__________”
A. 电动车停放在楼上多麻烦呀，去楼下停放呗！
B. 电动车停放在共用走道容易引发火灾，为了大家的安全，请你把电动车停放到楼下，好吗？
C. 你不知道电动车停放在楼道会引发火灾吗？你是想害我们这栋楼的居民吗？
D. 你将电动车停放在共用走道违反法律了，我要报警举报你！
7.下列各句中加下划线的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 今年旱涝灾害频，庄稼的收成不好，农民只能过个兀兀穷年。
B. 对于同学的建议，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
C. 国际社会的当务之急是聚焦抗疫合作，而不是相互指责。
D. 工商部门要加强对肉菜市场的管理，坚决取缔哄抬物价的行为。
二、填空题
8.选词填空。
（1）后来我坐着老王的车和他________（谈话 闲聊 讨论）的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
（2）我在家听到打门，开门看见老王________（直僵僵 直挺挺）地镶嵌在门框里。
（3）他从没看透我们是好________（欺辱 侮辱 欺负）的主顾，他大概压根儿没想到这点。
9.下面语段出自杨绛的散文《老王》，根据语境和提示，在括号里填上恰当的标点符号。 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋（ ）老王正蹬着他那辆三轮进大院去。（画线语句中的“里面有几间塌败的小屋”“正蹬着他那辆三轮进大院去”是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。）
三、语言表达
10.下面是一名同学摘抄的一段材料，请你按要求进行修改。
钱锺书去世后，杨绛以全家三口人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。杨绛与钱锺书一样，出了名的不喜过生日，[A]九十岁寿辰时，她就为逃避不被打扰，专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”。[B]她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，无声的写下自己心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”
（1）A句有否定不当的语病，可将“________”一词删去。
（2）B句语序不当，修改意见为：______________________________________________________________________________。
11.城墙是古代城市的标志，我们应该努力保护，可最近扬州市区东关街东头的东关城楼却出现了让人担忧的一幕：不少游客和市民将东关城墙当成了攀岩地，纷纷变身“蜘蛛侠”，不仅不雅观，安全问题也让人担忧。
如果此时你恰巧看到一位青年准备攀爬城墙，你打算如何劝阻他呢？
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综合性学习
12.综合性学习活动。
国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过“三八线”，威胁中国边境，中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的条件下抗美援朝，在长津湖阻击美军扭转战局的故事。《长津湖》的放映引发众多的讨论，你也参与其中。
(1) 【品味经典】影片中有句台词说：“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰。”说说你对这句话的理解。
(2) 【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”东台电视台准备采访志愿军老兵丁大爷，请你以记者身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。
(3) 【感悟情怀】诗人艾青在《我爱这土地》中写到：“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……”请用四字短语概括上面诗句和电影《长津湖》共同的人文情怀。
13.学习了《老王》这篇课文后，班级开展了以“关爱弱者”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）根据下面的情节填空。
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。
选段描写的情节出自《______________》，作者是________，文中的“他”是指________。
（2）如果祥子是我们身边的一个不幸者，我们该如何帮助他渡过难关？
（3）现在社会上出现了做好事反而遭诬陷的现象，比如救助被撞倒的老人，却被其家人误认为是撞人者，因此出现了“见危不扶”“见死不救”的现象。对此，你怎么看？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】B选项中双引号在句中表示特定称谓。
2.【答案】C
【解析】《老王》是回忆性散文，不是小说。
3.【答案】A
【解析】A选项主客颠倒，应该把“读者深受喜爱的杨绛先生”改为“深受读者喜爱的杨绛先生”。
4.【答案】D
【解析】“欢娱”表述有误，应为“感伤”。
5.【答案】D
【解析】A.主谓搭配不当，应改为:晚年的杨绛先生，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B.缺少主语，可把“使”删去。
C.语序不当，“干预、发现和制止”应改为“发现、干预和制止”。
6.【答案】B
【解析】A项，“多麻烦呀”没有抓住问题的实质。
C项，语气生硬。
D项，“我要报警举报你”语气生硬，劝说效果差。
故选B。
7.【答案】A
【解析】选项A“兀兀穷年”意为用心劳苦地一年到头这样做，用在此处，望文生义，故选A。
8.【答案】（1）闲聊 （2）直僵僵 （3）欺负
【解析】略
9.【答案】；
【解析】本题考查标点符号。
10.【答案】（1）不被
（2）将“无声的”移到“自己”之后
【解析】略
11.【答案】示例：大哥哥您好，攀爬城墙多危险啊，您这样帅气，飞檐走壁有损您的形象啊，也显得不太雅观，我们都要文明出行，您说对吗？
【解析】略
12.【答案】【小题1】被动会招来灾祸；起决定作用的永远是内因；人要有自强不息的精神。
【小题2】示例：丁大爷：您好！我是东台电视台的记录。我想请问您，当年中国人民志愿军战士在天气酷寒、后勤补给不足、敌方装备先进的条件下为什么一定要入朝与美军作战呢？
【小题3】卫国献身、舍身取义。
【解析】1.
本题考查对句子内涵的理解。注意抓住关键词，分析其蕴含的哲理。“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉”喻指的是美帝国主义将战火烧到我国鸭绿江边，只有奋起反抗，被动只会挨打，被动会招来灾祸；“如果从里面啄开，说不定是只鹰”告诉我们起决定的是内因，在敌强我弱的形势下，掌握主动，抗美援朝，只要我们有自强不息的斗争精神，不畏惧敌人，就有机会赢得胜利。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2. 本题考查采访词。中国人民志愿军入朝的条件是：天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的条件下抗美援朝。这是非常恶劣的条件，但千万志愿军却毅然跨过鸭绿江抗美援朝。“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”体现了志愿军将士们为了世代的平安幸福，甘愿牺牲生命保家卫国。据此设计访谈问题。如：丁大爷：您好！我是东台电视台的记者。我想请问您，当年天气严寒、后勤补给不足、敌方装备先进，这么艰难的情况下，你们如何坚持下来的，除此之外，还遇到些什么困难？
3.
本题考查诗歌理解。诗人艾青在《我爱这土地》中写到：然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”表达了对祖国热烈而深沉的爱，愿意为了祖国献出自己的一切。电影《长津湖》彰显了志愿军将士们为保家卫国，明知死地而奔赴，不畏牺牲，取得了艰苦卓绝的胜利。可据此概括《长津湖》的人文情怀。例如：舍身忘死（保家卫国）。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
13.【答案】（1）骆驼祥子 老舍 祥子
（2）示例：我们可以把他介绍去一些就业扶助机构，帮助他找到合适的工作。
（3）示例：“见危不扶”“见死不救”是不对的，面对需要帮助的人，我们应该伸出援助之手。当然，我们也要学会保护自己，比如在助人前保存相关证据，关键时刻用以维护自身权益。
【解析】略