8.3 *《党费》课件(共68张PPT)

(共68张PPT)
党 费
王愿坚
学习目标
1.了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。 2.梳理小说的情节，注意叙述方式。
3.分析细节描写，概括人物形象。
4.把握主旨，体会崇高的自我奉献的牺牲精神，提高思想追求。
解 题
党费是党员向党组织交纳的用于党
的事业和党的活动的经费。
交纳党费是党员对党组织应尽的义 务，是党员关心党的事业的一种表现。
它不仅可以为党组织提供活动经费， 给党组织以经济上的帮助，更重要的是 可以增强党员的组织观念。
按照党章规定，党员向党组织交纳 党费，是党员必须具备的起码条件。
党 费
知人论世
王愿坚(1929-1991),山东诸城人，中
国电影编剧、作家。1944年7月到抗日根据地 参加革命工作，1945年1月参加八路军，1947 年加入中国共产党。解放战争时，在华东野 战军第三纵队的报社任编辑和记者。
作 者 简
介
★ 主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈
妈》《灯光》等。1974年，与陆柱国创作了第一个电影文学剧本《闪闪的红星》。
小说《支队政委》入选2022年全国甲卷文学类文本阅读。
善于反映革命战争年代红军的战斗生活，是他文学创
作的一大特色。
王愿坚的短篇小说中，《党费》《粮食的故事》 《支队政委》等描写了老革命根据地人民的斗争；
《七根火柴》《三人行》《赶队》等歌颂了红军二万 五千里长征的英雄事迹；《普通劳动者》《妈妈》
《休息》等塑造了老一辈革命家的形象。1977年，他
连续创作了一组塑造无产阶级革命家形象的作品，其
中《足迹》获人民文学杂志1978年全国优秀短篇小说奖。
写作背景
1949年新中国成立后，以反映战争为主要内容的革命历史题材小说创
作成为文学创作的主要话题，并形成了一股热潮。一些来自解放区的作家和在战 争岁月中成长起来的青年作家抑制不住内心激动的情感，决心写出歌颂英雄、歌 颂时代，具有史诗意义的革命颂歌。因此在五十年代中期到六十年代初期，出现 了《红旗谱》《红日》《青春之歌》《党费》等一批深受群众喜爱的革命历史小 说。
由于作家生活经验、艺术想象以及所采取的叙述方式的差别，革市历史小说 有多种形态，也各有侧重。代表作有《红日》《保卫延安》《林海雪原》《野火风 斗古城》《战斗的青春》《红岩》等。
【理论阐述1】题材解读 ·革命历史小说
【理论阐述2】 “十七年文学”(1949年到1966年)
“十七年文学”呈现的特点也是非常鲜明的，因为是建国之初， 全国人民对中国共产党和他的领袖是非常崇拜的，国人都非常积极向 上，思想非常单纯，这也不同程度地反映在文学作品中了。所以这一 阶段的作品题材大约有三个： 歌颂、回忆、斗争。歌颂党、领袖、
社会主义、人民；回忆战争岁月，回忆苦难年代，回忆过去生活；和
帝国主义、资本主义、旧思想、旧观念作斗争。
对小说这种文学体裁来说，突出体现在人物形象的塑造和刻画上
着重刻画和塑造英雄形象。
故 事 背
景
1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻
“围剿”闽粤赣苏区。军 事 上，采用“驻剿”和分进合击的战 术；政治上，实行移民并村，断绝群众资助红军的粮食来源， 欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革 命工作遇到极大困难。《党费》描绘的就是1934年秋天，游击 队开展敌后战争时，处于白色恐怖下的闽粤赣边区女共产党员 黄新为筹集党费和掩护联络员而壮烈牺牲的动人故事。
故 事 原
开刑
1.在村里坚持斗争的青年妇女卢春兰，为了帮助山上没有盐吃的游击队，便组织群 众腌了些咸菜，凑到一起，交给从山上来的人带走。不幸的是，他们在半路上遇到 了巡逻的敌人，敌人把全村的群众聚集到一起，用枪威胁他们，要他们说出这件事 的组织者。就在敌人要疯狂地进行屠杀的时候，卢春兰领着自己才五六岁的儿子从 容地站出来说：“是我!”
2.1944年，王愿坚刚参加革命，在一个老乡家里打“埋伏”,做了一个大娘的“大 儿子”。家里没有东西吃，当时大娘揭开锅盖，把仅剩的两个地瓜面窝窝给了他，
自己抱着才两岁的小妹妹到屋里去了。在王愿坚快吃完窝窝头的时候，忽然听到小 妹妹哭得很厉害，进屋一看，只见大娘正从篓子里抓出花生壳子，嚼烂了抹到小妹 妹的嘴里去。
3.1946年，王愿坚在战地收殓烈士遗体时，见到过这样一位烈士，他那僵屈的手指 上，密密地缠着手榴弹弦，为了记下他的名字，我翻遍了他的衣袋，只找到了核桃 般大的一块窝窝头和一个笔记本，笔记本里夹着两毛钱的北海币，钱下面写着：
“要是我牺牲了，这钱就是我最后的一笔党费。”
梳理情节
三分钟速度浏览课文，以“我”的行踪为依据
理清小说里发生的主要事件，并按照小说情节的结构特 点制作故事情节思维导图。
速读课文 梳理情节
(第1段)由“我”交党费引出回忆
(第2—5段)被逼上山，斗争形式严峻，“我”奉命寻找黄新
(第6—29段)初到八里坳，与黄新成功接头，黄新要交党费
(第30—55段)再到八里坳，黄新整理咸菜欲交党费，后 “我”遭围捕，黄新舍命搭救
(第56—60段)我带着小孩安全回山里，代黄新交党费
引子
开端
发展
高潮
结局
情 节 梳 理
思考：从文章内容来看交党费的应该是黄新同志， 但却用第一人称“我”来叙述，为什么
①用第一人称进行叙述，拉近了与读者的距离。
②用第一人称叙述，写的是“我”的所见所闻，一方面增强了故事 的真实感，另一方面“我”是文章的一个线索，从“我”的视角描写了 与黄新的两次见面，串起了故事，推动了故事情节发展。
③通过第一人称“我”为媒介，把自己对黄新的感情融入其中，有
利于作者主观感情的抒发，表达对黄新勇于献身的敬佩赞美之情。
任务一：探究：小说的开篇情节安排有何特点
1.每逢我领到了津贴费，拿出钱来缴党费的时候；每逢我看着党的小 组长接过钱，在我的名字下面填上钱数的时候，我就不由得心里一热，想 起了1934年的秋天。
2.1934年是我们闽粤赣边区斗争最艰苦的开始。我们那儿的主力红军一 部分参加了“抗日先遣队”北上了， 一部分和中央红军合编，准备长征，4 月天就走了。我们留下来坚持敌后斗争的一支小部队，在主力红军撤走以 后，就遭到白匪疯狂的“围剿”。为了保存力量，坚持斗争，我们被逼迫
得上了山。
3.队伍虽然上了山，可还是当地地下斗争的领导中心，我们支队的政治 委员魏杰同志就是这个中心县委的书记。当时，我们一面瞅空子打击敌人， 一面通过一条条看不见的交通线，和各地地下党组织保持着联系，领导着 斗争。这种活动进行了没多久，敌人看看整不了我们，竟使出了一个叫做 “移民并村”的绝招：把山脚下、偏僻的小村子的群众统统强迫迁到靠平 原的大村子去了。敌人这一招来的可真绝，切断了我们和群众的联系，各 地的党组织也被搞乱了，要坚持斗争就得重新组织。
4.上山以前，我是干侦察员的。那时候整天在敌人窝
里逛荡，走到哪里，吃、住都有群众照顾着，瞅准了机会； 一下子给敌人个“连锅端”,歼灭个把小队的保安团，真 干得痛快。可是自打上了山，特别是敌人来了这一手，日 子不那么惬意了：生活艰苦倒不在话下，只是过去一切生 活、斗争都和群众在一起，现在蓦地离开了群众，可真受 不了；浑身有劲没处使，觉得憋得慌。
5.正憋得难受呢，魏杰同志把我叫去了，要我当“交 通”,下山和地方党组织取得联系。
明确：开篇采用倒叙的手法，制造悬念，引 发读者的 阅读兴趣，介绍了故事发生的背景(斗争形势),交代了 我的心情，以及故事发生的原因。
请你对故事发生的背景加以概括，说说作者这样写的好处
1.主力红军：撤走后，遭到白匪“围剿”,为了保存力量，坚持斗 争，我们被逼迫得上了山；
2.敌人：看看整不了我们，竟使出了一个叫做“移民并村”的绝招， 切断了我们和群众的联系；
3.各地的党组织：也被搞乱了，要坚持斗争就得重新组织； 4.战士：生活艰苦，离开了群众，憋得慌；
好处：本文开篇介绍了故事发生的背景：交代故事发生的时间、 地点、人物和起因。重点写了红军主力撒走以后，敌后斗争面临 的严峻形势，为下文故事的展开设铺垫、打伏笔。
任务二：人物形象分析
小说用了哪些描写方法
塑造了主人公怎样的形象特点
小说的主人公——黄新
细节描写
外貌描写
心理描写
动作描写
语言描写
侧面描写
神态描写
“我”与黄新
的第一次见面
6.接受了这个任务，我可是打心眼里高兴。当然，这件工作跟过去当侦察
员有些不一样，任务是秘密地把“并村”以后的地下党组织联络起来，沟通各 村党支部和中心县委——游击队的联系，以便进行有组织的斗争。去的落脚站
八角坳，是个离山较近的大村子，有三四个村的群众新近被迫移到那里去。要
接头的人名叫黄新，是个二十五六岁的媳妇，1931年入党的。1932年“扩红”的 时候，她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。以 后 ，她丈夫跟着毛主席长 征 了 ，眼下家里就剩下她跟一个才5岁的小妞儿。敌人实行“并村”的时候，把 她们那村子一把火烧光了，她就随着大伙儿来到了八角坳。听说她在“并村” 以后还积极地组织党的活动，是个忠实、可靠的同志，所以这次就去找她接头， 传达县委的指示，慢慢展开活动。
侧面描写：接受任务，引出故事主人公
——深明大义、思想先进觉悟高、工作积极，忠实可靠。
9.八角坳离山有30多里路，再加上要拐弯抹角地走小路，下半夜才赶到。 这庄子以前我来过，那时候在根据地里像这样大的庄子，每到夜间，田里的 活儿干完了，老百姓开会啦，上夜校啦，锣鼓喧天，山歌不断，闹得可热火。 可 是，现在呢，鸦雀无声，连个火亮儿也没有，黑沉沉的，活像个乱葬岗子。
只有个把白鬼有气没力地喊两声，大概他们以为根据地的老百姓都被他们的 “并村”制服了吧。可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火 种，等这些火种越着越旺，连串起来，就会烧起漫天大火的。
——渲染了阴森、恐怖的氛围，是当时黑暗社会的真实写照，突出革命 斗争的艰苦，烘托主人公不怕牺牲、坚强勇敢的革命斗争精神。
侧面描写(环境描写)
10.我悄悄地摸进了庄子，按着政委告诉的记号，从东头数到第十七座窝棚， 蹑手蹑脚地走到窝棚门口。也奇怪，天这么晚了，里面还点着灯，看样子是 使什么遮着亮儿，不近前是看不出来的。屋里有人轻轻地哼着小调儿，听声 音是个女人，声音压得很低很低的。哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过 去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》:
五送我郎当红军，冲锋陷阵要争先，若为革命牺牲了，伟大事业侬担承。
十送我郎当红军，临别的话儿记在心，郎当红军我心乐，我做工作在农村。
细节描写：黄新唱革命歌曲
①歌声流露出黄新对丈夫的思念，也表达了她对革命的虔诚。②起到“先声夺人”的效果。
知识链接
细节描写，就是把细小的事物，如一个动作、 一种表情、 一个特 点，用特写镜头放大，准确、生动、细致地将其描绘出来，使读 者“如见其人”“如睹其物”“如闻其声”。
细节描写有两个特征：
一是将细小的事物描写得极细致，极特写；
二是所描绘的细节必须具有巨大的表现力和感染力。
细节描写不只是动作描写，它有许多种，如场景描写、服饰描 写、表情描写、语言描写和心理描写等，当动作描写具有较大 的表现力时，也叫细节描写。
11.好久没有听这样的歌子了，在这样的时候，听到这样的歌子，心里 真觉得熨帖。我想的一点也不错，群众的心还红着哩，看，这么艰难的日 月，群众还想念着红军，想念着扯起红旗闹革命的红火日子。 兴许这哼歌 的就是我要找的黄新同志 要不，怎么她把歌子哼得七零八落的呢 看样 子她的心不在唱歌，她在想她那在长征路上的爱人哩。我在外面听着，真 不愿打断这位红军战士的妻子对红军、对丈夫的思念，可是不行，天快亮 了。我连忙贴在门边上，按规定的暗号，轻轻地敲了敲门。
12.歌声停了，屋里顿时静下来。我又敲了一遍，才听见脚步声走近来， 一个老妈妈开了门。
侧面描写：我的感受
——思念红军，思念丈夫。
思考：《送郎当红军》的歌词能否删掉，为什么
不能。
(1)内容上起到塑造人物形象的作用，采用“未见其人、先闻其声”的 写法，侧面写出黄新对丈夫的思念，对革命的忠诚。
(2)结构上呼应上文，承接上文“星星之火”,写出革命的火种还在燃 烧 。
13.我一步迈进门去，不由得一怔：小窝棚里挤挤巴巴坐着三个人，有 两个女的，一个老头，围着一大篮青菜，头也不抬地在摘菜叶子。他们的 态度都那么从容，像没有什么人进来一样。这一来我可犯难了：到底哪一 个是黄新 万一认错了人，我的性命事小，就会带累了整个组织。怔了一霎， 也算是急中生智，我说： “咦，该不是走错了门了吧 ”
15.别看人家是妇道人家，可着实机灵，她满脸堆笑，像招呼老熟人似
的，一把扔给我个木凳子让我坐，一面对另外几个人说：“这么的吧：这 些菜先分分拿回去，盐，等以后搞到了再分! ”
16.那几个人眉开眼笑地望望我，每人抱起一大抱青菜，悄悄地走了。
机警、随机应变能力强，也为下文故事情节的发展做了铺垫。
细节描写：带领群众择菜叶子
——
17.她也跟出去了，大概是去看动静去了吧，这功夫，按我们干侦察 员的习惯，我仔细地打量了这个红军战士的妻子、地下党员的家：这是 一间用竹篱子糊了泥搭成的窝棚，靠北墙，一堆稻草搭了个地铺，地铺 上一堆烂棉套子底下躺着一个小孩子，小鼻子翅一扇一扇的睡得正香。 这大概就是她的小妞儿。墙角里三块石头支着一个黑糊糊的砂罐子，这 就是她煮饭的锅，再往上看，靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆 着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子……。
——用环境的简陋反衬黄新对党的一片赤胆忠心，交待了“小妞，砂罐子， 小阁楼”,为下文情节发展作好铺垫。
侧面描写(环境描写)
18.正打量着，她回来了，又关上了门，把小油灯遮严了，在 我对面坐了下来，说：“刚才那几个也是自己人，最近才联系上 的。”她大概想到了我刚进门时的那副情景，又指着墙角上的 一 个破洞说：“以后再来，先从那里瞅瞅，别出了什么岔子。”—
—看，她还很老练哪。
语言、动作、细节描写
——聪明老练、高度的警惕性。
19.她看上去已经不止政委说的那年纪，倒像个三十开外的中 年妇人了。头发往上拢着，挽了个髻子，只是头发嫌短了点；当 年“剪了头发当红军”的痕迹还多少可以看得出来。脸不怎么丰 满，可是两只眼睛却忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安详又机 警。眼里潮润润的，也许是因为太激动了，不多一会儿就撩起衣 角擦擦眼睛。
——与党组织重逢的激动、喜悦，
对党忠诚
个性化外貌、细节描写
20.半天，她说话了：“同志，你不知道，跟党断了联系，就跟断了线 的风筝似的，真不是味儿啊! 眼看着咱们老百姓遭了难处，咱们红军遭了 难处，也知道该斗争，只是不知道该怎么干，现在总算好了，和县委联系 上了，有我们在，有你们在，咱们想法把红旗再打起来!
21.本来，下山时政委交代要我鼓励鼓励她的，我也想好了一些话要对
她说，可是一看刚才这情况，听了她的话，她是那么硬实，口口声声谈的 是怎么坚持斗争，根本没把困难放在心上，我还有啥好说的 干脆就直截 了当地谈任务了。
———心向党、渴望战斗、坚强乐观、自信顽强
个性化语言描写
思考：什么叫“个性化”描写 试举例说明。
指人物描写要结合具体的情境，要能反映人物身份地 位，要能展示人物的性格特点，要能体现人物的人生经历。
22.我刚要开始传达县委的指示，她蓦地像想起什么似的，说 ： “你看，见了你我喜欢得什么都忘了，该弄点东西给你吃。” 她 揭开砂罐，拿出两个红薯丝子拌和菜叶做的窝窝，又拉出一个破 坛 子，在里面掏了半天，摸出一块咸萝卜，递到我脸前说：“ 自 从并了村，离山远了，白鬼看得又严，什么东西也送不上去，你 们可受了苦了；好的没有，凑合着吃点吧! ”
细节描写(动作、语言)
——热情质朴、无私赤诚
23.走了一夜，也实在有些饿了，再加上好久没见盐味儿了， 看到了咸菜，也真想吃；我没怎么推辞就吃起来。咸菜虽说因为 缺盐，腌得带点酸味，吃起来可真香。一吃到咸味，我不由得想 起山上同志们那些黄瘦的脸色——山上缺盐缺得凶哪。
——以“我”不怎么推辞，突出特殊“党费”的可贵。
侧面描写
24.一面吃着，我就把魏政委对地下党活动的指示，传达了一番。县委 指示的问题很多，譬如了解敌人活动情况，组织反收租夺田等等，还有一 些可能遇到的困难和办法。她一边听一边点头，还断不了问几个问题，末 了，她说：“魏政委说的一点也不假，是有困难哪，可咱是什么人! 十八 年(十八年，指民国十八年，即1929年)上刚开头干的时候，几次反‘围 剿’的时候，咱都坚持了，现在的任务也能完成!”她说得那么坚决又有
信心，她把困难的任务都包下来了。
25.我们交换了一些情况，鸡就叫了。因为这次是初次接头，我一时还
落不住脚，要趁着早晨雾大赶回去。
语言描写：我给黄新同志传达任务
——坚强乐观、自信顽强
26.在出门的时候，她又叫住了我。她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出 了 一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀斧头 和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在 手里掂了掂，递给我说：“程同志，这是妞她爹出征以前给我留下的，我自从
‘并村’以后好几个月也没缴党费了，你带给政委，积少成多，对党还有点用
处 。”
“揭”、“撕 ”、“掏”等一系列动作显示出她郑重的态度。 “磨损的党 证”和“鲜红鲜红的镰刀斧头和印章”形成对比，暗示她一心向党的火热
的心。“掂了掂”表明她对丈夫的思念。
动作、细节描写：黄新同志主动上缴党费
27.这怎么行呢，一来上级对这问题没有指示，二来眼看一个女人拖着个孩 子，少家没业的，还要在这样的环境里坚持工作，也得准备着点用场。我 就说：“关于党费的事，上级没有指示，我不能带，你先留着吧!”
28.她见我不带，想了想又说：“也对，目下这个情况，还是实用的东西好 些!”
29.缴党费，不缴钱，缴实用的东西，看她想得多周到!可是谁知道事情就 出在这句话上头呢!
语言描写
——周到细致
“我”与黄新
的第二次见面
30.过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群 众斗争开始注意了，并且利用个别动摇分子破坏我们， 有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的 指示来到了八角坳。
动作、神态、细节描写：狠心夺腌豆角
32.妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气 无力地倚在她妈的身上，大概也是轻易不大见油盐，两个大眼轱辘轱辘地瞪着那 一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，还是一个劲地扭着她 妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用 指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。 她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩 子 ，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。 孩子哇的一声哭了。
“倚”“瞪”“咂”等动词表现出孩子在困苦生活的折磨下对食物的渴望。 在这种情况下，黄新狠下心来，夺走咸菜，为了支援山上的游击队，她宁 愿让自己的孩子受委屈。展示出她对党的一片赤诚之心，以及为了党、为 了革命作出的无私牺牲。
33.看了这情景，我直觉得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了 门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃
根菜也算不了啥，别屈了孩子!”
34.她看我来了，又提到孩子吃菜的事，长抽了一口气说：“老程啊，你 寻思我当真是要卖 这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊!这是我们几个 党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解
决点困难。这刚刚凑齐，等着你来哪!”
35.我想起来了，第一次接头时碰到她们在摘青菜，就是这咸菜啊!
36.她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似地说：“只 要 有 咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩!”
37.我看看孩子，孩子不哭了，可是还围着个空坛子转。我随手抓起一把 豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥
——舍小家为大家，无私赤诚
也不能让孩子受苦!
……
”
①情节方面：小说中写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事，表现了在敌人封 锁以后，农村群众生活的困苦。
②人物方面：黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，侧面表现 了黄新对党的忠诚。
③主旨方面：黄新认为饿了自己的孩子，吃饱了共产党，就能够救更多的孩 子，体现了共产党人为真心为民的宗旨。
小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好 为什么
形 象 分 析 探究小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写
在革命战争的特殊年代，这类舍小家、顾大家的崇高行为屡见不鲜。为了让 山上的队伍能多吃一口咸菜，黄新从女儿手里夺下一根腌豆角的细节，充 分展
示出她为了党、为了革命作出的无私牺牲，使人物形象更加感人。
咸菜是在敌后坚持斗争的诸多革命群众和共产党员千方百计凑集的，黄新作 为一名思想觉悟很高的党员，不让自己的女儿吃集体凑集的咸菜，是理所当然
的，符合人物性格特征，增强了人物的真实性。
然而，黄新的这一动作，显然是置幼小、病弱女儿的健康和生命于不顾，虽 然让她身上的革命性和崇高感得到了强化，却失去了人性美的一面，让人物失
去了感人的血肉，显得不够真实，给人以虚假的感觉。
塑造一个光辉的形象，要想达到感人的目的，就要让人物形象丰满生动，而 不能是“高大全”式的扁平化的形象。具有人性美的形象更能感人。
从“细长的脖子挑着瘦脑袋、有气无力”的女儿手里夺下一根腌豆角，固然
可以表现黄新一心为了党、为了革命的崇高品质，但让她失去了一个年轻母亲
应有的慈爱和柔美的一面，影响了人物形象的丰满，使人物趋于扁平化。
38.我的话还没有说完，忽然门外一阵慌乱的脚步声， 一个人跑到 门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说： “阿嫂，快，快开门!”
39.拉开门一看，原来就是第一次来时见到的摘菜的一个妇女。她 气喘吁吁地说：“有人走漏了消息!说山上来了人，现在，白鬼 来搜人了，快想办法吧!我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。
过度段，叙述节奏加快，形成突转
40.我一听有情况，忙说：“我走!”
41.黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透 你往哪儿走 快 想法儿隐蔽起来!”
42.这情况我也估计到了，可是为了怕连累了她，我还想甩开她往外走。 她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得 又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管! 为了党，你得活着!”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也 不要动，一切有我应付! ”
生动地展现了在危难来临之际，黄新临危不惧、刚强果断的一面。体
现了共产党员刚毅勇敢和舍己为人的自我牺牲的崇高精神。
动作、神态、语言描写
当白鬼子来搜查时
43.这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，从 楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，
把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，既然敌人已 经发觉了，看样子是逃不脱这一关了，万一我有个什么好歹，八角坳的党 组织还在，反‘夺田’已经布置好了，我们能搞起来!以后再联络你找胡 敏英同志，就是刚才来的那个女同志。你记着，她住西头从北数第四个窝 棚，门前有一棵小榕树……”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把 这些菜带上山去，这是我们缴的党费!”
“抱起孩子亲了亲”说明黄新意识到事态的严重性，已经做好了牺牲的准 备。“我们能搞起来”表明她具有高度的组织才能，对党和革命有着坚定 的信仰。镇定从容、大义凛然、视死如归
动作、细节、语言描写：第二次缴党费
44.停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声 音又变得那么和善了：“孩子，要是你能带，也托你带上山去， 或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进 勇同志。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还有，
上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去，有一块钱买盐用 了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走!”
45.话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩 子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发。我从板缝里看她，她还 像第一次见面时那么和善，那么安详。
语言描写：托付孩子
46.白匪敲门了。她慢慢地走过去，开了门。四五个白鬼闯进来，劈胸揪住了她问： “山上来的人在哪 ”
47.她摇摇头：“不知道!”
48.白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸 菜 ， 一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，似乎看出了什么,问：“这咸
菜是哪来的 !”
49. “自己的 !”
50. “自己的!干吗有这么多的颜色!这不是凑了来往山上送的 ”那家伙儿打量了一下 屋子，命令其他白鬼说：“给我翻!”
51.就这么间房子，要翻还不翻到阁楼上来 这时，只听得她大声地说：“知道了还问 什么!”她猛地一挣跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊!”
52.两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。
语言描写
——坚强不屈
53.我原来想事情可以平安过去的，现在眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去 牺牲 我得去!凭我这身板，赤手空拳也干个够本!我刚打算往下跳，只见她扭回头来， 两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊!”
54.这是我听到她最后的一句话。
55.这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但是这句话也 只有我明白，“听妈妈的话”,妈妈，就是党啊!
展现了她伟大的母爱和对党的 一腔热诚，誓死也要保卫革命力量。表现她 临危不惧，机智勇敢，从容不迫和勇于自我牺牲的光辉品质。
神态、语言描写
故事结尾
56.当天晚上，村里平静了以后，我把孩子哄得不哭了。我收拾了咸菜，从砂罐里菜 窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头 是菜一头是孩子，挑着上山了。
57.见了魏政委。他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后， 按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志1934年11月21日缴
到党费……
58.他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久 久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻 轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。
59.在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。
60.是的，一筐咸菜是可以用数字来计算的，一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢 一个党员献身的精神怎么能够计算呢
细节描写：填写党费
小说中共产党员黄新是个怎样的人 文中是如何描写黄新的性格特点的
小结
黄新形象特点 一个在残酷的斗争年代义无反顾为革命献身的优秀党员
①热爱党，忠于党，视党的利益高于一切：在极端困难的环境里， 她用咸菜来代替银元缴党费，将一颗滚烫的心与党紧紧贴在一起。
②聪明机智，坚决果敢： 当白匪闯进门后，她用话语与敌人巧妙周 旋，保护了革命同志。
③临危不惧，不怕牺牲：敌人知道了她的身份，但她毫无畏惧，沉 着冷静，义无反顾。
④热情质朴，无私赤诚：她第一次与“我”接头时，虽然自己已穷 得揭不开锅，但仍倾其所有地招待“我”。
⑤坚强乐观：在与党组织失去联系时，她始终怀有希望；在艰苦卓 绝的环境中，她对革命仍有坚定的信仰。
主题归纳
王 k
小说以第二次国内革命战争时期红军北 上抗日为背景，描写了处于白色恐怖下的闽 粤赣边区女共产党员黄新为筹集党费和掩护 联络员而壮烈牺牲的动人故事，塑造了一个
信仰坚定、斗争顽强、勇于牺牲的共产党员 形象，赞美了她对党的忠诚，讴歌了她为革命 事业献身的精神
小说中的“党费”含义有什么变化
探究
小说中的“党费”含义有什么变化
“党费”本义是指党员向党组织交纳的用于党的
事业和党的活动的经费，它在文中的含义随着小
说情节的展开发生了多次变化：
①最初指黄新上缴的两块银洋；
②后来指黄新千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；
③最后指黄新为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位
女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。
拓展延伸
1.结合本文主题，你认为共产党员真正的《党费》是什么
明确：在革命的年代里，共产党员们看到的不是自己在漫漫的黑夜中随时都可能死亡 的令人恐惧的现状，而是革命的未来，也就是我们现在所过的阳光下幸福的生活。这个 信仰支撑着他们将党组织作为自己有限的生命的无限的延续。
“缴党费”是那个时代共产党员这种信仰的具体体现，对党负责任，对受苦受难的
人民群众负责任。
现在的共产党员大多没有经受过战火的洗礼，也不能丢掉这种信仰，不仅仅是按时 缴党费，最重要的是不忘初心，不忘自己共产党员的身份，自己的存在是为了传承信 仰，为人民服务，而不是为了升官发财，做到这一点，才是真正缴了“党费”。
不意初K
担当起新时代赋予的新使命
Not forgctting the m
作业布置
好的电影也需要好的宣传。倘若本故事制作完 了电影，请为它写一句宣传语。
谢谢聆听
称职chèn 惬意qiè 蓦地mò dì
八角坳 à o
熨帖 y ù 髻子 j ì 择菜zhái
歼灭jiān
偏僻pì 癖好 p ǐ 复辟bì
腌菜yān
侪辈chái 跻身 j ī 档案dàng
饼铛chēng
字 音 正 形