(共5张PPT)
物 质 的 提 纯
黄 鱼 圈 中 学
于 景 荣
创设情景
1、学生交流家庭小实验情况（教师点评）。
2、教师出示：一瓶食盐，一瓶粗盐，一瓶食盐的水溶液，一瓶粗盐的水溶液。
3、学生观察：
学生活动
1、分组讨论：（教师深入实验小组，了解情况、发现问题、发现典型。）
①通过观察、比较固体固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观，你得出什么结果？
②除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法？
学生活动
1、分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据（教师巡回指导、了解情况、发现问题、发现典型）。
2、交流实验结果：各组代表汇报实验结果，交流实验的得与失（教师适时点评，告诉精盐产率的理论值）。
教学小结
按要求撰写探究实验报告。
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