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1教学目标
知识与技能：学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法；复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项；巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能掌握粗盐提纯的一般步骤；了解混合物的概念
过程与方法：通过小组的实验探究，培养学生的合作能力和实验操作能力；培养学生的实验方案设计能力。
情感态度价值观：培养严谨的科学态度；培养学生的合作精神，以及提高学生学习化学的兴趣。
2学情分析
现在所教两个班，每班四十人左右，他们的化学实验动手能力都不强，化学知识也不是很扎实。
3实验原理
不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法
4重点难点
教学重点：掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能；
知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤；能设计出简单可溶性杂质除去的方案。
教学难点：可溶性杂质除去方案的设计；课堂时间的调控。
5实验用品的准备
粗盐、托盘天平、砝码、漏斗、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、滤纸若干（4张/组）、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水。
6教学过程
6.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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