第五单元 走向近代 全套课件

(共102张PPT)
新人教版初中历史课件
九 年 级 上 册
第五单元
走向近代
第13课
西欧经济和社会的发展
学习目标
通过教学，使学生掌握资本主义萌芽产生前夕欧洲 社会生产力的发展状况，初步认识资本主义萌芽在
欧洲产生的背景和过程。
知道13、14世纪欧洲农村社会结构所发生的改变， 了解中世纪欧洲社会整体面貌的改变情况。
中世纪农民在耕种
21
垦殖运动取得了哪些成果
通过垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开
发，土地面积逐渐扩大。
漱 这项运动都是由什么人参与的
有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。
新的生产和经营方式
新课探究
他们为什么参与垦殖运动
参与了垦殖运动，垦殖者成为这些 新开发地区的主人，他们按照自己 的方式进行耕种。
用 不 容
文 C
农奴对领主的人身依附关系越来越弱，农奴的人身自
由大大增强。农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再 为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配； 也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人 身束缚的机会。
11世纪以后，农奴和领主之间的关系 发生了怎样的变化
新课探究
新课探究
农村中的领主放弃了传统的劳役地租的剥削 方式，而农民通过货币来交纳地租。这样会 造成什么样的后果呢
第二，加剧了农村中的贫富分化，改变了农村中的阶级 关系。一些富裕起来的农民和一些农场主开始以新的方 式经营农业，而破产农民则不得不沦为雇佣劳动者。
第 一 ，迫使农民与市场产生联系，加速了商品经济向农 村的渗透。
新课探究
这种新的生产和经营方式是什么呢
租地农场。
具体是如何经营的
领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参 与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的 土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土 地集中起来，建立租地农场。
租地农场有什么特点
采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地 的农民耕种，并将产品推向市场。
文
中世纪晚期，手工业的发展有什么变化
一方面手工业者逐渐脱离农业，另 一方面他们不再仅仅为自己生活而 生产，更多是为了适应市场而生产。
中世纪印刷工场
立
文
漆 手工作坊与手工工场有何不同
(1)手工作坊主拥有私有生产资料，分散经营，以本 人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人， 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场
(即工场手工业)两个阶段。
①分散的手工工场是指为了缴纳封建赋税，农民也在家里用 自己的生产工具从事手工生产，因而出现了分散的手工工场。
②集中的手工工场是指商人不仅向工人提供原料，而且还提 供统一的生产工具，工人常常需要在同一个地点集中劳动， 雇工分工合作，进一步提高了生产率，于是形成了集中的手
工工场。
新课探究
材料研读：
马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官， 成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只 和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的 货币和契约关系。”
你如何理解马克思说的这段话
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
富裕农民
形成原因：贵族抵押或变卖土地，富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。
影响：成为农村中富有生气的阶级力量。
富裕农民和市民阶层
文
文 C 用
不
材料一：在城市中，手工业者和商人享有新的契约关
系赋予的权利。
材料二：13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第 三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治 主张。
文
新课探究
材料一中，手工业者和商人有了一个新的身份叫什么 他们的法律地位受到什么的保护
城市居民。他们的法律地位受到王室、教会的特许 状和城市保护法的保护。
凑 材料二反映了什么问题
反映了市民阶层政治地位的提高，政治权利的扩大。
伴随着市民阶层在政治、经济生活方面地位的提高， 一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的 文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
新课探究
市民阶级
组成：手工业者、商人
享有权利：享有新的契约关系赋予的权利；取得特 殊法律保护；
政治影响：政治权利不断扩大，成为强化王权所需 要的政治力量
新课探究
11世纪以后，随着欧洲农业和手工业新的 生产和经营方式的出现，生产技术的进步， 社会分工扩大，商品经济迅速发展，意大 利、法国等地一些城市先后出现了资本主 义萌芽。资本主义生产关系在农村也开始 发展起来。资本主义工商业的萌芽和发展 使欧洲的封建社会渐趋瓦解，欧洲开始向 资本主义社会过渡。
1.关于中世纪晚期欧洲农村发生的垦殖运动，下列说
法正确的是( C )
A.垦殖运动发生在10世纪中期的欧洲农村
B.垦殖运动是由农民自发开垦的，领主没有参与
C.垦殖运动最重要的特征是自由劳动
D.新开发的地区没有独立的司法权和行政自治权
随堂练习
2.租地农场是14世纪中叶以后西欧出现的新的生产和经
营方式，关于租地农场，下列说法正确的是( D )
A.租地农场最早出现在意大利
B.租地农场的具体经营方式是领主出租自营地，并参与 生产管理
C.一些富裕农民可以承租领主的土地，但是不能购买领 主的土地
D.租地农场通过一定规模的雇佣劳动来耕种，并将产品 推向市场
随堂练习
垦殖运动的发展
庄园的衰落和瓦解
租地农场的出现
手工工场由分散到集中
资本主义雇佣关系的出现
富裕农民、骑士、乡绅成为富有生气的阶级力量 市民阶层的形成
课堂小结
西欧经济和 社会的发展
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第14课文艺复兴运动
学习目标
通过教学，使学生掌握资本主义萌芽产生前夕欧洲 社会生产力的发展状况，初步认识资本主义萌芽在
欧洲产生的背景和过程。
知道13、14世纪欧洲农村社会结构所发生的改变， 了解中世纪欧洲社会整体面貌的改变情况。
意大利佛罗伦萨 波提切利《春》
21
新课探究 文艺复兴
兴起概况：欧洲文艺复兴运动开始于14世纪中叶的 意大利。
历史背景：
①14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义 萌芽；
②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控 制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的 生活态度渐生异议。
核心内容是人文主义，主张以人为
中心而不是以神为中心的生活哲学， 提倡发扬人的个性，追求享受现世 生活。
佛罗伦萨广场雕像
文 C 探
新课探究
材料一：14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌 芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。
材料二：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
(1)经济方面：意大利最早出现资本主义萌芽，工商业发 达，有雄厚的财力，提供了有利的物质条件。
(2)阶级方面：新兴的资产阶级的精神需求。
(3)思想方面：重视人的生命与尊严，发扬人的个性、追 求享受现世生活的思潮逐渐流行。
(4)地理方面：意大利是昔日古罗马遗址，东西方文化交 汇地。
◎ 文艺复兴为什么首先起源于意大利呢
新课探究
新课探究
◎ 人文主义的内涵：
(1)人的价值：否定神的权威，肯定人的价值，强调人 的可贵，颂扬人的力量。
(2)追求目标：反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念， 肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐； 反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性 解放和自由平等。
新课探究
文艺复兴时期有一首诗这样写道： X “青春是多么美丽啊，
却留不住这逝水年华!
得欢乐时且欢乐吧，
谁知明天有没有这闲暇!”
想一想，这首诗反映了怎样的生 活态度
这首诗反映了文艺复
兴时期形成中的资产 阶级发扬人的个性， 追求享受现世生活的 生活态度，人文主义 的思潮流行的体现。
文艺复兴实质上是借助古代希腊罗马文化的形式来表述资产
阶级自己的思想，实际上是资产阶级反封建的第一次思想解 放运动，是资本主义萌芽时代资产阶级反封建的一种形式， 不可以简单地认为是古希腊文化的复兴运动。文艺复兴并非 是简单的“复兴”,这其中有继承，更有创新，是借复兴古 希腊罗马文化之名，而进行反对封建神学、宣传资产阶级思 想文化之实。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”
新课探究
但丁 彼特拉克
但丁
文学三杰
立 C 用
新课探究
对于你在欢乐的人间所掌管的 “神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，
假若不是这样的话，
我还要使用更严厉的言语呢：
因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升。
——但丁《神曲》(节选)
但丁：“新时代的最初一位诗人”
代表作：《神曲》
思想主张：率先对教会的丑恶现 象表达了憎恶。
手持《神曲》的但丁像
立C
薄伽丘
代表作：《十日谈》
思想主张：抨击了封建道德和 教会的禁欲思想，宜传人类平 等，主张发展人的个性。
彼特拉克：“人文主义之父”
代表作：《歌集》
思想主张：最早提出要以“人的 学问”代替“神的学问”。
新课探究
米开朗琪罗 拉斐尔
达芬奇
美术三杰
达芬奇
立
达 ·芬奇不仅是一位杰出的艺术家，他还是近代自 然科学的先驱。他在医学、解剖学、生理学、数学、 物理学、化学、生物学、天文学、地质学、水利工 程学等等领域都是成就卓著,在技术方面也有许多 重大的发明和革新。代表作《蒙娜丽莎》、《最后 的晚餐》
新课探究
《蒙娜丽莎》
文 C
容
《最后的晚餐》
C 探
15世纪后期，新航路的开辟刺激了西 欧各国资本主义的发展，16世纪以后， 文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广 大地区。文艺复兴渐入高潮。
莎士比亚
新课探究
莎士比亚
其作品反映了时代风貌和社会 本质，深刻批判了封建道德伦 理观念和社会陋习，充分体现 了人文主义者的生活理想。
哈姆雷特
文C
罗密欧与朱丽叶
文C
1.中世纪的欧洲，教会不仅宜扬独身和禁欲主义，还号
召人们放弃现实的物质生活享受，放弃一切欲念，接受 现实中的痛苦，以求来世的幸福。到了15世纪人们却说： “我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这些人的观
点属于( C )
A.君权神授思想 B.理想主义思想
C.人文主义思想 D.种姓思想
随堂练习
2.历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，
最后认定其实质体现在一个“兴”上，你认为这个“兴”
的主要含义应该指( C )
A.希腊、罗马古典文化的复兴
B.封建文化的兴起
C.资产阶级文化的兴起
D.神学文化的复兴
随堂练习
课堂小结
时间
地点
实质
文艺复兴
代表人物及作品
意义
(但丁——《神曲》
达 ·芬奇——《蒙娜丽莎》
莎士比亚—《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
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第15课探寻新航路
a 口 二
了解迪亚士、达 ·伽马、哥伦布、麦哲伦探寻新航
路的过程。
知道探寻新航路的时代背景、原因、作用和影响等
典型史实。
主 2
新课探究 探寻新航路的热潮
材料一：
1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产 的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银
成为普遍的交换手段。
材料二：
黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想 要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。
——哥伦布
新课探究
材料三：
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里 都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒 险家的乐园。
——马可 · 波罗
材料四：
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10倍)。
①经济原因：15世纪以后，随着手工工场和租地农场
的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。 新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
欧洲掀起探寻新航路热潮的原因：
立 C 探
新课探究
②社会原因：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金 等在欧洲市场极受欢迎；欧洲社会出现了关注东方的热潮 以及深受《马可 ·波罗行纪》的刺激。
③直接原因：15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国， 控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关 税，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
客观条件：随着欧洲地理学的发展，
地圆说流行，加之欧洲水手已经掌握 了来自中国的罗盘技术，同时，欧洲 的造船技术取得重大突破，船的规模 变得更大，速度更快，操纵更加灵便， 为远洋航行开辟新航路准备了必要的 条件。
欧洲能够探寻新航路，是因为 具备了哪些条件
新课探究
宽身帆船
主观条件：当时的欧洲各国君主依仗 武力，强化王权，积极扩张，葡萄牙 和西班牙政府积极资助。
地球仪
文
时间 航海人 路线
影响
1487年 迪亚士 欧洲—非洲好望角
发现好望角
1497- 1498年 达 · 迦马 欧洲—好望角一印 度
开辟了到达印度的 航路
1492年 哥伦布 欧洲一美洲
“发现”美洲
1519- 1522年 麦哲伦 大西洋一太平洋— 印度洋一大西洋
第一次完成环球航
行，证明了地圆说
的正确
哥伦布“发现”美洲
梳理新航路开辟的过程
新课探究
1488年迪亚士到达好望角。
迪亚士
探
立
1498年达 ·伽马到达印度。
厂 言 用 容
1492年8月哥伦布登上美洲。
哥伦布
探
立
①地理位置处于大西洋沿岸；
②掌握了航海技术；
③是中央集权国家，奢侈享乐需要；
④人文主义思想提供了精神动力；
⑤传播天主教的需要。
葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列
新课探究
麦哲伦船队全球航行
新课探究
麦哲伦也是在西班牙王室资助下，
奉西班牙国王之命，于1519年开 始探寻航海历程。
麦哲伦
探
立
新课探究
麦哲伦的船队从西班牙出发， 横渡大西洋，沿南美洲海岸南下， 绕过美洲南端的海峡(后人命名 为“麦哲伦海峡”),进入太平 洋，经菲律宾群岛进入印度洋，
绕过好望角，回到西班牙。
麦哲伦的船队第一次完成了 环球航行，从而证明了地圆学说 的正确。
麦哲伦海峡
新课探究
我们有3个月又20天没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那 些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是 黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价 格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。我们有些船员 的上下牙龈都肿了起来，根本无法吃东西，活活被饿死。死 于这种病的有19人。
——麦哲伦船队的皮加菲塔对环球航程记述
对世界：
(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个 整体；
(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
对欧洲：
(1)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展； (2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易——资本主义的原 始积累。
新课探究
新航路开辟的影响：
对亚、非、美洲：
西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重 灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。
文
人物 时间 国别 航向 航线
支持者
迪亚士
达 · 伽马
哥伦布
麦哲伦
探寻新航路知识简表
新课探究
人物 时间 国别 航向 航线
支持者
迪亚士 1487—1488 葡萄牙 向东 葡萄牙一好望角
葡萄牙王室
达 · 伽马 1497—1498 葡萄牙 向东 葡萄牙—好望角—印度
葡萄牙王室
哥伦布 1492—1502 意大利 向西 西班牙一美洲
西班牙王室
麦哲伦 1519—1522 葡萄牙 向西 环球航行
西班牙王室
探寻新航路知识简表
新课探究
1.1494年6月7日，在罗马教皇主持下，葡萄牙和西班牙
签约：划一条线，像切西瓜一样把地球一分两半。葡葡 萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。西班牙能 “把美洲抱在怀里”主要得益于( C )
A.但丁 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.迪亚士
随堂练习
2.15世纪末，哥伦布率船队西行，发现了美洲。他每到
一个地方，就宜布那里是西班牙王室的领地。由此可见，
新航路的开辟( A )
A.带来了早期殖民扩张
B.揭开了人类文明交融的序幕
C.促进了美洲的开发
D.促进了欧洲资本主义的发展
随堂练习
迪亚士
条件 达 ·伽马影响 哥伦布
麦哲伦
经济原因
探寻新航路 社会原因 直接原因
课堂小结
进步性
灾难性
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第16课早期殖民掠夺
学习目标
了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民 扩张、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基 本史实。
知道“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚 非拉国家带来的不同后果，认识殖民扩张与掠夺是 资本主义列强建立世界市场的主要途径。
电 一
葡萄牙、西班牙为何最先进行殖民扩张
最先开辟新航路。
葡萄牙与西班牙 的殖民掠夺
文
殖民掠夺 葡萄牙
西班牙
掠夺方向
占领地区
掠夺特点
掠夺手段
新课探究
新课探究
殖民掠夺 葡萄牙
西班牙
掠夺方向 向东(东半球)
向西(西半球)
占领地区 在亚、非、拉美建立了一些殖民据 点与商站，如巴西、印度果阿、马六 甲和中国澳门，从而控制了从印度 洋到太平洋的海上通道。
在美洲建立起 一 个殖民大 帝国。
掠夺特点 建立殖民据点和商站。依靠劫掠 式的贸易和抢劫来获取欧洲所需 要的产品。
使用武力强迫印第安人无偿开 采金银矿，还在当地开发种植 园，强迫印第安人和黑人作为 奴隶在种植园里劳作。
掠夺手段 控制商路，垄断贸易。
掠夺金银、开发种植园。
西班牙殖民者对印第安人的侵略 黑奴加工烟草
立 C 十 探
英国是如何一步步成为海上霸主的
(1)地理因素：英国是一岛国，地 处大西洋沿岸，位于海上贸易航道 的要冲，便于经济贸易和海外冒险； 有较强的海洋意识和海上优势。
英国的殖民扩张
伊丽莎白一世
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(2)经济因素：16世纪，随着资本主义生产方式的 确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促 使英国开拓海外市场。
(3)军事因素：1588年，英国海军在英吉利海峡与 “无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无 敌舰队”几乎全军覆灭。
新课探究
文
英国殖民扩张的重点地区是哪里
北美和印度。
其殖民扩张有什么特点
在北美建立大种植园；成立东陆公司、非洲公司、 东印度公司；进行“三角贸易”等。
东陆公司从事波罗的海沿岸贸易、 非洲公司经营奴隶贸易、东印度 公司垄断东方贸易。英国通过这 种方式，将触角深人到世界各地。 以英属东印度公司为例，英国以 武力强占印度大片土地，强迫孟 加拉国农民种植罂粟。英国东印 度公司垄断了中英贸易，向中国 走私大量鸦片，是英国殖民掠夺 的重要机构。
英属东印度公司
新课探究
(1)新航路开辟以后，欧洲殖民者 开始进行殖民扩张和殖民掠夺；美 洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数 锐减，无法为种植园提供大量的劳 动力(根本原因)。
(2)欧洲一些人看到从非洲贩卖黑 人到美洲有利可图(直接原因)。
罪恶的“三角贸易”是如何形成的
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三角贸易
新课探究
蔗糖、棉花、 烟草、金银
美洲
带动殖民地经济开发 种植园经济兴起
枪械、火药、 纺织品等
劳动力丧失
社会结构打破
长期落后
带来巨额财富
创造原始资本积累
非洲黑奴
非洲
欧洲
才
文 C 探 究
C 田
(1)对欧洲：“三角贸易”为欧洲聚敛了大量财富，加快
了资本的原始积累，促进了欧洲的繁荣。
(2)对美洲：为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力， 为美洲的开发起到极大的促进作用。
(3)对非洲：非洲失去了大量人口，黑人遭到前所未有的 歧视，生产被破坏殆尽，严重阻碍了非洲的发展。
新课探究
“三角贸易”给“三角”即欧洲、美洲和 非洲各带来了什么影响
因为荷兰一度控制着波罗的海、 印度及美洲的全部贸易。
荷、法、英殖民争霸
为什么称呼荷兰为“海上马车夫”
海上马车夫
探
立
立 C 探
它侵占了哪些殖民地
进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列，人侵印度尼 西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡 兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立 了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
文 C 用
荷兰有着优越的地理位置；荷兰造船业和航运
业发达；政府的支持；商业体制的创新等。
荷兰扩张方式有何突出特点
组建大型商业公司，带有明显的商业印记，但 依靠暴力掠夺又带有野蛮残酷的一面。
在殖民扩张中荷兰具有哪些优势
新课探究
大英帝国的崛起
①资产阶级革命；
②英国女王授予德雷克骑士称号；
③打败西班牙无敌舰队；
④英荷海战；
⑤英国与法国争夺殖民地的战争；
⑥英国东印度公司成立；
⑦奴隶贸易
新课探究
弗朗西斯 ·德雷克爵士
(1540年—1596年),英国著 名的私掠船长、探险家和航海 家，据知他是第二位在麦哲伦 之后完成环球航海的探险家。
文 C 探
(1)英国崛起的优势条件： 地理位置优越；
政治制度先进；
政府的支持；
强大的海军；
资本主义工业发达。
(2)英国崛起的方式： 海盗掠夺、争霸战争、 黑奴贸易、商业活动。
英国崛起的优势条件和方式是什么
新课探究
①欧洲殖民者把欧洲文化传到殖民地，对殖民地社 会的发展产生了深远的影响。
②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有 助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了 深重的灾难。
欧洲早期的殖民掠夺带来了哪些影响
新课探究
1.新航路开辟以后，以下哪些国家先后走上了殖民扩张
和殖民掠夺的道路 ( B )
①英国②美国③葡萄牙④法国⑤日本⑥西班牙
A.①②③④ B.③⑥①④ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥
随堂练习
2. “乘船在悲惨的中程航段中横渡大西洋。这些黑色的
货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍
受着可怕的待遇。”与这段描述相关的历史事件是( B ) A.哥伦布发现美洲
B.殖民者的“三角贸易”
C.英国向中国走私鸦片
D.麦哲伦船队环球航行
随堂练习
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺(16世纪)
表现与特点 荷兰：“海上马车夫”(17世纪中叶)
英国的殖民扩张(18世纪中叶)—→挑战西班牙、征服荷兰、打败法国
对欧洲：加速资本原始积累，促进世界市场形成
对世界：给殖民地人民带来了深重的灾难
课堂小结
早期殖民掠夺
殖民掠夺影响