二年级上册数学北师大版2.3 小小商店（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
第3课时 小小商店
第二单元 购物
小额人民币的纸币。
通过前面的学习我们都认识了哪些人民币呢？
大额人民币。
小额人民币的硬币。
把这两件物品的价钱合起来，用加法计算。
笑笑买了1架 和1辆 ，一共需要多少元？
12＋9＝21（元）
答：一共需要21元。
奇思付给售货员20元，买了1盒 ，找回多少元？
20－15＝5（元）
答：找回5元。
就是从20元里去掉15元，用减法计算。
30元可以买哪两样物品？
看哪两样物品的价钱合起来不超过30元。
16 ＋ 9 ＝ 25（元）
答：30元可以买1辆坦克和1个洋娃娃。
25＜30
(答案不唯一)
淘气想买1个 ，他有3张1元和2张2元，他
可以怎样付钱？
方法一
方法二
比 贵多少元？
就是算72比68多多少，用减法计算。
72－68＝4（元）
答： 比 贵4元。
你还能提出不同问题并解答吗？
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
如：买1个呼啦圈和1个排球，一共需要多少元？
4+45=49（元）
答：一共需要49元。
1.
答：1架 比1辆 贵3元。
1架 比1辆 贵多少元？
12-9＝3（元）
2.
我带了20元，买了两件不同的物品，你知道我可能买了什么吗？
3+15＝18（元）
跳绳和玩具汽车：
18＜20
15+8＝23（元）
玩具汽车和钢笔：
23＞20
3+8＝11（元）
跳绳和钢笔：
11 ＜ 20
答：可能买了跳绳和玩具汽车或跳绳和钢笔。
3.
买最上边两件体育用品多少元？
2元5角
4元
+
=6元5角
2元加4元得6元。
6元再加5角得6元5角。
答：买最上边两件体育用品6元5角。
4.
买一个书包付给售货员40元，应找回多少元？
从40元里去掉34元。
40
－34
=6（元）
答：应找回6元。
淘气和笑笑在书店每人各买了1本《童话故事》，每本6元，淘气给售货员阿姨2张整元人民币，笑笑给售货员阿姨3张整元人民币，售货员阿姨说他们付的钱都正好，你知道他俩是怎么付钱的吗？
答：淘气给售货员阿姨1张5元人民币和1张1元人民币，笑笑给售货员阿姨3张2元人民币。
贝是中国最早的货币，商朝以贝作为货币，但数量有限的海贝很快就无法满足越来越多的交换需要，于是商人开始用铜仿制海贝。铜币的出现，是中国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。随着人工铸币的大量使用，海贝这种自然货币便慢慢退出了中国的货币舞台。
商朝铜币出现后不久，诸侯国各国各地自铸货币，不同价值与重量的钱币加之不断的战争给交易市场带来了一片混乱。秦统一中国后，秦始皇颁布了中国最早的货币法，并规定在全国范围内通行。货币的统一是中国古代货币史上的一次重大演变。秦半两钱确定下来的这种圆形方孔的形制，一直延续到民国初期。
用什么买东西——中国货币发展史
混乱的战国货币
依次为刀币（上）、布币（下左一）、蚁鼻钱(鬼脸钱，下左二）和圜钱（下右一二）
汉初的货币发展仍处于初期阶段，当时的郡国可自由铸钱，于是“盗铸如云而起”，这既造成了货币的混乱，也使得富人愈富。汉武帝时收回了郡国铸币权，由中央统一铸造唯一的合法货币。从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理，这是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的一次重大演变。
北宋时，随着交易市场的发达，一则货币流通额增加，因而铸钱的铜料紧缺，同时由于大商人贸易往来所需的货币动辄数以万计，重且占地的铜币实在难以携带。因此纸质的货币“交子”因应而生。“交子”的出现，是古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。
汉初的“五铢钱”，圆形方孔 第一张“纸钞”交子
元代也曾铸行过少量铜钱，但货币主要流通纸币。元代的纸币称为钞。原钞本不许挪用，纸钞发行量有严格限制。但元末政治腐败，政府只好靠滥发纸币来弥补，引起物价飞涨。明初发行“大明宝钞”与铜钱并用。但并未吸取元末的教训，大明宝钞不定发行限额，也没准备金，很快就导致通货膨胀，故明中叶嘉靖年后，宝钞已不能通行，民间主要用白银和铜钱。清代铜钱沿用明朝的制度，主要铸行小平钱。清代铜钱中以咸丰钱最为复杂，钱文有通宝、重宝和元宝之分，面值不同，钱局不同。清朝民间商务大数用银，小钱用钱，钱、银并行。
此外，在中国古代的大宗交易或是贵族富人中，金、银始终是通用的“货币”。
清代银元（左）与银元宝（右）
这节课有什么收获呢？
1.求几种商品一共需要多少钱，用加法计算。
2.求买商品后应找回多少钱或求一个商品比另一个
商品贵（或便宜）多少钱，用减法计算。
3.计算几元几角相加减时，要把元与元相加减，再把
角与角相加减，最后把几元与几角相加。
解决简单的购物问题
12＋9＝21（元）
答：一共需要21元。
20－15＝5（元）
答：找回5元。
72－68＝4（元）
答：足球 比篮球 贵4元。
加法
减法
小小商店