(共26张PPT)
4古诗词四首
七年级上册第一单元第四课
1.临:到达,登上。
2.澹澹:水波荡漾的样子。
3.竦峙:耸立。
4.幸甚至哉:好极了。合乐时加的套语,与正文没有直接关系。
品读诗歌,理解诗义
品读诗歌,理解诗义
这首诗歌中,曹操登山望海,眼中所见景色是什么样子的呢?诗人想象中的沧海又是什么样子?
试着完成下面表格。
品读诗歌,理解诗义
品读诗歌,理解诗义
曹操通过沧海这一形象表达了怎样的志向?
方法小贴士
·关键词句中找
·从背景资料中找
·从作者同时期其他作品中找
知人论世,体会雄心
·关键词句中找
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
波澜壮阔
博大包容
知人论世,体会雄心
·从背景资料中找
曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结乌桓首领,屡次骚扰边境,曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方,所以第二年他才能挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿。身为主帅的曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,写下此篇。
知人论世,体会雄心
·从同时期其他作品中找
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
——节选自《龟虽寿》
大意:年老的千里马伏在马棚边,它的雄心壮志仍是驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年,奋发的雄心不会止息。
知人论世,体会雄心
曹操拿自己与大海相比,旨在抒发想要统一天下的雄心壮志。曹操看见了大海,找到了表达胸中志向的寄托;大海遇见了曹操,大海浩瀚壮阔的气象,博大包容的胸怀才得以表现在诗歌中。眼前那片壮阔的大海早已和自己的雄心壮志融合在了一起。
课程回顾
本节课我们通过抓关键词句,感受了沧海波澜壮阔、博大包容的特点,结合时代背景和曹操同时期的作品,知人论世,理解了诗人借沧海表达的壮志与豪情。
·次:停宿
·客路:旅人前行的路。
海日生残夜,江春入旧年。
理趣:海日生于寒夜,将驱散黑暗,江春闯入旧年,将融化寒冬。
新旧事物的交替,给人以欣喜和鼓舞。
情感:一日将尽,一年将尽,时光的流逝让人顿生思乡之情
情感脉络
颌联:潮平两岸阔,风正一帆悬。
风正:顺风又是和风。潮水上涨,江面似乎与岸边齐平,视野也更加开阔。
风势和顺,风帆高挂于江面。
江面开阔,风平浪静,风帆高悬,这两句意境恢弘阔大。
含英咀华 品诗味
游子思乡诗
特定的时间和景物出发诗人的思乡之情。
特定的时间:重阳节、中秋节、年终岁尾等 “一年将尽夜,万里未归人”
特定的景物:月、大雁、夕阳等
课程回顾
我们分析了《次北固山下》的情感脉络,特别是对颈联的情感进行重点的赏析;含英咀华品读了诗歌的颔联,学习了品读诗句的方法。最后,我们总结了触发游子思乡之情的媒介,特定时间、特定的景物触发游子思乡之情。
·王昌龄:唐代诗人,被贬为龙标尉。左迁:降职。龙标:唐代县名,在湖南洪江西。
·杨花:柳絮。
·子规:布谷鸟,又称“杜鹃”。
·龙标:指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
·夜郎:指湖南怀化境内的夜郎。
1.五溪:今湖南西部、贵州东
部五条溪流的合称。
2.夜郎:今天湖南怀化境内,
龙标在其西南方向。
3.龙标:王昌龄被贬谪之地,
在湖南洪江西。
地名小贴士
理解意象内涵
杨柳(柳絮)
“杨花榆荚无才思,为解漫天做飞雪”
——韩愈《晚春》
杨花无根无蒂,像游子一样漂泊无定。所以常借杨花表达离恨哀思。
理解意象内涵
子规
子规鸟又叫杜宇、布谷、杜鹃、望帝、蜀鸟。
春末夏初时常昼夜不停地鸣叫。它是文人墨客常咏之物。
1.惜春、伤春。“一声杜宇春归尽”借杜鹃烘托惜春
伤春之情。
2.思念和乡愁。杜鹃的鸣声很像人说:“不如归去。”
很容易引起游子的乡愁和思念亲人的感情。
3.悲苦哀情。望帝(杜宇)传说是周朝末年蜀地的君王,禅让退位,归隐深山。不幸国亡身死,死后灵魂化为杜鹃鸟。每年暮春时节日夜鸣叫,悲鸣不已,直到口中滴血其声凄切,所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。
子规(杜鹃)的意象
举头望明月,低头思故乡(李白《静夜思》)
春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)
露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
这些诗歌都借月抒发了思乡怀远之情。把月看成通情达意的使者,陪伴友人,我们从这里能看到李白的浪漫情怀和他与王昌龄的深厚情谊。
月的意象
意象的组合形式:名词的连用,用白描勾勒出一幅深秋游子漂泊图。
《天净沙,秋思》中也使用了一连串的意象,你能找出来吗?
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳
1.意象的空间关系
2.意象的动静关系
3.意象的情感色彩
意象组合关系
枯藤 老树 昏鸦 古道
西风 瘦马 夕阳
小桥 流水 人家
萧条
昏暗
清新
安适
近
远
枯藤 老树 昏鸦 古道
西风 瘦马 夕阳
小桥 流水 人家
萧条
昏暗
清新
安适
以哀景写哀情
以乐景写哀情
意象的情感色彩
借景抒情
诗眼————
断肠
统领全诗的意象,表达了游子倦于漂泊,
凄苦思乡之情。