人教鄂教版（2017秋）三年级上册科学第二单元《溶解与分离》综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版（2017秋）三年级上册科学第二单元《溶解与分离》综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 418.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-13 11:27:29 | ||
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文档简介
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人教鄂教版三年级上册科学第二单元《溶解与分离》综合训练
一、单选题
1．通过（ ），可以将盐水溶液中的食盐和水分离.
A．蒸发 B．过滤 C．沉淀
2．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。
A．便于制作 B．方便包装 C．更快溶解
3．下面说法正确的一项是（ ）。
A．升高水的温度可以加快白糖在水中的溶解。
B．白糖在冷水中溶解的更快。
C．搅拌不能加快白糖在水中的溶解。
4．加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（ ） 。
A．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
B．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小
C．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面
5．把等量的食盐放入下列烧杯中，溶解速度最快的是( ）。
A．水温70℃，搅拌
B．水温70℃，不搅拌
C．水温50℃，不搅拌
6．小科准备探究食盐、白糖、味精这三种材料的溶解能力，以下操作中不正确的是（ ）。
A．准备相同温度且一样多的水
B．每次用勺子量取时，都要加满一平勺
C．不需要等前一份完全溶解就可以加下一份
7．小苏打和食盐相比，溶解能力更强的是（ ）。
A．食盐 B．小苏打 C．差不多
8．青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（ ）更快的分离。
A．一个个挑选的方法 B．漏斗 C．筛子
9．要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，下列方法正确的是（ ）。
A．用网筛分离
B．先溶解后蒸发来分离
C．用磁铁分离
10．小科想让肥皂溶解的快一点，下列方法能最快溶解肥皂的是（ ）.
A．水温30℃，肥皂块 B．水温50℃，肥皂块 C．水温50℃，碎肥皂
11．小智还比较了小苏打和食盐在水中的溶解能力，实验中，下列说法正确的是(.)
A．小苏打和食盐要一份一份地加
B．要一次性加入20克小苏打和食盐
C．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
12．放学回到家中。看到妈妈正在做水糖炖雪梨。小智顺手拿了一块冰糖放进嘴里下面的做法中，冰糖溶解最慢的是（ ）
A．把糖咬碎 B．含着不动 C．用舌头搅拌
二、填空题
13．加快溶解的方法有 。
14．生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会 在水中。
15．将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现 溶解在水中。
16．把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。这是因为食盐在水中 ，在相同的水中，食盐比小苏打溶解得更 。
17．水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有 、 、 等，不能溶解在水中的物质有 。
18．把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中， 中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性， 是不同的，其他条件都 。
三、判断题
19．相同条件下，食盐比小苏打溶解的多。（ ）
20．用滤纸过滤某种液体时，液体的液面要低于滤纸的边缘。（ ）
21．搅拌可以加快香油在水中的溶解。 （ ）
22．搅拌和降低温度都可以加快食盐在水中的溶解违度。（ ）
23．要想分离水中的不溶物，可以采用过滤的方法。（ ）。
24．有些物质能溶解在水中，但有些物质不能溶解在水中。（ ）
四、连线题
25．连线1
沙子
食盐 能溶解
白糖
白酒 不溶解
木块
五、简答题
26．一杯浓盐水和一杯清水，不用尝的方法怎样能区分出来呢 (写一种方法)
27．让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法
28．有一只小毛驴驮着两袋白糖过河，河水很深，把背上的货物浸湿了，它趟过河上岸后，觉得背上的货物轻了很多，这是为什么 你能用学过的知识解释清楚吗
29．怎样用最短的时间溶解一颗水果糖
六、实验探究题
30．混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐，怎样才能把它们分开呢 快想出最简单、最方便的步骤来吧!
（1）先用 从混合物中吸出铁屑。(选填“磁铁”或“石块”)
（2）再把混合物倒入水中，这样 就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。(选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)
（3）把剩余的水用过滤的方法倒入杯子中，可以分离出水底部的 (选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)
（4）.最后倒入蒸发皿中，再加热至出现白色颗粒，就是 了。(选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】食盐放入水中能够形成均匀稳定的溶液，说明食盐能在水中溶解，溶解的物质无法通过、沉淀过滤的方法分离，可以通过蒸发的方法将食盐和水分离。
2．【答案】C
【解析】【分析】 在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。根据对加快溶解的认识，感冒冲剂制成粉状，更容易被人快速吸收。
3．【答案】A
【解析】【分析】搅拌、提高温度、增大接触面积可以加速物质的溶解。
4．【答案】C
【解析】【分析】 A：在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯，正确；
B：蒸发皿中的食盐颗粒十分细小，正确；
C：加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面，错误；加热完后蒸发皿的温度很高，用手会被烫伤，应该等温度下降后再放到桌面。
5．【答案】A
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以把等量的食盐放入水温70℃的烧杯中，并且搅拌，这样溶解速度最快。
6．【答案】C
【解析】【分析】A：准备相同温度且一样多的水，正确；
B：每次用勺子量取时，都要加满一平勺，正确；
C：不需要等前一份完全溶解就可以加下一份，错误；需要等前一份完全溶解就可以加下一份，这样实验结果比较精确。
7．【答案】A
【解析】【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。小苏打和食盐的溶解能力更大的是食盐。
8．【答案】C
【解析】【分析】混合物分离方法的选用要结合混合物的特点。大米和小米混合在一起，我们可以根据它们颗粒大小不同，选用筛子筛的方法进行分离最方便，颗粒小的小米漏下去，花生留在筛子里，从而完成分离。
9．【答案】C
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁制品的性质，要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，可以用磁铁吸引铁屑进行分离。故选C。
10．【答案】C
【解析】【分析】常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等，多种方法混合使用，使得溶解速度更快。想让肥皂溶解得快一点的方法是把肥皂剪碎，用热水并搅拌，故选项C符合题意，AB不符合题意。
11．【答案】A
【解析】【分析】 根据对溶解能力实验的认识，在相同条件下，溶解食盐的量比小苏打多，说明食盐的溶解能力强。
12．【答案】B
【解析】【分析】加快溶解的办法有：升温、搅拌、将物体磨碎。冰糖溶解最慢的是含着不动。
13．【答案】加热；搅拌；碾碎
【解析】【分析】根据加快物质溶解的认识，常用的方法有①加热（煮、升温）；②搅拌（搅动、振荡、摇动）；③碾碎（敲碎、弄碎、砸碎、咬碎）；④放入热水（温水）中。
14．【答案】溶解
【解析】【分析】 食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定分布在水中，说明它们能够溶解在水中。
15．【答案】食盐
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们会发现食盐容易水，沙子不溶于水。
16．【答案】溶解了；多
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了，这是因为食盐在水中溶解了。常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明食盐比小苏打溶解得更多。
17．【答案】糖；盐；小苏打；沙子
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如糖、盐和小苏打等；沙子、铁块都不能溶解在水中。
18．【答案】冷水；水温；相同
【解析】【分析】加热可以加快物质在水中的溶解。在实验过程中，注意对比实验的公平性原则。
19．【答案】正确
【解析】【分析】 通过溶解实验，比较食盐和小苏打在相同体积水中的溶解份数发现，食盐溶解的份数比小苏打多，说明食盐的溶解能力比小苏打强。题目的说法是正确的。
20．【答案】正确
【解析】【分析】做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
21．【答案】错误
【解析】【分析】香油在水中不会溶解，所以搅拌也不可以加快香油在水中的溶解。题目说法错误。
22．【答案】错误
【解析】【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。外界影响物质溶解度的因素主要有：温度、搅拌、研磨等，所以搅拌能加速食盐溶解在水里。
23．【答案】正确
【解析】【分析】 根据混合物分离的认识，想要分离水中的不溶物可以采用过滤的方法，题目的说法是正确的。
24．【答案】正确
【解析】【分析】溶解的物质不能用肉眼看到物质颗粒、不能用过滤的方法分离、在水中均匀分布、没有沉淀。食盐、白砂糖等物质能溶解在水中，沙子、面粉无法形成均匀稳定的溶液，等物质不能溶解在水中。
25．【答案】
【解析】【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性，溶解能力是指溶剂在一定的温度、压力条件下溶解溶质的能力。比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。分析图标可知，食盐、白糖溶解于水，沙子、石子不溶解于水。
26．【答案】把生鸡蛋放两杯液体中，沉入水底的是清水，漂在水面的是浓盐水，因为浓盐水的密度较大。分别加热蒸发，有晶体析出的为浓盐水，什么都没有的是清水。
【解析】【分析】客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。辨别一杯清水和一杯浓盐水的方法：把生鸡蛋放两杯液体中，沉入水底的是清水，漂在水面的是浓盐水，因为浓盐水的密度较大。分别加热蒸发，有晶体析出的为浓盐水，什么都没有的是清水。
27．【答案】加热、搅拌、把食盐研碎等。
【解析】【分析】 溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。为了使食盐更快地溶解在水中，可以使用以下方法提高水的温度、搅拌。
28．【答案】白糖易溶于水，部分白糖溶解在河水中了，质量减小。
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。白糖易溶于水，部分白糖溶解在河水中了，质量减小。
29．【答案】将水果糖磨碎，放入热水中，并不断搅拌，可以用最短的时间溶解一颗水果糖。
【解析】【分析】升高温度、搅拌和研磨等都可以增加物质在水中的溶解。
30．【答案】（1）磁铁
（2）木屑
（3）沙子
（4）食盐
【解析】【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。
（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。
（2）因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。
（3）把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。
（4）最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐晶体了。
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人教鄂教版三年级上册科学第二单元《溶解与分离》综合训练
一、单选题
1．通过（ ），可以将盐水溶液中的食盐和水分离.
A．蒸发 B．过滤 C．沉淀
2．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。
A．便于制作 B．方便包装 C．更快溶解
3．下面说法正确的一项是（ ）。
A．升高水的温度可以加快白糖在水中的溶解。
B．白糖在冷水中溶解的更快。
C．搅拌不能加快白糖在水中的溶解。
4．加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（ ） 。
A．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
B．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小
C．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面
5．把等量的食盐放入下列烧杯中，溶解速度最快的是( ）。
A．水温70℃，搅拌
B．水温70℃，不搅拌
C．水温50℃，不搅拌
6．小科准备探究食盐、白糖、味精这三种材料的溶解能力，以下操作中不正确的是（ ）。
A．准备相同温度且一样多的水
B．每次用勺子量取时，都要加满一平勺
C．不需要等前一份完全溶解就可以加下一份
7．小苏打和食盐相比，溶解能力更强的是（ ）。
A．食盐 B．小苏打 C．差不多
8．青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（ ）更快的分离。
A．一个个挑选的方法 B．漏斗 C．筛子
9．要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，下列方法正确的是（ ）。
A．用网筛分离
B．先溶解后蒸发来分离
C．用磁铁分离
10．小科想让肥皂溶解的快一点，下列方法能最快溶解肥皂的是（ ）.
A．水温30℃，肥皂块 B．水温50℃，肥皂块 C．水温50℃，碎肥皂
11．小智还比较了小苏打和食盐在水中的溶解能力，实验中，下列说法正确的是(.)
A．小苏打和食盐要一份一份地加
B．要一次性加入20克小苏打和食盐
C．加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点
12．放学回到家中。看到妈妈正在做水糖炖雪梨。小智顺手拿了一块冰糖放进嘴里下面的做法中，冰糖溶解最慢的是（ ）
A．把糖咬碎 B．含着不动 C．用舌头搅拌
二、填空题
13．加快溶解的方法有 。
14．生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会 在水中。
15．将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现 溶解在水中。
16．把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。这是因为食盐在水中 ，在相同的水中，食盐比小苏打溶解得更 。
17．水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有 、 、 等，不能溶解在水中的物质有 。
18．把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中， 中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性， 是不同的，其他条件都 。
三、判断题
19．相同条件下，食盐比小苏打溶解的多。（ ）
20．用滤纸过滤某种液体时，液体的液面要低于滤纸的边缘。（ ）
21．搅拌可以加快香油在水中的溶解。 （ ）
22．搅拌和降低温度都可以加快食盐在水中的溶解违度。（ ）
23．要想分离水中的不溶物，可以采用过滤的方法。（ ）。
24．有些物质能溶解在水中，但有些物质不能溶解在水中。（ ）
四、连线题
25．连线1
沙子
食盐 能溶解
白糖
白酒 不溶解
木块
五、简答题
26．一杯浓盐水和一杯清水，不用尝的方法怎样能区分出来呢 (写一种方法)
27．让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法
28．有一只小毛驴驮着两袋白糖过河，河水很深，把背上的货物浸湿了，它趟过河上岸后，觉得背上的货物轻了很多，这是为什么 你能用学过的知识解释清楚吗
29．怎样用最短的时间溶解一颗水果糖
六、实验探究题
30．混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐，怎样才能把它们分开呢 快想出最简单、最方便的步骤来吧!
（1）先用 从混合物中吸出铁屑。(选填“磁铁”或“石块”)
（2）再把混合物倒入水中，这样 就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。(选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)
（3）把剩余的水用过滤的方法倒入杯子中，可以分离出水底部的 (选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)
（4）.最后倒入蒸发皿中，再加热至出现白色颗粒，就是 了。(选填“木屑”，“沙子”或“食盐”)。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】食盐放入水中能够形成均匀稳定的溶液，说明食盐能在水中溶解，溶解的物质无法通过、沉淀过滤的方法分离，可以通过蒸发的方法将食盐和水分离。
2．【答案】C
【解析】【分析】 在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。根据对加快溶解的认识，感冒冲剂制成粉状，更容易被人快速吸收。
3．【答案】A
【解析】【分析】搅拌、提高温度、增大接触面积可以加速物质的溶解。
4．【答案】C
【解析】【分析】 A：在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯，正确；
B：蒸发皿中的食盐颗粒十分细小，正确；
C：加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面，错误；加热完后蒸发皿的温度很高，用手会被烫伤，应该等温度下降后再放到桌面。
5．【答案】A
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、加热等。所以把等量的食盐放入水温70℃的烧杯中，并且搅拌，这样溶解速度最快。
6．【答案】C
【解析】【分析】A：准备相同温度且一样多的水，正确；
B：每次用勺子量取时，都要加满一平勺，正确；
C：不需要等前一份完全溶解就可以加下一份，错误；需要等前一份完全溶解就可以加下一份，这样实验结果比较精确。
7．【答案】A
【解析】【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。小苏打和食盐的溶解能力更大的是食盐。
8．【答案】C
【解析】【分析】混合物分离方法的选用要结合混合物的特点。大米和小米混合在一起，我们可以根据它们颗粒大小不同，选用筛子筛的方法进行分离最方便，颗粒小的小米漏下去，花生留在筛子里，从而完成分离。
9．【答案】C
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁制品的性质，要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，可以用磁铁吸引铁屑进行分离。故选C。
10．【答案】C
【解析】【分析】常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等，多种方法混合使用，使得溶解速度更快。想让肥皂溶解得快一点的方法是把肥皂剪碎，用热水并搅拌，故选项C符合题意，AB不符合题意。
11．【答案】A
【解析】【分析】 根据对溶解能力实验的认识，在相同条件下，溶解食盐的量比小苏打多，说明食盐的溶解能力强。
12．【答案】B
【解析】【分析】加快溶解的办法有：升温、搅拌、将物体磨碎。冰糖溶解最慢的是含着不动。
13．【答案】加热；搅拌；碾碎
【解析】【分析】根据加快物质溶解的认识，常用的方法有①加热（煮、升温）；②搅拌（搅动、振荡、摇动）；③碾碎（敲碎、弄碎、砸碎、咬碎）；④放入热水（温水）中。
14．【答案】溶解
【解析】【分析】 食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定分布在水中，说明它们能够溶解在水中。
15．【答案】食盐
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们会发现食盐容易水，沙子不溶于水。
16．【答案】溶解了；多
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了，这是因为食盐在水中溶解了。常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明食盐比小苏打溶解得更多。
17．【答案】糖；盐；小苏打；沙子
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如糖、盐和小苏打等；沙子、铁块都不能溶解在水中。
18．【答案】冷水；水温；相同
【解析】【分析】加热可以加快物质在水中的溶解。在实验过程中，注意对比实验的公平性原则。
19．【答案】正确
【解析】【分析】 通过溶解实验，比较食盐和小苏打在相同体积水中的溶解份数发现，食盐溶解的份数比小苏打多，说明食盐的溶解能力比小苏打强。题目的说法是正确的。
20．【答案】正确
【解析】【分析】做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
21．【答案】错误
【解析】【分析】香油在水中不会溶解，所以搅拌也不可以加快香油在水中的溶解。题目说法错误。
22．【答案】错误
【解析】【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。外界影响物质溶解度的因素主要有：温度、搅拌、研磨等，所以搅拌能加速食盐溶解在水里。
23．【答案】正确
【解析】【分析】 根据混合物分离的认识，想要分离水中的不溶物可以采用过滤的方法，题目的说法是正确的。
24．【答案】正确
【解析】【分析】溶解的物质不能用肉眼看到物质颗粒、不能用过滤的方法分离、在水中均匀分布、没有沉淀。食盐、白砂糖等物质能溶解在水中，沙子、面粉无法形成均匀稳定的溶液，等物质不能溶解在水中。
25．【答案】
【解析】【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性，溶解能力是指溶剂在一定的温度、压力条件下溶解溶质的能力。比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。分析图标可知，食盐、白糖溶解于水，沙子、石子不溶解于水。
26．【答案】把生鸡蛋放两杯液体中，沉入水底的是清水，漂在水面的是浓盐水，因为浓盐水的密度较大。分别加热蒸发，有晶体析出的为浓盐水，什么都没有的是清水。
【解析】【分析】客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。辨别一杯清水和一杯浓盐水的方法：把生鸡蛋放两杯液体中，沉入水底的是清水，漂在水面的是浓盐水，因为浓盐水的密度较大。分别加热蒸发，有晶体析出的为浓盐水，什么都没有的是清水。
27．【答案】加热、搅拌、把食盐研碎等。
【解析】【分析】 溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。为了使食盐更快地溶解在水中，可以使用以下方法提高水的温度、搅拌。
28．【答案】白糖易溶于水，部分白糖溶解在河水中了，质量减小。
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。白糖易溶于水，部分白糖溶解在河水中了，质量减小。
29．【答案】将水果糖磨碎，放入热水中，并不断搅拌，可以用最短的时间溶解一颗水果糖。
【解析】【分析】升高温度、搅拌和研磨等都可以增加物质在水中的溶解。
30．【答案】（1）磁铁
（2）木屑
（3）沙子
（4）食盐
【解析】【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。
（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的木屑、沙子、铁屑和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。
（2）因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。
（3）把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。
（4）最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐晶体了。
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