浙教版数学四年级上3.16数据的调查与分类教案

《数据的调查与分类》教案
教学目标：
通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会简单的数据调查和对原始数据进行分类和整理的方法。
在学习过程中培养学生的合作意识和质疑问题的能力。
教学重点：会设计简单的调查表。
教学难点：对数据进行合理的分析。
课前准备：课件、多媒体、投影仪。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
课件出示情境图，引导学生思考。
二、分类探究，掌握特征
学生思考，小组讨论。
全班汇报交流想法。
交流想法。制定方案。
汇报调查表的设计方案。
总结：如何设计调查问卷。
填写调查问卷。
收集调查数据，让学生分类整理收集到的问卷。
出示整理后的表格。
教师讲解：
三、巩固练习
四、全课小结，应用生活
本节课你有哪些收获？
我们班的班长需要改选吗 ”如果要知道每位同学的意
愿,我们应该怎样设计调查问卷 调查结果如何统计
怎样设计调
查问卷
同学们的意愿
会有哪几种
男女同学的意
愿会有差异吗
班长是否需要改选的调查问卷
(请在所选项目的括号里打“√")
1.您的性别:男()女()
2.您的意愿:要()不要()无所谓()
调查表
性别:男□女□
班长要改选
班长不要改选
无所谓
(请在所选项目的□内打“√”)
2.整理收集到的信息。
人数/人意愿
要
不要无所谓总计
性别
男生
18
女生
合计
12
18
10
黄色栏叫横标目,红色栏叫纵标目,绿色格子叫表头。
选择一个问题,设计调查问卷。
(1)心里话最愿意跟谁说
(2)最喜欢的课外读物。
(3)最喜欢的双休日活动
(4)最喜欢吃的菜。
2.从你设计的调查方案中选一个,找一些同伴,共同
完成调查,填好汇总表。准备在下一次数学课上汇
报交流。