浙教版数学四年级上4.19应用问题（一）教案

《应用问题（一）》教案
教学目标：
使学生学会分步解答三步计算应用题，在理解数量关系的基础上明确解题思路，掌握解题方法。
培养学生选择、加工、处理信息的能力。
培养学生发散性思维和解决实际问题的能力。
教学重点：分析数量关系，画出线段图。
教学难点：分析数量关系，画出线段图，根据线段图列出算式。
课前准备：课件、多媒体、投影仪，使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享们分享。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
课件出示情境图，引导学生思考。
二、分类探究，掌握特征
1、学生仔细观察题目所给信息，找到解决问题用到的条件。
学生独立思考，分析数量关系。
2、独立列式解答。
3、汇报解答方法。
4、 说出综合算式的运算顺序。
5、学生分析每一步算式代表的意义。
6、教师引导归纳三步计算应用题的解题步骤。
7、
8、收集解答这个问题所需条件。
9、分析题意，弄清数量之间的关系，尝试画出线段图。
10、根据线段图和数量关系，列出算式。
11、说出所列算式的运算顺序。
12、独立解答。
13、汇报解答情况。教师纠正错误。
三、巩固练习
四、全课小结，应用生活
本节课你有哪些收获？