[名师课件】部编版语文六年级上册-习作五:围绕中心意思写 习作例文 PPT(一二课时)

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名称 [名师课件】部编版语文六年级上册-习作五:围绕中心意思写 习作例文 PPT(一二课时)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-19 13:53:59

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文档简介

(共23张PPT)
人教版 语文 六年级 上册
围绕中心意思写
习作
什么叫中心?
无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思想感情和写作意图在文中的体现,在记叙文中称为中心思想,它是一篇文章的灵魂。
确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。
①正确:中心思想要积极向上。
②新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。
③集中:中心始终如一。若有多个中心,文章就会紊乱,读者就会摸不着头脑,不知道作者到底要说什么。
怎样确立文章的中心?
每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。
1.想清楚自己要表达的中心意思。
2.注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
3.写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后,请同学读读,看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选的这个字作为题目,也可以另外拟一个题目。
想一想
写的时候注意:
1.故事要围绕主要人物展开。
2.把故事写完整,情节尽可能吸引人。
3.试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
写作提示
我最喜欢的老师
在我跨入人生的第二步,我认识了许多新老师。有搞笑的美术老师,严厉的数学老师,和蔼可亲的政治老师,风趣的语文老师,其中我最喜欢语文老师杨扬。
杨老师长得高高的,头发留得短短的,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下面有一张大大的嘴,看起来十分的帅。
修改例文
开头没有点明喜欢语文老师的原因。
对杨老师的描写不能表现出杨老师的特点
杨老师是一个热心肠的人。当同学有困难的时候,他就会用他那温暖的手去帮助他们,不管我们成绩是好是差,他都一视同仁。
有一次早读课上,杨老师走进教室,说:“同学们,今天早上要做一个练习,请同学们抓紧复习。”同学们听了都认真地背诵了起来。不一会儿,便做了起来。下午老师把卷子改了出来,并发了下来,那些没有考好的同学,他没有批评,而是认认真真地讲给他们听,直到他们听懂了为止。同学们因此都十分喜欢他。
我十分喜欢我的语文老师。
点出杨老师是一个热心的人
该事例没有围绕中心去写,没有写出杨老师的热心
我们在读书的时候,是不是发现有很多作品中的人物给你留下了深刻的印象,或者精彩的故事情节令你感动。今天我们一起来欣赏两篇习作例文,看看会给你带来什么样的感受。
人教版 语文 六年级 上册
习作例文
爸爸的计划
小站
爸爸的计划
罗列爸爸给每个人订的计划,凸显了爸爸爱订计划的特点。
我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。在家里,他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹调的计划,我有作息计划、复习功课计划,他自己有读书计划、读报计划、做家务计划,每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划……
妈妈
外婆
他自己
计划
计划
计划
计划
计划
计划
两个比较典型的小事例,让人印象深刻。
家务计划
挤牙膏
订暑假计划这个事例,写得很具体。
一到订计划的时候,爸爸便眉飞色舞。“六时起床,七时做语文作业,八时读外语,九时……”他每写上一条,我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得晕头转向。
望着那长长的计划,我试探地问:“爸爸,这计划中是不是加一条游泳啊什么的…”
都是学习任务
没有的娱乐时间
渴望有自己的一些自由,除了学习,小作者渴望有自己的娱乐时间。
小站
在这个北方山区常见的小站中,工作人员对小站进行了精心布置,它设备简单,却运行自如。小站给旅客带来了温暖的春意。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么
特别小,不起眼
a.铁路上有一个很小的火车站(1-2)
b.这个小站布置得精巧(3-5)
c.小站设备很简单(6)
课文处处突出小站的“小”,从哪些语句中可以看出来?
只有……才…… 甚至,一间小屋,几根木栅栏,三五个人影,也许,或者,立即消失
这个地处偏僻的小站,工作人员是如何布置、装饰它的呢
( ):开展安全竞赛,树立安全意识,表扬安全先进,并已取得成绩,注意交通安全,表明这个小站是个安全警钟长鸣、旅客至上的小站。小站虽不起眼,工作却热气腾腾,展示了工作人员高度的责任感。
( ):不忘宣传党的路线、方针、政策,使旅客耳目一新,精神振奋;让过往旅客了解国家大事,天下大事。
( ):注意小站卫生,爱护环境,是精神文明之画。
红榜
黑板
卫生宣传画
最后两段没有再写小站的“小”,这在表达上有什么作用?
小小的喷水池与小站形成了和谐统一的美,精巧别致的美,这也正是工作人员精巧设计、独具匠心之处。
粉红色的小花使小站充满了艳丽的色彩,嗡嗡起舞的蜜蜂使宁静的小站充满了生机,有花有香,有声有色,静中有动。
小站上旅客不多,工作人员很少,但是工作人员还是千方百计地做好本职工作,努力为旅客服务。给旅客们带来温暖的春天的气象的不止是那秀美的景色,更是工作人员热爱本职工作,全心全意为人民服务的炽热情感。