语文七年级下册第四单元检测题
(全卷满分：120分 考试时间：150分钟)
一、积累(21分)
阅读下面展现中华美德的文字，完成1～5题。
(一)严于律己
叶圣陶先生重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。总的用语方面，他严格要求自己，所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥tiē( )决不放松。张中行常说：“叶老 是躬行君子， 能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
(二)助人为乐
为了让在树林里露宿的人有避风雨的处所，解放军叔叔盖了一间小茅屋，哈尼小姑娘、瑶族老人都很受感动，常常照料这小茅屋、修葺小茅屋。在他们身上，助人为乐、无私为他人服务的雷锋精神在这里传播。
(三)勇于负责
“责任”一词重如泰山，或甘之如饴，或畏之如虎，趋避之间，最能折射一个人的价值取向与品格修养。梁启超对责任与苦乐辩证关系的认识，体现了他的智慧和旷达，启迪我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。
1．阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
(1)妥tiē（ ) (2)修葺（ ）
2．以上文段中有不少成语，请写出其中3个。(3分)
3．下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联，他不能确定横线处应填入的词语。请你帮他补充完整。(2分)
备选词语：细处 真意 感情 小节
上联：源于仁心，成于 ，德行誉满天下
下联：出自 ，为在大气，文章名传八方
4．结合语境，在文段(一)横线处填上一组关联词。(2分)
5．下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）(2分)
A．叶圣陶先生重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。
B．为了让在树林里露宿的人有避风雨的处所，解放军叔叔盖了一间小茅屋。
C．在他们身上，助人为乐、无私为他人服务的雷锋精神在这里传播。
D．梁启超对责任与苦乐辩证关系的认识，体现了他的智慧和旷达。
6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)
主题 文学常识与名句 出处
道德品行 周敦颐用“① ， ”赞美了洁身自爱的君子作风；刘禹锡用“② ， ”表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。 《爱莲说》《陋室铭》
人生哲理 “政入万山围子里，③ ”告诉我们人生中困难一个接着一个，要放眼长远，才能履险如夷。 《过松源晨炊漆公店》(其五)
“④ ，柳暗花明又一村”告诉我们在困境中坚持下去，终会豁然开朗。 《游山西村》
借古抒怀 诗人⑤ (人名)托古讽今，“可怜夜半虚前席，⑥ ”揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。 《贾生》
“⑦ ， ”，杜牧以一曲《后庭花》引发历史兴衰之感。 《泊秦淮》
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
【材料一】
孝心与孝行
孝老爱亲，是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是家庭美满幸福、社会发展进步的基石。孝老爱亲，是优良家风的重要内容。孝敬老人、赡养父母是为人子女最起码的标准。孝顺不仅要记在心里，更要落实在行动上。孝心与孝行同行！
行孝重心意。生活中，我们总有这样的错误理解：在看望父母时，匆匆留下几百或几千元钱也是孝顺。然而，在父母眼里，只要孩子能够来看看他们，即使不给钱，也能很开心。因为比起钱，他们更需要的是子女的关心与陪伴。他们深知自己年事已高，内心更多的是孤独，而作为子女的我们，要做的是陪着他们慢慢变老。在他们孤寂的时候，常回去看望问候；在他们生病时，及时陪伴在他们左右。
行孝在平时。小时候，我们渴望长大，想着长大了就能孝敬父母。但事实却是，我们长大了，有了自己的家庭，陪伴父母的时间却越来越少。在岁月流逝中，他们的脸上增添了一道道皱纹，他们的背影在日渐变得渺小。更好地关心父母，应是在平时多抽出一点时间陪他们聊天、散步，关注他们的变化，关注他们的急需，哪怕他们的身体有一点点疾病，我们也能及时发现。
行孝应注重当下。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”岁月不饶人，父母也不会一直在原地等待我们。“改天再回去吧”“再等等吧”这样的借口，实在不应该成为与父母擦肩而过的遗憾。
而现在的我们，总是因为忙碌的事业或者琐碎的家务，抽不出时间去看看我们年迈的亲人。直到他们离去，才懊悔当初为什么挤不出一些时间去陪伴父母。为了让我们少一些遗憾，请及时行孝。
感恩父母，孝敬父母，应立即行动起来，及时行孝，莫留悔！让“孝心”和“孝行”同行，点亮我们的文明城市。
(来源：《广安日报》，有修改)
【材料二】
(来源：重阳节中央财经报道)
7．下列对材料一的理解，有误的一项是（ ）(2分)
A．看望父母时给他们留下几百或几千元钱，是对孝顺的片面理解。
B．长大后陪伴父母的时间越来越少，原因是我们家未成、业未立。
C．孝心要落在行动上，重在心意、重在平时、重在当下，及时行孝。
D．文章虽以“孝心与孝行”为题，实则更强调“孝行”的重要性。
8．下列对两则材料分析有误的一项是（ ）(2分)
A．材料一全文采用了总—分—总的结构方式。
B．由材料一可知感恩父母，孝敬父母应立即行动起来，及时行孝。
C．材料二说明只是大城市里的年轻人既有“孝心”又有“孝行”。
D．材料二的数据显示重阳节线上消费群体主要是80后和90后。
9．“网购式尽孝”是否值得提倡？请结合所给材料，说说你的看法。(3分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
用岁月在莲上写诗
林清玄
①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盏冰凉的蜜水，又凉又甜。
②白河小镇是一个让人吃惊的地方。它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花，那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。
④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，百花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，收在竹篓里。
⑥采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。
⑦莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。
⑧我在白河镇看莲田里的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样。表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。
⑨采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。
⑩莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。
小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。
莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女；莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？
我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一亩的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。
我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！
10．请简要概括种莲人的“苦”表现在哪几方面。(3分)
11．从修辞角度赏析第②段中画横线的句子。(3分)
那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
12．行文中一直是写“莲”，为何第 段要写到“荷”？(3分)
13．赏析本文以“用岁月在莲上写诗”为题的妙处。(4分)
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
14．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）(2分)
A．首句写景连用两个“笼”字，写出夜色的迷茫，烘托一种朦胧氛围，为下文做铺垫。
B．诗中描绘了秦淮河迷蒙清冷的寒江夜色，寄寓了诗人的忧愁和伤感。
C．商女热衷歌唱《后庭花》，诗人暗讽她的幼稚无知，抒发了自己忧世的感慨。
D．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，讽刺醉生梦死的晚唐统治者。
15．“隔江犹唱后庭花”中的“犹”表达什么意思？请结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)
阅读下面的文言文，完成16～20题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】好读书非求身后之名，但异见异闻，心之所愿。是以孜孜搜讨，欲罢不能，岂为声名劳七尺①也。
一间屋，六尺地，虽没庄严，却也精致；蒲作团，衣作被，日里可坐，夜间可睡；灯一盏，香一炷，石磬数声，木鱼几击；不贪名，不图利，了清静缘，作解脱计；无挂碍，无拘系，闲便入来，忙便出去；省闲非，省闲气，也不游方②，也不避世。
(节选自明代陈继儒《小窗幽记》)
【注释】①七尺：人身高大约古尺七尺，所以“七尺”代称身躯。②游方：到处游荡。
16．运用下表所提示的方法，解决文本中的疑难字词，将加点词的意义写在横线上。(4分)
方法 词语 示例 加点词意义
字源追溯法 有龙则灵 ①
课内迁移法 无丝竹之乱耳 而两狼之并驱如故 ②
字典查阅法 欲罢不能 (1)bà：①停止。②罢免，停职。③(旧读bì)散，离散。(2)pí：同“疲”，疲劳，疲乏。 ③
成语勾连法 岂为声名劳七尺也 岂有此理 ④
17.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是( )(2分)
A．甲文以类比开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”；乙文开头则以“好读书非求身后之名”直抒胸臆，再写居住环境和日常生活。
B．两文的作者都身居陋室，远离尘世，选择隐居避世的生活方式，同时他们都有高雅的生活情趣，生活无拘无束，自得其乐。
C．两文的语言各具特色。甲文句式整齐，读起来铿锵有力；乙文多用先三言后四言的形式，错落有致，读起来抑扬顿挫。
D．两文的文体各不相同。甲文是铭，即古代用来警诫自己或者称述功德的文字；乙文则是记，即古代的一种散文体裁。
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)好读书非求身后之名，但异见异闻。
19．如果要选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，你觉得下面哪种曲调风格最合适？请结合甲文内容说说你的理由。(2分)
A．高亢激昂 B．舒缓悠扬 C．悲凉低沉
20．诸葛亮在《诫子书》中曾说：“静以修身，俭以养德。”甲、乙两文的作者都养德于身。请结合两篇文章，说说刘禹锡和陈继儒都具有怎样的高尚品德。(2分)
三、综合(10分)
21．学校举办了以“孝亲敬老”为主题的走进敬老院送温暖活动，请你参与并完成以下任务。
(1)同学们准备结合本学期阅读的《海底两万里》为老人们献上课本剧表演，在排练前，同学们对剧本中的人物做了进一步的理解。(3分)
【剧本选段】
阿龙纳斯 (慌慌张张)船长！有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击！
船长 (望向战舰)让我们一起把它击沉！
阿龙纳斯 (试图阻止)敌人比我们要强大太多了！
船长 (高举一只拳头)怕什么！瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的、尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！
船长 (手指向东方)我不愿意让这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，让我们把战舰向东方驶去！
选段中的船长是① (人名)，从选段中的语言和整部作品，可以看出船长具有② 、③ 的性格特点。
(2)小明的爷爷奶奶住在乡下，小明一家已有半年没回去看望老人了。活动结束后，小明想劝爸爸常回去看看。下面是小明和爸爸的交谈，请结合情境，完成对话。(3分)
小明：爸爸，我们已经有好长时间没回乡下看望爷爷奶奶了。
爸爸：嗯，是应该回去看看了，只是爸爸最近工作太忙了。
小明：①
爸爸：儿子，你说的很对。我前几天才给爷爷奶奶寄了一笔钱和一些生活用品。
小明：②
爸爸：好，好，那我们今晚和爷爷奶奶视频！
小明：③
听了小明的话，爸爸陷入了沉思……
(3)此次活动引发了同学们对“孝敬长辈”这一话题的热议。有同学认为，“百善孝为先”，每一个人都应该心存感恩，好好孝敬长辈；也有同学认为，尽孝要趁早，莫等亲不在。对于“孝敬长辈”，你有何看法？请写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
四、写作(50分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。众多的文人墨客与花结缘，陶渊明归隐田园与菊花为伴，周敦颐心上，有朵高洁傲岸的莲花；在哀牢山深处，一树洁白的梨花伴着哈尼小姑娘尽情绽放……你是否也曾和花有过美丽的相遇，留下难忘的芬芳？
请以“我和________花的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整；②不得抄袭、套作，不少于500字；③不得透露真实的校名、人名等信息。答案：
1．(1)妥tiē（帖) (2)修葺（qì）
2．以身作则、鞠躬尽瘁、学而不厌、诲人不倦、助人为乐、甘之如饴(写出其中3个即可)
3．
上联：源于仁心，成于小节，德行誉满天下
下联：出自真意，为在大气，文章名传八方
4．
既，又
5．（C）【解析】C．搭配不当，“传播”应改为“传承”。
6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)
主题 文学常识与名句 出处
道德品行 周敦颐用“①出淤泥而不染，濯清涟而不妖”赞美了洁身自爱的君子作风；刘禹锡用“②斯是陋室，惟吾德馨”表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。 《爱莲说》《陋室铭》
人生哲理 “政入万山围子里，③一山放出一山拦”告诉我们人生中困难一个接着一个，要放眼长远，才能履险如夷。 《过松源晨炊漆公店》(其五)
“④山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们在困境中坚持下去，终会豁然开朗。 《游山西村》
借古抒怀 诗人⑤李商隐(人名)托古讽今，“可怜夜半虚前席，⑥不问苍生问鬼神”揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。 《贾生》
“⑦商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，杜牧以一曲《后庭花》引发历史兴衰之感。 《泊秦淮》
7．（B）【解析】B．根据材料一第3段“但事实却是，我们长大了，有了自己的家庭，陪伴父母的时间却越来越少”可知，“原因是我们家未成、业未立”的说法有误。
8．（C）
【解析】C．材料中的“孝行”指的是多陪伴老人，不能片面地理解为“网购式尽孝”。
9．示例：我认为不应该提倡“网购式尽孝”。行孝重心意，因为比起物质，他们更需要的是子女的关心与陪伴。行孝在平时，关心父母应是在平时多抽出一点时间陪他们聊天、散步，及时发现他们的疾病，而不是见不到父母面，仅以网购表达孝心。
10．①采莲条件落后，完全靠人工；②采莲的时间太早或太晚；③剥莲子靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得；④采莲时身体往往会受到伤害。(一点1分，答出三点即可)
11．
“毫无愧色”运用了拟人的修辞手法，赋予莲花以人性(1分)，生动形象地表现出在种莲人的精心栽培下，莲花恣意绽放的美丽(1分)，表达了作者的欣悦之情(1分)。
12．通过“荷”的宜于观赏与“莲”背后的辛劳作对比(1分)，反衬出“我”对莲花多年的无知，表明真正的莲花世界背后生活的悲欢(1分)，以及“我”内心的愧疚之情(1分)。
13．
①运用比喻，将种莲人的辛勤劳作比作在莲上写诗，生动形象，富有诗意的美；②“岁月”表示长年的辛劳和汗水，种莲人在长年累月的辛勤劳作中用汗水创造美好的生活，作者将其说成“在莲上写诗”表达了对种莲人劳动的赞美；③题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体。(一点2分，答出两点即可)
14．（C）
【解析】C．这两句诗从字面上看似是批评歌女，实际上是批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。
15．“犹”是“还，尚且”的意思(1分)。表面是对歌女不顾时局安危，依旧演奏靡靡之音的埋怨，实则表现出诗人对国家命运的关切和忧虑(1分)，暗讽了统治阶级上层人物沉溺声色、醉生梦死的社会现实(1分)。(意思对即可)
16．
方法 词语 示例 加点词意义
字源追溯法 有龙则灵 ①神异
课内迁移法 无丝竹之乱耳 而两狼之并驱如故 ②用于主谓之间，取消句子独立性，无实义
字典查阅法 欲罢不能 (1)bà：①停止。②罢免，停职。③(旧读bì)散，离散。(2)pí：同“疲”，疲劳，疲乏。 ③停止
成语勾连法 岂为声名劳七尺也 岂有此理 ④副词，表示反问，怎么
17.(B)
【解析】B．刘禹锡写《陋室铭》时，是被贬到地方任小官，他并未远离尘世、隐居避世；乙文中“闲便入来，忙便出去”“也不游方，也不避世”，说明作者也未远离尘世、隐居避世。选项中“作者都远离尘世，选择隐居避世的生活方式”说法错误。
18．(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
(2)(我)喜爱读书不是为了谋求身后的名利，只是(因书中有)不同的见解和见闻。
19．示例：我认为B最合适(1分)。因为“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写出作者生活情趣的高雅，远离嘈杂的音乐与伤神的公务，居于此陋室悠闲自得，舒缓悠扬的曲调与作者轻松闲适的心境更相符(1分)。
20．刘禹锡和陈继儒都有安贫乐道的品德(1分)。刘禹锡身居陋室，但他有着高雅的生活情趣，乐在其中；陈继儒的六尺小屋也十分简陋，但他不求名利，无牵挂、无拘束，享受生活的清静无为(1分)。
【乙文参考译文】(我)喜爱读书不是为了谋求身后的名利，只是(因书中有)不同的见解和见闻，这才是心中的愿望。因此会孜孜不倦地搜索讨教，想要停下来都不能，怎么会是为了赢得好名声而使七尺身躯劳累呢？
一间小屋，占地只有六尺左右，虽然不庄严，却也显得很精致；用蒲草做的坐垫，用衣服当作被子，白天可坐，晚上可以入睡；一盏煤灯，一炷香，有时敲敲石磬和木鱼；不贪名声，不图财利，清静无为，潇洒解脱；无牵无挂，无拘无束，闲时便进来，忙时便出去；省去了是非，省去了闲气，既不到处游荡，也不逃避尘世。
21．
选段中的船长是①尼摩(人名)，从选段中的语言和整部作品，可以看出船长具有②勇于反抗、③富有正义感的性格特点。
(2)①爸爸，工作再忙也不能忘记亲情啊！
②爸爸，钱财无法传递亲情的温度。
③爸爸，线上视频无法取代现实的探望。
(3)示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德(1分)。因为孝敬长辈体现一个人的基本素养，是做人的根本(1分)；孝敬长辈的人懂得感恩，有责任感，受到大家的尊敬(1分)。所以，我们应学会感恩，孝敬长辈(1分)。
22．略
