语文七年级下册第五单元检测题
(全卷满分：120分 考试时间：150分钟)
一、积累(21分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子。
你看，那紫藤萝虽遭遇不幸，一个个小小的紫色花舱，却装满生命的酒酿，张满了帆，在闪光的花的河流上航行。宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿。
你看，那棵小桃树，在大雨中哆嗦着、chàn( )抖着，却还保留着一个欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯。贾平凹透过小桃树的经历，暗写了自己的经历，写出了一段人生故事，A 着深沉的感慨和寄托。
人们把对生命的感悟寄托在自然万物身上，同时，这些灵动的自然生命也成为人们修养品格、参悟人生的良师益友。
1．阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)酒酿（ ） (2)chàn（ ）抖
2．参考下面的解释，根据语境选择恰当的词语填在A处横线上。(2分)
【包含】bāo hán里边含有：这句话～好几层意思。
【饱含】bǎo hán充满：眼里～着热泪/胸中～着对祖国的热爱。
3．小壮同学有感而发，拟写了一副对联，但顺序被打乱了。请你根据对联知识，将下面四句话重新组合成一副对联，按上下联的顺序把相应的序号填到横线处。(2分)
①天地无弦万古琴 ②着春夏秋冬天然色
③调喜怒哀乐人间情 ④山水不墨千秋画
上联： 下联：
4．根据语境补全对话。(3分)
小语：“良师益友”的“益”字你熟悉吗？
小文：熟悉。我们学过《孙权劝学》中“孤常读书，自以为大有所益”，里面也有“益”字。
小语：你知道这两个“益”字分别是什么意思吗？
小文：这个不难理解，根据语境可以知道“良师益友”中“益”的意思是 ，“自以为大有所益”中“益”的意思是 。
小语：那“良师益友”的结构类型又是什么呢？
小文：“良师益友”属于 短语。
5．文段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）(2分)
A．宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者的志趣意愿。
B．宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就成为作者的志趣意愿，有了某种寓意。
C．宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托。
D．宗璞借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就成为作者志趣意愿的寄托，有了某种寓意。
6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)
主题 文学常识与名句 出处
绘家乡 春末夏初，我们可以借用赵师秀的诗句“① ， ”向北方的朋友描绘家乡之景。 《约客》
赞英豪 当敬佩改革者高瞻远瞩的思维，欣赏从政者那份从容笃定的自信时，我们可以用王安石“② ， ”这句诗来赞叹。 《登飞来峰》
抒壮怀 登高极目，世间山水尽收眼底，我们从“③ ， ”中理解了杜甫不畏艰险、俯视天下的壮志。 《望岳》
扬精神 看到秋高气爽，白云漂浮的开阔景象，我们不禁和刘禹锡一样，高扬起奋发进取的精神：“晴空一鹤排云上，④ 。” 《秋词》(其一)
志报国 诗人⑤ (人名)借“落花”自喻，用“⑥ ， ”两句表现了关心国家的前途命运，始终为国效力的情感和献身精神。 《己亥杂诗》(其五)
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
【材料一】
信息概况
“诗骨”陈子昂
生卒年限 约公元659年—公元700年 诗歌风格 其诗高昂清峻、雄浑苍凉，语言清新质朴，大有“汉魏风骨”之势。他提倡作诗要文辞质朴、内容充实、言之有物、蕴含风骨。所谓“风骨”就是如凌风硬骨般的威武气势，所以他的诗读起来总是铁骨铮铮。
职业 侠客、诗人、右拾遗(官职)
家庭出身 富二代
学历 进士及第
代表作 《登幽州台歌》《郭隗(wěi)》《感遇》等
【材料二】
生平时间线
公元659年— 678年 陈子昂出生在一个富裕的家庭。少年时的他也是个熊孩子，梦想当一名侠客，常常路见不平拔刀相助，果然闯祸了，一不留神刺伤了别人，最终侠客梦破灭，弃武从文。
公元679年 (20岁)来到帝都长安，进入当时的最高学府——国子监学习。第一次参加国家科举考试，可惜名落孙山。
公元682年 (23岁)学有所成的他再次入京应试，却依旧榜上无名。随后借古琴事件成功逆袭，一时名扬天下。
公元684年 (25岁)终于高中进士做了皇帝的谏官，走上人生巅峰。后来，得罪了权贵，受到排挤和打击，而他的谏言也换来了贬官甚至坐牢的命运。
公元696年 (37岁)突厥人来袭，陈子昂随武攸宜的军队出征。他本以为可以一圆少年时的侠客梦，却被贬为军曹这等芝麻小官。
公元698年 (39岁)壮志难酬、报国无门，只好辞官回乡照顾年老的父亲。
公元700年 (41岁)因为家里太有钱被人嫉妒，遭到迫害。财产被霸占，冤死于狱中，结束了命运多舛(chuǎn，指不幸的事)的一生。
【材料三】
超级访谈秀(节选)
主持人：大家好，给大家介绍一下，这位就是名带斗志昂扬，字含精金美玉，气宇不凡，人称“诗骨”的陈子昂先生。听说你一直心情郁愤，是有什么烦心事吗？
陈子昂：别提了，武攸宜那家伙根本就不会用兵打仗，却嘲笑我是一介书生，根本不听我的建议，还把我贬为军曹这等芝麻小官！
主持人：的确是大材小用。于是，您就写了《登幽州台歌》？
陈子昂：我是有感而发呀！想到古时的燕昭王在幽州台上摆满了黄金，台下满是摩拳擦掌、想要报国的人才。而现在只有我一个人站在这高台上，我的心比寒风还冷。面对这茫茫的宇宙，没有人可以倾诉，没有人能理解，我能做的只有在这悠悠天地之间泪流满面。唉，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
7．阅读上述材料，下列说法正确的一项是（ ）(2分)
A．陈子昂出身富贵家庭，25岁进士及第做了谏官，从此平步青云，得以施展抱负。
B．陈子昂被称为“诗骨”，是因为他提倡作诗要文辞华丽、言之有物、蕴含风骨。
C．两次科举落榜后，陈子昂借古琴事件，引起人们关注，一时名扬天下。
D．陈子昂被武攸宜贬为军曹，他一时郁愤，辞官回乡照顾父亲。
8．结合材料三，简要描述陈子昂写下《登幽州台歌》时的复杂心境。(2分)
9．小吉同学和小兴同学对陈子昂的评价产生了分歧，你赞同谁的说法呢？请结合三则材料阐述理由。(3分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
沉默的墙
梁晓声
①在一切沉默之物中，墙与人的关系最为特殊。
②无墙，则无家。
③我童年的家，是一间半很低很破的小房子。它的墙壁是根本没法粉刷的。只有过春节的时候，用一两幅年画美观一下墙。春节一过，便揭下卷起，放入旧箱子，留待来年春节再贴。穷人家的墙像穷人家的孩子，年画像穷人家的墙的一件新衣，是舍不得始终让它“穿在身上的”。
④后来我家动迁了一次。我们的家终于有了四面算得上墙的墙。那一年我小学五年级。从那一年起，我开始学着刷墙。刷墙啊！多么幸福多么快乐的事啊！那年代石灰是稀有之物。为了刷一遍墙，我常常预先满城市寻找，看哪儿在施工，半夜去偷一盆。有时在冬天，端着走很远的路，偷回来时双手都冻僵了。几次后我刷墙不但刷出了经验，而且显示出了天分。往石灰浆里兑些蓝墨水，墙就可以刷成我们现在叫做“冷色”的浅蓝色。兑些红墨水，墙就可以刷成我们现在叫做“暖色”的浅红色。但对于那个年代的小百姓人家来说，墨水是很贵的。舍不得再用墨水，改用母亲染衣服的蓝的或红的染料。
⑤后来我住在一间筒子楼的十年，我家的墙一次也没刷过。因为我成了作家，不大顾得上刷墙了，墙上的壁膜早已破了。我也懒得刷它了，更懒得装修。怕搭赔上时间心里会烦，亦怕扰邻。但我另有美观墙的办法。哪儿脏得破得看不过眼去，挂画框什么的挡住就是。于是来客每说：“看你家墙，旧是太旧了，不过被你弄得还挺美观的。”
⑥我家主墙的正上方，是方形的特别普通的电池表。大约一九八三年，一份叫《丑小鸭》的文学杂志发给我的奖品，时价七八十元。表的旁边，是黑框的俄罗斯铜版画，其上是庄严宏伟的玛丽亚大教堂。下方的竖框里，是芦苇丛中一对相亲相爱的天鹅的摄影。左边，四根半圆木段组成的较大的框子里，镶着列维斯坦的一幅风景画：静谧的河湾，水中的小船，岸上的树丛，令人看了心往神驰。此外墙上的黑相框里，镶着金箔银箔交相辉映的耶稣全身布道相。还有一幅直接在木板上镶着苗族少女的头像，一幅镶着艺术化了的牛头。边上是《最后的晚餐》，直接压印在薄板上，无框。还有一串用布缝制的五彩六色的十二生肖，我花十元钱在早市上买的，还有如意结，如意包，小灯笼什么的，都是早市上二三元钱买的……
⑦以上一切，挡住了我家墙上的破处、脏处，并美观了墙。
⑧我这么详尽地介绍我家一面主墙上的东西，其实是想要总结我对墙的一种感想——墙啊，墙啊，永远沉默着的墙啊，你有着多么厚道的一种性格啊！谁要往你身上敲钉子，那么敲吧，你默默地把钉子咬住了。谁要往你身上挂什么，那么挂吧，管它是些什么，你都默默地认可了。墙啊，墙啊，你具有着的，是一种怎样的包容性啊！
⑨时过境迁，写在墙上的标语早已成为历史的痕迹，而墙仍沉默地直立着；画在墙上的画早已模糊不清，而墙仍沉默地直立着；挂在墙上的东西早已几易其主，由宝贵而一钱不值，或由一钱不值而身价百倍，而墙仍沉默地直立着；战争早已成为遥远的大事件，墙上弹洞累累，而墙仍沉默地直立着。人需要它们直立在某处，不仅为了标记过去，也是为了标志未来。
⑩墙明白它一旦发出声响，它的直立就开始了动摇。墙即使累了，老了，就要倒下了，它也会以它特有的方式向人报警，比如倾斜，比如出现裂缝……
人从火山灰下，沙漠之下发掘出古代的城邦，那些重见天日的不倒的墙，无不是承重之墙啊！它们沉默地直立着，哪怕在火山灰下，哪怕在沙漠之下，哪怕在地震和飓风之后。可是，它们仿佛又在劝告人们：人可以做许多事，但人不可以做一切事；人可以有野心，但人不可以没有禁忌，哪怕是对一堵墙……
(节选自《梁晓声散文集》，有删改)
10．通读文章第①—⑦段，补全下面的表格。(2分)
墙的变迁 小房子的墙 动迁后的墙 ①
墙的美化 用年画美观墙 ② 用饰物装扮墙
11.赏析文中第③段画横线的句子。(3分)
穷人家的墙像穷人家的孩子，年画像穷人家的墙的一件新衣，是舍不得始终让它“穿在身上的”。
12．请结合全文，说说文章以“沉默的墙”为标题有什么好处。(3分)
13．校刊推出“美文鉴赏”栏目，请参照《紫藤萝瀑布》的推荐角度，为本文写一段推荐语。(5分)
示例：《紫藤萝瀑布》围绕“紫藤萝”这一常见事物，运用比喻、拟人、通感等多种修辞手法，以托物言志的表现手法，描写紫藤萝花盛与衰的转变，抒发了对紫藤萝顽强生命力的赞美，同时联系自身的经历，感悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的哲理。
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
14．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）(2分)
A．本诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切“游”，游兴十足。
B．首联以一个“足”字写出农家盛情，用“莫笑”二字突出诗人对农家生活的赞赏。
C．尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客很深厚的情谊。
D．此诗融叙事、抒情、议论于一体，以浓烈、华丽的笔调描绘了一幅农村风光图。
15．友人评论：“放翁此诗，颔联尤见功力……不愧为千古名句！”请分析此联成为千古名句的原因。(3分)
(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)
阅读下面的文言文，完成16～20题。
【甲】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】周敦颐传(节选)
周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
(节选自《宋史》)
【注释】①任：被任用。②手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
16．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)
A．晋陶渊明独爱菊 敦颐独与之辩
B．予独爱莲之出淤泥而不染 部使者荐之
C．可远观而不可亵玩焉 三人行，必有我师焉
D．敦颐至 过中不至
17．下列对《爱莲说》的理解分析，有误的一项是（ ）(2分)
A．文题中的“说”明确了此文为议论性文章，作者借说爱莲的缘由来表明人生志趣。
B．文章以花“可爱者甚蕃”开篇，为下文要说到的对三种花的爱张本，做入题准备。
C．作者从自然环境、色彩形态、风度气质等多个角度层层展开，由此塑造莲的形象。
D．本文句式骈散结合，以散句为主，长句、短句相间，读起来错落有致，富于变化。
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予谓菊，花之隐逸者也。
(2)乃委手版归，将弃官去。
19．甲文篇首强调“可爱者甚蕃”，文末分评三花。既然可爱之花甚多，为什么作者特别选中“菊花”和“牡丹”来做衬托呢？(3分)
20．请联系甲、乙两文内容，说说周敦颐是个怎样的人。(3分)
三、综合(10分)
21．班级围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！ /忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息，一切都将会过去；/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——普希金《假如生活欺骗了你》
(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式，发挥想象，再来仿写一节诗。(3分)
(2)小西朗诵后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”小宾同学反驳道：“遇到挫折，我们可以重新选择，没必要死磕。”对此，你怎么看？请写一段80字以内的议论性文字，表达你的看法。要求：观点明确，有理有据。(4分)
(3)小西的话让小江同学想到了《海底两万里》中尼摩船长面对困难时的表现。请根据你的阅读积累，帮助小江将表格内容补充完整。(3分)
插图
遇到的困难 章鱼袭击 ① 冰山封路
尼摩船长的表现 ② 将铁扶梯通电，让土著人无法上潜艇 ③
四、写作(50分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
从你懂事时起，有许多第一次发现：第一次发现母爱的温暖，让你刻骨铭心；第一次发现友谊的美好，让你倍感珍惜；第一次发现蚂蚁的洞穴，让你脑洞大开……
请以“我的第一次发现”或“我第一次发现________”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①任选其一作文，如选半命题，先把题目补充完整；②中心突出，叙事清楚，结构完整，内容充实；③不得抄袭、套作；④不得透露真实的校名、人名等信息。答案：
1．(1)酒酿（niàng） (2)chàn（颤）抖
2．A饱含
3．
上联：④/② 下联：①/③
4．思是有益的，“自以为大有所益”中“益”的意思是好处。
小文：“良师益友”属于并列短语。
5．（C）
【解析】画横线句子缺少宾语，应在“意愿”后加“的寄托”。故选C。
6．
主题 文学常识与名句 出处
绘家乡 春末夏初，我们可以借用赵师秀的诗句“①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”向北方的朋友描绘家乡之景。 《约客》
赞英豪 当敬佩改革者高瞻远瞩的思维，欣赏从政者那份从容笃定的自信时，我们可以用王安石“②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗来赞叹。 《登飞来峰》
抒壮怀 登高极目，世间山水尽收眼底，我们从“③会当凌绝顶，一览众山小”中理解了杜甫不畏艰险、俯视天下的壮志。 《望岳》
扬精神 看到秋高气爽，白云漂浮的开阔景象，我们不禁和刘禹锡一样，高扬起奋发进取的精神：“晴空一鹤排云上，④便引诗情到碧霄。” 《秋词》(其一)
志报国 诗人⑤龚自珍(人名)借“落花”自喻，用“⑥落红不是无情物，化作春泥更护花”两句表现了关心国家的前途命运，始终为国效力的情感和献身精神。 《己亥杂诗》(其五)
7．（C）【解析】A．“从此平步青云，得以施展抱负”错误，依据材料二可知，陈子昂25岁进士及第做了谏官之后，仕途并不是一帆风顺，受到排挤和打击甚至坐牢；B.“文辞华丽”错误，依据材料一可知，他提倡作诗要文辞质朴；D.“他一时郁愤，辞官回乡照顾父亲”错误，依据材料二可知，37岁时陈子昂被贬为军曹，到了39岁才辞官回乡照顾父亲，中间有时间跨度。
8．
有对统治阶层的不满，有怀才不遇的郁闷，有无人理解的孤独落寞。(一点1分，答出两点即可)
9．示例一：我赞同小吉的说法。陈子昂生性耿直，直言敢谏，诗歌总是“铁骨铮铮”，因而在官场上得罪了不少权贵；从“前不见古人，后不见来者”以及看不惯上级武攸宜带兵打仗，可见他自视清高(高傲)，这也是他命途坎坷的原因。示例二：我赞同小兴的说法。陈子昂胸怀大志，铁骨铮铮，一心为国，怎奈自己的谏言换来的却是贬官甚至坐牢，可见当时官场的腐败；他为国出征，怎想上级武攸宜将他贬为军曹，可见当时统治阶层对人才的摧残；后来因为家中太有钱，被人嫉妒，遭到迫害，可见当时社会的黑暗。(观点1分，理由2分，言之有理即可)
10．
墙的变迁 小房子的墙 动迁后的墙 ①筒子楼的墙
墙的美化 用年画美观墙 ②用兑些染料的石灰浆刷墙 用饰物装扮墙
11.
运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地表现了在物质贫乏的年代连美化墙的一幅画都特别宝贵(1分)，表达了作者对童年时贫穷生活的无奈和心酸之情(1分)。
12．①以小见大，突出主题：由生活中熟悉的墙，联想到人类历史中形形色色的“墙”，凸显出墙对于人类的重大意义，进而启发人们对“承重之墙”应持有敬畏态度(1分)。②作为贯穿全文的线索，使文章层次清晰、结构严谨：作者从家里的墙写起，接着铺垫自己对墙的感受和态度，进而引导读者深入感受“标志意义的墙”“像墙一样的人”“历史长河中的墙”的丰富内涵(1分)。③“墙”普通、平凡却又伟大、深刻，使读者易于接受，易受启发(1分)。
13．
本文以“沉默的墙”为线索，运用比喻、拟人、象征等手法，依次描写了“我”童年时家里的墙、搬家后的墙和成为作家后住在筒子楼里的墙的变化，又联想到沙漠之下发掘出古代城邦中的那些重见天日的不倒的墙，突出了“墙”沉默而沉重的特点，进而联想到人类历史中形形色色的“墙”，凸显出“墙”对于人类的重大意义，进而启发人们对“承重之墙”应持有敬畏态度。
14．（D）【解析】D．应是“以明快、抒情的笔调”。
15．这句诗写了诗人沿途所见之景：山环水绕，柳树葱郁，花团锦簇。另外写了路途之中迷路的情景，充满了情趣。这句包含了诗人在逆境中对国家民族命运和个人志向的豪迈信心。现在我们常用此联诗比喻在陷入绝境之时，忽然有了新的希望和转机，用它来宽慰和鼓励人，充满了哲理。
16．（D）【解析】A．只/独自；B.用于主谓之间，取消句子的独立性/代词，代指周敦颐；C.语气词/于此，意思是在其中；D.到。
17．（C）【解析】C．作者未从“色彩”方面写莲。
18．(1)我认为，菊是花中的隐士。
(2)(周敦颐)于是丢下笏板回家，打算辞官离开。
19．①选材上，“菊花”“牡丹”具有典型性，代表性强，与“莲”更具可比性(1分)。②内容上，菊花是“隐逸者”，逃避现实；牡丹是“富贵者”，以富贵媚人，从俗从众，它们都能为“莲”做衬托(1分)。③效果上，能凸显“莲”的君子品质，寄予作者对理想人格的追求(1分)。(意对即可)
20．周敦颐崇尚莲之品质，是不同流合污、不随俗浮沉的高洁君子(1分)；他明断积案，处事公正、果断，德才兼备(1分)；他不愿杀人以媚人，正直不苟(1分)。(意对即可)
【乙文参考译文】周敦颐，字茂叔，道州营道县人，由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐被任用，作为分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯(根据法律)不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐独自和他争辩，王逵不听，(周敦颐)于是丢下笏板回家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
21．(1)示例：假如朋友欺骗了你，/不要哭泣，不要生气！/伤心的日子里须要安慰：/相信吧！真正的友谊将会到来。
(2)示例一：面对挫折应该坚持不懈(1分)。其一，面对挫折不能失去拼搏精神和坚韧的品质(1分)；其二，坚持不懈是成功的必要因素(1分)。因此，坚持不懈是应对挫折最积极的方式(1分)。示例二：面对挫折应该重新选择(1分)。其一，重新选择不是放弃，而是选择一种更积极的状态(1分)；其二，面对挫折重新选择，在别的领域同样可能获取成功(1分)。因此，重新选择也应该得到认同(1分)。
(3)
插图
遇到的困难 章鱼袭击 ①土著人围攻 冰山封路
尼摩船长的表现 ②带头与章鱼搏斗 将铁扶梯通电，让土著人无法上潜艇 ③冷静地率众人凿冰、喷洒热水
22．略
