语文七年级下册第六单元检测题
(全卷满分：120分 考试时间：150分钟)
一、积累(21分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
(一)南极探险
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。……他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“gū( )负了他们雄心壮志”的地方。
(二)太空首飞
共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
(三)地航飞行
宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了地面上的人难以想象的一种压抑感。
1．阅读语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
(1)gū（ ）负 (2)炽热（ ）
2．以上文段中有不少成语，请写出其中3个。(3分)
3．结合语境，解释文段(一)中画波浪线的词语。(2分)
(1)角逐：
(2)猎猎作响：
4．下面是同学们写的赞颂南极探险的对联，但是有两个字斟酌不定，请你帮忙做决定，给空缺处选择恰当的字。(2分)
上联：众志创奇功，北陲铭睿 (思 智)
下联：冰原 (开 奇)伟业，南极领风流
5．下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）(2分)
A．他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的。
B．我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服。
C．宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
D．飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了地面上的人难以想象的一种压抑感。
6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)
情思 文学常识与名句 出处
忧虑愤慨 诗人杜牧叹“① ， ”，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。 《泊秦淮》
孤独苍凉 陈子昂“② ， ”，淋漓尽致地表达了生命短暂、时不我待的苍凉悲壮。 《登幽州台歌》
怅惘无奈 赵师秀用“有约不来过夜半，③ ”含蓄地表现了灯下久等而朋友不至的怅惘无奈。 《约客》
惬意自由 陆游以“从今若许闲乘月，④ ”表达其惬意之情及美好的向往。 《游山西村》
当我们心情烦躁之时，不妨寻一处幽静之地，暂时摆脱喧嚣的生活，放下繁杂的公务，感受刘禹锡“⑤ ， ”般惬意的慢生活。 《陋室铭》
诗人⑥ (人名)早行在崇山峻岭中，因为心情闲适，有了不一样的感受：莫言下岭便无难，⑦ 。 《过松源晨炊漆公店》(其五)
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
【材料一】
航天育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境，如高真空、微重力、宇宙高能离子辐射等的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。航天育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其变异率较普通诱变育种高3到4倍，育种周期较杂交育种缩短约一半，由8年左右缩短至4年左右。与传统育种技术相比，它能在较短的时间内提高农产品的品质，创造出许多新品种，在现代农业的快速发展中发挥重要作用。
航天荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之旅的入场券？落地之后到成功育种又要经历哪些考验？被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。能够获得太空之旅资格的种子可谓是“天选之种”。据统计，一般种子在太空中的突变率仅为0.05%到0.5%，没有变化的种子有很多，只有被宇宙粒子击中的“幸运儿”才会在返回地面后被挑选出来。同时，由于基因突变具有不定向性，并非所有的种子都往好的方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来。
(来源：央视新闻2023年3月26日)
【材料二】
去年6月，在中国载人航天工程办公室的统一组织下，柳州市园林科学研究所将1 000颗具有柳州特色的“洋紫荆1号”种子送至航天育种产业创新联盟。这些种子经审批后，搭乘神舟十四号载人飞船飞越太空。今年1月3日，200余颗“太空种子”被送回柳州，科研人员将它们放置于设定适合洋紫荆生长温度、湿度和光照的培养箱中进行培育。“这批洋紫荆种子经过半年的太空旅行，在高辐射、失重环境中活力减弱，导致性状变异，良性性状偏低。”柳州市园林科学研究所党支部书记陈豫锋说，经过精心培育和“选拔”，这些“太空种子”少部分发芽，排除生长不良的植株，目前长势良好的太空洋紫荆小苗只有13株。“其中12株达到了移植大盆的条件，1株还需要在光照箱中再住几天才能‘搬家’。”
(来源：人民日报客户端广西频道2023年2月26日)
【材料三】
2021年5月10日，富平县天玺柿子小镇太空育种示范基地，一排白色的育种盆整齐地排列着，每个盆的特殊营养土里都有一颗经过“太空旅行”的富平尖柿种子正在生根发芽。“航天育种是中国独有的育种方法之一，从已经推广的效果看，培育出的品种都是优良品种，目前需要进一步加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。”中国西部航天育种基地负责人包文生说。实践证明，航天育种的技术成果，助力富平尖柿创造了新的格局。
然而，当前航天育种成本仍然高昂。“纯商业搭载成本比较高，搭载1克种子，费用就要上千元。”据农科院生核所生物技术育种与资源研究中心主任王平介绍，目前参加航天育种的很多科技项目，属于半公益性质。因此，就航天育种业的未来而言，中国的发展之路还任重而道远。我们必须通过长期不断地努力，让科研成果更好地为百姓生活、社会发展服务。
7．根据以上材料，下列对“航天育种”理解有误的一项是（ ）(2分)
A．航天育种需要宇宙辐射、微重力、高真空、弱磁场等特殊空间环境。
B．只有遗传性稳定、综合性状好的农作物种子能获得航天育种的资格。
C．进行航天育种时，种子突变的方向有好有坏，但有益的变异多一些。
D．太空育种时，种子被宇宙粒子击中，发生突变率的概率是非常低的。
8．根据以上材料，下列分析和推断无误的一项是（ ）(2分)
A．航天育种要在太空环境下对种子进行筛选、鉴定，其中有益变异的种子就是太空种子。
B．航天育种能提高农产品的品质，创造出许多新品种，未来将取代传统育种技术。
C．富平的尖柿、柳州的洋紫荆都在积极参与航天育种并取得了非常显著的效果。
D．航天育种因航天载荷容量问题而成本高昂，大大制约了大规模发展的可能性。
9．根据上述三则材料，中国航天育种事业在未来发展中，还需要做出哪些努力？请简要概括出三条。(3分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
山①在那儿
刘慈欣
①冯帆②站在救生艇上，目送着蓝水号③远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船④下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。
②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
③他要成为第一个游泳登山的人。
④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。
⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。
⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。
⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。
⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。
⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。【A】在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！
⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。
冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水。
冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也支撑不到自己浮上水面，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。
不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。
(节选自《刘慈欣作品集·山》，有删改)
【注释】①山：外星飞船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后全队四人死亡，自己成为队中惟一的生还者。毕业后为逃避山来到太平洋上，以船为家。③蓝水号：即“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作地。④巨型飞船：外星人的飞船。
10．请你根据提示完成冯帆挑战活动的思维导图。(2分)
“登山路” 跳入水中，计算距离 ① 根据发现，继续上游 上沉下浮，借气泡呼吸 升上海面，登顶成功
“心路” 不后悔 困惑 愉悦 ② 释然
11.科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。请你从文中画横线的A、B句中任选一句赏析小说的文学性。(3分)
12．与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合全文和链接材料探究“山”的含义。(4分)
【链接材料】山在那儿，总会有人去登的。登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。
(选自刘慈欣《山》)
13．同样是因探险陷入困境，选文在情节设置上让冯帆化险为夷，《伟大的悲剧》描述的是人们慷慨赴死的情节。两部作品的结局能互换么？请结合作品的文体特征，谈谈你的理解。(4分)
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
14．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）(2 分)
A．第一句概括了塔的高度，古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古诗中往往用来借代品德高尚的人。
D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
15．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)
阅读下面的文言文，完成16～20题。
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
(《活板》)
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
(节选自《后汉书·蔡伦传》)
【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：书籍文契。③缣：双丝的细绢。
16．下列句子中加点词意思不同的一项是（ ）(2分)
A．乃密布字印 伦乃造意
B．其印为余群从所得 为后世法
C．缣贵而简重 择其善者而从之
D.则以纸帖之 徐以杓酌油沥之
17．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）(2分)
A．甲文中活字印刷术中的“活”包括字印活、排板活、印刷活、字印数目活等。
B．活板的字印数目活，表现在所有的字都储备多个字印，只要想用都可以找到。
C．乙文中人们把蔡伦发明的纸叫做“蔡侯纸”，这一称呼表明了对蔡伦的褒奖肯定。
D．毕昇和蔡伦都是普通工匠，但他们的发明却都展示出了中国古人的伟大智慧。
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落。
(2)帝善其能，自是莫不从用焉。
19．下图清晰地说明了活板排版的程序，根据甲文内容将对应的步骤补充完整。(每空不超过6个字)(2分)
20．毕昇制作活字和蔡伦造纸共同的优点是什么？从他们的发明创造中，你获得的启示是什么？(4分)
三、综合(10分)
21．为了迎接科技节，班级里举行了“科学探索·生命价值”为主题的综合性学习活动，请你参与。
【活动一：探索之路·谈理想】
(1)“探险与科幻，是人类探索自然世界和科学领域的方式。”请仿照示例，结合所学课本内容，说说你对这句话的理解。(3分)
示例：《伟大的悲剧》中斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹，体现了探险队员勇于探索的科学精神。
(2)电影《流浪地球》、电视剧《三体》的热播，引发了人们对科学探索的热议，学校为此开展了“走进科技·放飞梦想”的主题活动，同学们对这一活动的态度各有不同，你是如何看待校园科技活动的？请谈谈你的看法，要求观点正确，有理有据，字数在80以内。(4分)
【活动二：科幻之旅·读名著】
(3)凡尔纳凭借非凡的想象力，把人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想融入其科幻小说《海底两万里》中，给人以无限的生命启迪。以下是小说中的人物海报，请你选择其中一个用第一人称进行人物介绍。(3分)
四、写作(50分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
在图书馆、在课堂上、在课外生活中，我们都可以学习语文。生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，只要留心观察与体会就会有收获。请你用文字将学习语文的经历记录下来吧！
请以“我的语文生活”为话题，自选一个角度，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①联系生活，有真情实感；②不得抄袭，不得泄露考生个人信息；③不少于500字。答案：
1．(1)gū（辜）负 (2)炽热（chì）
2．毛骨悚然、耀武扬威、扬扬得意、怏怏不乐、姗姗来迟、千钧重负、耐人寻味(写出其中3个即可)
3．(1)角逐：泛指竞争或竞赛。
(2)猎猎作响：形容挪威国旗被风吹动的声音。
4．上联：众志创奇功，北陲铭睿智(思 智)
下联：冰原开(开 奇)伟业，南极领风流
5．（D）
【解析】D．语序不当，“一种”移至“产生了”之后。
6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。(10分)
情思 文学常识与名句 出处
忧虑愤慨 诗人杜牧叹“①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。 《泊秦淮》
孤独苍凉 陈子昂“②念天地之悠悠，独怆然而涕下”，淋漓尽致地表达了生命短暂、时不我待的苍凉悲壮。 《登幽州台歌》
怅惘无奈 赵师秀用“有约不来过夜半，③闲敲棋子落灯花”含蓄地表现了灯下久等而朋友不至的怅惘无奈。 《约客》
惬意自由 陆游以“从今若许闲乘月，④拄杖无时夜叩门”表达其惬意之情及美好的向往。 《游山西村》
当我们心情烦躁之时，不妨寻一处幽静之地，暂时摆脱喧嚣的生活，放下繁杂的公务，感受刘禹锡“⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”般惬意的慢生活。 《陋室铭》
诗人⑥杨万里(人名)早行在崇山峻岭中，因为心情闲适，有了不一样的感受：莫言下岭便无难，⑦赚得行人错喜欢。 《过松源晨炊漆公店》(其五)
7．
【解析】A．根据材料一第1段可知，航天育种需要利用太空特殊的、地面无法模拟的环境，如高真空、微重力、宇宙高能离子辐射等的诱变作用，使种子产生变异。本项中“宇宙辐射”“弱磁场”的条件在材料中没有提到。
8．（D）【解析】A．分析材料一“航天育种流程图”可知，最后产生新种植、新品质的才是太空种子。选项缺少“产生新种植、新品质的”的条件；B.“未来将取代传统育种技术”在材料中找不到依据；C.根据材料二可知，柳州的洋紫荆在航天育种上并未取得非常显著的效果。
9．①加强对全社会各方面的知识普及，使民众了解航天育种的特点及优势；②积极研发和培育中国自己的优质品种，并广泛应用于生产生活；③加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。(一点1分)
10．请你根据提示完成冯帆挑战活动的思维导图。(2分)
“登山路” 跳入水中，计算距离 ①停止游动，观察周围 根据发现，继续上游 上沉下浮，借气泡呼吸 升上海面，登顶成功
“心路” 不后悔 困惑 愉悦 ②恐慌 释然
11.示例一：A句运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了水坡上的排浪现象，神奇而美妙(1分)，暗示在自然伟力作用下登山将是一件愉悦自在的事(1分)。示例二：B句中“推”“抛”“接”“传递”等动词(1分)，传神地写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，既温柔又有力(1分)，表现在自然伟力作用下登山者的轻快和自由(1分)。
12．
示例：“山”指冯帆攀登的“水山”，指冯帆攀登过程中遇到的困难，更指冯帆重启的登顶梦想——挑战自己，完成未尽的登山心愿(2分)。从链接材料可知，山还指所有智慧生命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知领域，想要突破和超越的极限(2分)。
13．本文是科幻小说，《伟大的悲剧》是传记(1分)。传记的特点是实事求是，真实地反映人物的处境和遭遇，不以作者的愿望为转移(1分)。科幻小说是基于一定的科学事实进行的文学创作和文学加工，反映作者的美好愿望和期待，是作者完美理想的寄托(1分)。所以两部作品的结局不能互换(1分)。
14．（C）
【解析】C．“浮云”在诗中指代奸佞小人。
15．这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现了深刻的道理(1分)。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象(1分)，形象地揭示“站得高，望得远”的道理(表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神)(1分)。
16．（C）
【解析】A．于是；B.被；C.表并列，并且/表顺承，可不译；D.用。
17．（B）
【解析】B．根据“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”可知，常用的字往往有很多个；根据“有奇字素无备者，旋刻之”可知，生僻字需要现刻。选项中“所有的字都储备多个字印，只要想用都可以找到”有误。
18．(1)印完后再用火一烤，使药物(松脂等物)熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来。
(2)皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸。
19．
20．优点：原材料易得，造价低廉，使用方便(任答两点，一点1分)。启示：生活中我们要善于发现问题，肯于钻研，敢于创新，这样，我们才能比别人获得更大的成就，做出更大的贡献(从“善于发现问题”“肯于钻研”“敢于创新”等角度谈都可，2分)。
【乙文参考译文】蔡伦，字敬仲，桂阳人。永兴九年，(蔡伦)监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，被后代效法。自古书籍文契大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年，上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都称为“蔡侯纸”。
21．
(1)
示例：《海底两万里》中尼摩船长为了支援陆地上人民反抗殖民统治的斗争而研制潜艇、利用海水发电，体现了人类伟大的科学幻想和探险精神。
(2)
示例：校园科技活动意义重大。形式多样的科技活动能丰富学习生活，让同学们了解前沿科学知识；还能在活动中展示奇思妙想，激发创造力和想象力。所以我们应多参加这种科技活动。
(3)
【示例一】尼摩船长：我是一位科学家，也是一位反抗殖民统治的斗士。我研制出潜艇，利用海水发电，寻求海底宝藏，积极支援陆地上人民的反殖民统治斗争。我是正义的化身。【示例二】阿龙纳斯教授：我热爱科学，愿意为科学事业而贡献一切。在与尼摩船长的相处及在海底两万里的旅游过程中，我越来越敬佩尼摩船长的科学素养和为正义而奋不顾身的精神。【示例三】康塞尔：我是阿龙纳斯教授的仆人，我尊敬、忠诚于我的主人，我热爱分类学，熟悉各种分类知识，地上走的，海里游的，我一见便知其类属。
22．略
