21 《周亚夫军细柳》对比阅读
中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文
（2023·山东临沂·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，背布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《唐雎不辱使命》）
【丙】
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（选自《富贵不能淫》）
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）军士吏被甲 被：
（2）至营，将军亚夫持兵揖日 兵：
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：
2．下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：不闻天子之诏
A．已而之细柳军 B．皆布衣之士也
C．称善者久之 D．聂政之刺韩傀也，白虹贯日
3．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）居无何，上至，又不得入。
（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4．【甲】文中周亚夫被汉文帝称为“真将军”，是因为他 。【乙】文中唐雎能够不辱使命，是因为他 。周亚夫和唐雎都彰显了孟子心目中大丈夫“ ”的特点。
5．下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文对周亚夫言行的正面描写较少，只“介青之士不拜，请以军礼见”一处却如画龙点睛，使周亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。
B．【乙】文通过个性化的语言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”一句，掷地有声，表现出唐雎鲜明的个性。
C．【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法，写汉文帝与秦王，目的是与周亚夫和唐雎形成鲜明对比，展现周亚夫和唐雎的“大丈夫”形象。
D．【甲】【乙】两文都能从多角度刻画和丰富人物形象，展现周亚夫和唐雎为国担当的英雄风采，场面描写有声有色，令人有身临其境之感。
【答案】1．被：同“披”，穿着；兵：兵器；谢：道歉 2．B 3．（1）过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。
（2）但安陵国凭借方圆五十里的地方幸存下来，只因为有先生您啊！ 4． 信守军规、从严治军（忠于职守） 不畏强暴、敢于斗争（临危不惧、机智果敢） 威武不能屈 5．C
【解析】1．本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。
（1）句意：官兵都穿戴盔甲。被：同“披”，穿着；
（2）句意：将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说。兵：兵器；
（3）句意：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。谢：道歉。
2．本题考查理解文言虚词。例句“不闻天子之诏”中的“之”是助词，可译为“的”；
A.动词，到，往；
B.助词，的；
C.结构助词，虚指，无实义；
D.结构助词，用于主谓结构之间，不译。
故选B。
3．本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。
（1）句中注意重点字词“居（经过，表示相隔一段时间），无何（不久），至（到）”要理解正确；
（2）句中要注意重点词“而（但），以（凭借），徒（只），以（因为）”要理解正确。
4．本题考查理解概括文章内容与把握人物形象。
结合【甲】文“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”可知，军中戒备森严，可见周亚夫治军严谨；结合“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“居无何，上至，又不得入”可知，即使皇帝到了军营，没有将军的军令也不得入营，可见周亚夫治军恪尽职守，令出如山；结合“将军约，军中不得驱驰”“于是天子乃按辔徐行”“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，皇帝进了军营也必须按照将军的军令下马徐行，且周亚夫也只以军礼参见他，可见周亚夫治军坚持原则、刚正不阿、不取悦君主；据此可知，周亚夫彰显了【丙】文中的孟子心目中大丈夫“威武不能屈”这一特点；
结合【乙】文“秦王怫然怒，谓唐雎曰：‘公亦尝闻天子之怒乎？’唐雎对曰：‘臣未尝闻也。’秦王曰：‘天子之怒，伏尸百万，流血千里。’唐雎曰：‘大王尝闻布衣之怒乎？’秦王曰：‘布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。’唐雎曰：‘此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，背布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。’挺剑而起”可知，面对秦王的威胁，唐雎不畏强暴，临危不惧，机智果敢，使得秦王“色挠，长跪而谢之”，从而“不辱使命”；据此可知，唐雎也彰显了孟子心目中大丈夫“威武不能屈”的特点。
5．本题考查理解分析文章内容。
C.“【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法，写汉文帝与秦王，目的是与周亚夫和唐雎形成鲜明对比”理解分析不正确。结合【甲】文“上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入”可知，【甲】文将汉文帝至霸上及棘门军长驱直入受到将士的欢迎与汉文帝至周亚夫的细柳军营不得入形成鲜明的对比；故【甲】文运用对比、衬托手法，写霸上及棘门军的表现，目的是与细柳军形成鲜明的对比。
故选C。
【点睛】参考译文：
【甲】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说： “皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】秦王勃然大怒对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只因为有先生您啊！”
【丙】居住在天下这么广阔的空间，站在天下最正确的位置，走着天下最光明的仁义之路；能实现理想时，就与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，一个人独自走这条路。富贵不能引诱他，贫贱不能使他改变，威武不能使他压服，这样才叫作大丈夫。
（2022·内蒙古·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】周亚夫反对王信封侯
司马迁
窦太后曰：“皇后兄王信可侯也，帝趣①侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之。’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然而止。
（有删改）
【注】①同“促”，赶快。
6．解释下列加点的词。
（1）军士吏被甲 被：
（2）天子先驱至，不得入 先驱：
（3）曩者霸上、棘门军 曩：
（4）非刘氏不得王 王：
7．下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：已而之细柳军
A．何陋之有 《陋室铭》）
B．禽兽之变诈几何哉 （《狼》）
C．辍耕之垄上 （《陈涉世家》）
D．食之不能尽其材 （《马说》）
8．翻译文中画横线的句子。
（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。
（2）景帝默然而止。
9．结合【甲】【乙】两文内容，说说周亚夫是一个什么样的人。
【答案】6． 被：同“披”，穿着。 先驱：先行引导的人员。 曩：先前。 王：封王。 7．C 8．（1）于是，派宗正官刘礼为将军，驻军霸上。（2）景帝沉默不语，只好作罢。 9．周亚夫是一个守职尽责，军纪严明的将军；也是一个不畏强权，坚守原则的丞相。（意近即可）
【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：官兵都披戴盔甲。被：同“披”，穿着。
（2）句意：皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先驱：先行引导的人员。
（3）句意：先前的霸上、棘门的军营。曩：先前。
（4）句意：不是刘氏家族的人不能封王。王：封王。
7．本题考查文言字词辨析。
例句的“之”是“动词，到”的意思。
A.宾语前置标志，不译；
B.结构助词，的；
C.动词，到；
D.代词，代指千里马；
故选C。
8．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）乃，于是；军，驻军。
（2）默然，沉默不语的样子；止，停止。
9．本题考查对人物形象的分析。
由甲文“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，周亚夫是一个守职尽责，军纪严明的将军。
由乙文“今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也”可知， 面对窦太后和景帝想要给王信封侯一事，周亚夫坚持认为没有立功，封他为侯是违背规约的，可见周亚夫不畏强权，坚守原则。
【点睛】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶在横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊!这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】窦太后说：“皇后的哥哥王信可以封侯了。”景帝说：“这件事需要和丞相商议一下。”景帝就与丞相商议。周亚夫说：“当初高皇帝规定‘不是刘氏家族的人不能封王，不是有功的人不能封侯，谁不遵守这个规定，天下人共同攻击他’。如今王信虽然是皇后的哥哥，但没有立功，封他为侯是违背规约的。”景帝听了默默无言，只好作罢。
（2024·湖南益阳·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰 ‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰直贯胡骑出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜①陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄②射其裨将③，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。
（节选自《史记·李将军列传》）
【注】①圜（yuán） ： 圜， 通“圆”。②大黄： 弩弓名， 用兽角制成， 色黄，体大，是当时射程最远的武器。③裨（pí）将：副将。
10．下列对加点词语或句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“居无何”的“居”与“居庙堂之高则忧其民”的“居”，意思相同。
B．“介胄之士不拜”的“拜”指“臣对君行跪拜礼”，“九拜”中最隆重的拜礼。
C．“胡虏易与耳”的“易”与“改旗易帜”的“易”，意思不相同。
D．“陈”有“陈列、旧的、兵阵”等义项，“广为圜陈外向”取“兵阵”之义。
11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．敢独与数十骑驰直/贯胡骑/出其左右而还
B．敢独与数十骑驰/直贯胡骑/出其左右而还
C．敢独与数十骑驰/直贯胡骑出/其左右而还
D．敢独与数十骑驰直/贯胡骑出/其左右而还
12．用现代汉语写出文中画横线句的大意。
（1）天子为动，改容式车。
（2）吏士皆无人色，而广意气自如。
13．甲文中周亚夫被文帝评价为“真将军”，李广也有其“真”，请从乙文中找到能印证其“真”的事件，并用自己的话进行概括。
【答案】10．A 11．B 12．（1）天子被（亚夫）感动，表情变得严肃庄重，靠在车前横木上向他致敬。
（2）官兵们都脸色苍白，然而李广却神情镇定，意气自如。 13．李广率领四千骑兵出右北平，被匈奴左贤王四万骑兵包围。在汉军士兵恐惧、伤亡过半、箭矢将尽的危急情况下，他镇定自若，先令士兵持满弓不发，自己用大黄弩射杀匈奴副将，使匈奴军队逐渐松懈。在日暮时分，官兵们都脸色苍白，而他意气自如，更加整顿军队，体现了他的智勇双全和大将风范。
【解析】10．本题考查文言词语与句子的理解。
A.“居无何”的“居”是“经过”的意思；“居庙堂之高则忧其民”的“居”是“处在”的意思，二者意思不同。
故选A。
11．本题考查文言断句。本句句意：李敢独自和几十名骑兵飞奔，直穿匈奴骑兵阵，又从其左右两翼突出而回来。“敢”指李广的儿子李敢，“独与数十骑驰”表示李敢单独带着数十名骑兵奔驰，这是一个完整的表述，主谓宾结构清晰。“直贯胡骑”中，“直贯”是动词短语，“胡骑”是宾语，意思是直接贯穿匈奴的骑兵队伍，是一个相对独立的部分。“出其左右而还”，“出”是谓语，“其左右”是方位短语作状语，“而还”表示动作的结果，是一个连贯的动作表述。故断句为：敢独与数十骑驰/直贯胡骑/出其左右而还。
故选B。
12．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）“为动”，被……感动；“改容”，改变神情；“式车”，在车上俯身扶着车前的横木，表示敬意。
（2）“吏士”，官兵；“无人色”，脸上没有血色，形容极度惊恐；“意气自如”，神情镇定自然。
13．本题考查对文章内容的理解与分析。
在乙文中，能印证李广“真”的事件有：“匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。”面对数倍于己的敌军包围，李广没有慌乱，而是派儿子李敢冲锋试探，展现出他的沉着冷静和指挥有方。“广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。”在战况极其不利，汉军伤亡惨重、箭矢将尽的情况下，李广下令士兵拉满弓却不发射，自己用大黄弩射杀匈奴副将，使敌军逐渐松懈，体现了他的英勇无畏和卓越的军事才能。“会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。”到了日暮时分，士兵们都惊恐失色，而李广却神情镇定，还更加整顿军队，反映出他在极端困境中仍能保持坚定的意志和强大的气场。
【点睛】参考译文：
【甲】天子的先行卫队到了，不能进入军营。先行的卫队说：“天子将要到了！”军门都尉说：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇帝驾到，也不能进入。于是皇帝就派使者拿着符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木。
【乙】过了两年，李广以郎中令官职率领四千骑兵从右北平出塞，博望侯张骞率领一万骑兵与李广一同出征，分行两条路。行军约几百里，匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李广，李广的士兵都很害怕，李广就派他的儿子李敢骑马往匈奴军中奔驰。李敢独自和几十名骑兵飞奔，直穿匈奴骑兵阵，又从其左右两翼突出并回来，回来后向李广报告说：“匈奴敌兵很容易对付啊！”士兵们这才安心。李广布成圆形兵阵，面向外，匈奴猛攻，箭如雨下。汉兵死了一半多，箭也快用光了。李广就命令士兵拉满弓，不要放箭，而李广亲自用大黄弩弓射匈奴的副将，杀死了好几个人，匈奴军才渐渐散开。适逢日暮黄昏，军吏士兵都面无人色，可是李广却神态自然，更加注意整顿军队。军中从此都很佩服他的勇敢。
（2024·山东威海·一模）阅读下面两篇短文，完成小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
汲黯，字长孺，濮阳人也。河内①失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火屋比延烧不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万馀家，或父子相食，臣谨以便宜②，持节发河南仓粟，以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。
（节选自《史记·汲郑列传》）
【注释】①河内：河内郡。②便（biàn）宜：臣子没有皇帝的命令自行决定适当的措施或办法。
14．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①周亚夫军细柳 ②蒙辞以军中多务
B．①军士吏被甲 ②同舍生皆被绮绣
C．①上使黯往视之 ②必能使行阵和睦
D．①或父子相食 ②一食或尽粟一石
15．下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）
A．①上自劳军 ②屠自后断其股
B．①亚夫乃传言开壁门 ②乃不知有汉
C．①天子为动 ②为人谋而不忠乎
D．①伏矫制之罪 ②此则岳阳楼之大观也
16．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（2）持节发河南仓粟，以振贫民。
17．对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中先写霸上、棘门军的戒备松弛，形同儿戏，与后文写周亚夫麾下士吏全副武装、严阵以待形成了对比。
B．甲文中“改容式车”是表示敬意的行为，此处可以看出汉文帝在细柳虽未得到“至尊”待遇，却对周亚夫大加赞赏。
C．乙文中画线句子节奏划分为“家人失火/屋比延烧/不足忧也”。
D．甲乙两文都出自司马迁所著的《史记》，《史记》是我国第一部编年体通史。
18．两位帝王分别称周亚夫、汲黯为“善”“贤”。请结合甲乙两文，试概括出中国传统文化中“善”“贤”的标准。
【答案】14．B 15．D 16．（1）将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见圣上。”
（2）手持符节下令发放了河南郡官仓的储粮，来赈济当地灾民。 17．D 18．示例：中国传统文化中“善”“贤”的标准就是像周亚夫一样恪尽职守、治军严明、刚正不阿，像汲黯一样心系百姓、忠直敢为、不畏强权。
【解析】14．本题考查一词多义辨析。
A.动词，驻军/名词，军营；
B.都是通假字，通“披”，穿着；
C.动词，派遣/动词，让，使；
D.代词，有的/副词，有时；
故选B。
15．本题考查文言虚词的意义和用法。
A.代词，亲自/介词，从；
B.副词，才/副词，竟然；
C.介词，被/介词，替；
D.都是结构助词，的；
故选D。
16．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：
（1）持：拿着；揖：拱手行礼；介胄：铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔；士：将领；拜：跪拜；以：用。
（2）持：拿着；节：符节；发：发放；以：表目的，来；振：赈济。
17．本题考查内容理解。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，不是“编年体通史”；
故选D。
18．本题考查内容理解和概括提炼。
甲文：首先，侧面描写。文中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入”“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”可看出，军营的严整，士兵的戒备。从“于是天子乃按辔徐行”“天子为动，改容式车”“既出军门，群臣皆惊”这些皇帝和群臣的反应也可看出周亚夫的治军严谨，将士们都能恪尽职守。从“嗟乎，此真将军矣！……至于亚夫，可得而犯邪！”文帝的高度称赞中也可知其真将军的特点，这些是侧面描写。
其次，对比。其一：细柳军，军容严整，戒备森严，严阵以待。霸上军及棘门军，军规松垮，守备松懈。其二：文帝及随从入营之对比。细柳军军纪严明，霸上军及棘门军的军纪松弛。其三：三营将领之对比。周亚夫一丝不苟，严守军纪；将军带头违纪，无视军规。
通过对比、侧面描写这些手法突出周亚夫治军严明、恪尽职守、凛然不可侵犯的真将军形象。
乙文：结合“臣过河南，河南贫人伤水旱万馀家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟，以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪（我经过河南郡，见河南郡的贫民遭受洪水干旱灾害磨难的有一万多家，有的甚至于到了父子相食的悲惨境地，我谨借出使的机会，用陛下的符节，命令发放河南官仓积粮以救济贫民。我请求归还符节，甘愿领受假托天子命令的惩罚）”可知，汲黯作为文臣假借皇帝命令开仓放粮救济百姓，具有心系百姓、不畏强权，敢作敢当的品质。
可据此概括出中国传统文化中“善”“贤”的标准。
【点睛】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】汲黯，字长孺，是濮阳人。河内郡失火，火势蔓延烧毀了一千多家民房，武帝派汲黯前去视察。返回之后报告说：“平民百姓不慎失火，因为房屋毗连而蔓延燃烧起来，不值得陛下忧虑。我经过河南郡，见河南郡的贫民遭受洪水干旱灾害磨难的有一万多家，有的甚至于到了父子相食的悲惨境地，我谨借出使的机会，用陛下的符节，命令发放河南官仓积粮以救济贫民。我请求归还符节，甘愿领受假托天子命令的惩罚。”武帝很赏识他，就赦免了他的罪，调任为荥阳县令。
（2024·山东济宁·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
廷翰，少慷慨，有智略，善骑射。晋天福中，契丹入中原，署①其党何行通②为刺史，契丹主道殂，州人共杀行通，推廷翰知州事。汉初，就拜刺史，为政宽厚简易，民甚爱之。周广顺③初，召赴阙④，周祖见其貌魁伟，谓枢密使王峻曰：“冀州近边，虽更择人，亦无逾廷翰者。”即日遣还。在郡八年，契丹将高牟翰⑤数扰边，皆为廷翰击走。廷翰家富于财，岁遣人赍⑥金帛北入市善马常得数百匹贡献外悉遗。贵近，甚获美誉。显德中，历棣、海、沂三州团练使，屡率兵败淮人，移莱州。乾德二年卒，年四十七。
（选自《宋史·列传·卷三十》，有删改）
【注释】①署：指李冲署。②何行通：北宋冀州籍名将。③广顺：五代时期后周太祖郭威的年号。④赴阙：入朝。⑤高牟翰：契丹将领。⑥赍（jī）：持有，携带。
19．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．军霸上 军：驻军 B．亚夫乃传言开壁门 壁：营垒
C．皆为廷翰击走 走：追赶 D．契丹主道殂 道：途
20．下列句子中，加点“其”字的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：周祖见其貌魁伟
A．饿其体肤 B．其真无马邪 C．百姓多闻其贤 D．或遇其叱咄
21．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文写周亚夫麾下士吏全副武装，与霸上及林门军形成对比，周亚夫的形象鲜明突出。
B．甲文周亚夫军事才能有擅长指挥士兵作战，屡次率兵打败侵略者；乙文中张廷翰军事才能有军纪严明，培养出了一支组织严密、训练有素的军队。
C．甲文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
D．乙文中的张廷翰和甲文中的周亚夫从政思想都以民为本。
22．用现代汉语翻译下面的句子。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
23．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
岁遣人赍金帛北入市善马常得数百匹贡献外悉遗
【答案】19．C 20．B 21．B 22．随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。 23．岁遣人赍金帛北入市善马/常得数百匹/贡献外悉遗
【解析】19．本题考查文言实词。
C.有误，句意为：都被张廷翰击败后逃跑。走：逃跑；
故选C。
20．本题考查一词多义。
例句中“其”，代词，他。
A.代词，他；
B.难道，表加强诘问语气。
C.代词，他；
D.代词，他；
故选B。
21．本题考查内容理解和辨析。
B.有误，甲文“不得入”“又不得入”等可以看出周亚夫军事才能有军纪严明，培养出了一支组织严密、训练有素的军队；结合乙文中“少慷慨，有智略，善骑射”，“在郡八年，契丹将高牟翰数扰边，皆为廷翰击走”等可知张廷翰有高超的军事才能，擅长指挥士兵作战，屡次率兵打败侵略者，选项颠倒了；
故选B。
22．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。句重点词语：
已而：不久。之：到，往。被：通“披”，穿着。锐兵刃：这里指刀出鞘。彀：张开。弩：用机械发箭的弓。持满：把弓拉满。
23．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句句意：每年派人携带金银财物去北边进入市场购买良马，常常可以买到几百匹，除进贡外其他的全给予身边重要而亲近的人。
“岁遣人赍金帛北入市善马”中，“岁”是时间状语，“遣人”是动词短语，“赍金帛”是动宾结构，表示“带着金银丝绸”，“北入”是向北进入，“市善马”是买好的马，表示目的，整个句子结构清晰，应在“善马”后断开。“常得数百匹”也是一个完整的句子，表示“常常能买到几百匹好马”，是买的结果。“贡献外悉遗”表达的是“除了上贡朝廷之外，把马匹都送给客人”的意思，买了马之后处置的结果，因此它应该与前文断开，形成一个独立的句子。
正确划分为：岁遣人赍金帛北入市善马/常得数百匹/贡献外悉遗。
【点睛】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在灞上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰问军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱驰而入，将士都下马迎送皇帝。不久来到细柳的军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准策马疾驰。”于是皇上的车队也只好控制住车马，缓慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请陛下允许我按照军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰问将军。”劳军礼仪完毕后便离开了。
【乙】张廷翰，少年时就刚直不阿，有才智与谋略，擅长骑马和射箭。晋天福年中，契丹进入中原，李冲署的同党何行通担任刺史，不料契丹主在途中死亡，本州人一起杀掉了何行通，推举张廷翰主持州里的大小事务。后汉初年，张廷翰被任命为刺史，他执政待人宽厚、不拘礼节，百姓很爱戴他。北周广顺初年，张廷翰奉召入朝，周太祖看见他外表高大健壮，就对枢密使王峻说：“冀州靠近边界，即使更换选择他人来守边，也没有能超过张廷翰的人。”当天就让他回到冀州去。张廷翰在冀州八年，契丹大将高牟翰屡次扰乱边界，都被张廷翰击败后逃跑。张廷翰家银钱富裕，每年派人携带金银财物去北边进入市场购买良马，常常可以买到几百匹，除进贡外其他的全给予身边重要而亲近的人，很快获得了很多美好的声誉。显德年中，张廷翰担任棣州、海州、沂州三州团练使，多次带领士兵打败淮人，不久改任莱州。乾德二年去世，终年四十七岁。
（2024·山东济南·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
①上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
时命杜充①守建康金人与成②合寇乌江充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
注释：①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
24．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．囊者霸上、棘门军 囊：先前
B．其将固可袭而虏也 固：顽固
C．会充已降金 会：恰逢
D．不果行 果：实现
25．下列选项中的说法有误的一项是（ ）
A．“请以军礼见”中的“以”与“人恃以安”的“以”，意义不同。
B．“介胃之士不拜”中的“之”与“制旗以赐之”的“之”，意义不同。
C．“揖”是古代的一种跪拜礼，两手拱合，低头至手与手心平，而不及地。
D．“天子为动”中的“为”与“酿泉为酒”中的“为”，意义不同。
26．下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】文群臣对周亚夫的治军方式感到惊讶，侧面表现周亚夫的刚正不阿。
B．【甲】【乙】两文都运用对比手法，分别突出细柳军和岳家军的军纪严明。
C．【甲】【乙】两文皇帝对两位将军的赞美之词，表现了两位将军的大将风范。
D．【甲】【乙】两文周亚夫和岳飞均能直言不讳，敢于对上级的决策提出批评。
27．【乙】文画线句有两处需要断句，请用2B铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。
时命杜充A守建康B金人与成合C寇乌江D充闭门不出
28．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）飞泣谏请视师，充竟不出。
（2）入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
29．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何具体表现？
【答案】24．B 25．C 26．D 27．BD 28．（1）岳飞哭着进谏请求视察，杜充最终也没有出兵。
（2）岳飞入朝拜见皇帝（高宗），皇帝（高宗）亲自书写“精忠岳飞”四字，制成旗帜赐给岳飞。 29．甲文中，细柳军军纪严明，严格遵守军令，戒备森严，即使是皇帝的车驾到来，也不准入营，只有得到将军的命令才开营门。在乙文中，岳飞统领的军队同样秋毫无犯，军纪严明，得到了刘大中的称赞，认为岳飞军队有纪律，百姓依赖他们感到安心。
【分析】24．本题考查理解文言重点词语意思。
A.句意为：先前霸上、棘门的军营。囊：从前，先前。
B.句意为：他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏。固：一定。
C.句意为：恰逢杜充已经投降金国。会：恰逢。
D.句意为：没有成行。果：实现。
故选B。
25．本题考查理解文言虚词词语意思。
C.“揖”是古代的一种拱手礼。行拱手礼时双手交叠于胸前，左手在外，右手在内，身体微微前倾，以表示敬意。
故选C。
26．本题考查理解辨析选文内容能力。
D.依据【甲】内容可知，全文记述了周亚夫驻扎在细柳营时，汉文帝刘恒去慰问军队的事。通过其他军队和周亚夫军队的对比，表现出周亚夫忠于职守、治军严明。依据【乙】文中的“惟飞军秋毫无所犯”“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起”句意可知，全文表现了岳飞统领下的军队纪律严明，岳飞得到朝廷嘉奖的事实。两文均没有表现出“敢于对上级的决策提出批评”这一内容。
故选D。
27．本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：当命令杜充守卫建康时，金国军队和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援。其中“时命杜充守建康”点明事件发生的时间，“金人与成合寇乌江”点明事件，“充闭门不出”表明事件的结果。故断句为：时命杜充守建康/金人与成合寇乌江/充闭门不出。
故选BD。
28．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：
（1）泣：哭；谏：进谏；请：请求；视：视察，竟：最终；出：出兵。
（2）见：拜见；手：亲自；书：书写；制：制成；旗：旗帜；赐：赏赐。
29．本题考查分析概括能力。
【甲】文：依据“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：‘天子且至！’军门都尉曰：‘将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。”，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰’”句意可知，周亚夫严格军令，致使军营戒备森严，即使是皇帝的车驾到来，也不准直接驰入，只有得到周亚夫的命令才能进入营门，且只能缓慢行进。
【乙】文：依据“惟飞军秋毫无所犯。”，“江西宣谕刘大中奏：‘飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。’不果行。”，“秋，入见，帝手书‘精忠岳飞’字，制旗以赐之然有序。”句意可知，岳飞统领的军队秋毫无犯，军纪严明，得到了刘大中的称赞，皇帝的赏赐。
【点睛】【甲】文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。
出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。
【乙】当命令杜充守卫建康时，金国军队和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援，岳飞哭着进谏请求视察军队，杜充最终也没有出兵。恰逢杜充已经投降金国，手下的将领大多进行抢掠，唯独岳飞的军队丝毫不取。绍兴三年(1133)春天，朝廷召岳飞前往行在杭州。江西宣谕刘大中上奏说：“岳飞的部队军纪严明，当地百姓依赖他们得到安宁，现在赶往行在，恐怕盗贼会死灰复燃。”因此岳飞没有成行。秋天，岳飞入朝觐见高宗，高宗亲自书写“精忠岳飞”四字，制成旗帜赐给岳飞。
（2022·山东德州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，俄而课将士注坡跳壕③，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自《岳飞传》有删改）
【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
30．解释下列句中加点的词语。
（1）军士吏被甲 ( )
（2）军霸上( )
（3）饰名姝遗之( )
（4）秋毫无犯( )
31．下列句子朗读节奏划分不正确的是（ ）
A．俄而/ 课/将士注坡跳壕
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者
D．天子先驱/至，不得/入。
32．下列句中的“尽”意义与其他三项不相同的一项是（ ）
A．尽召诸统制
B．尽信书，则不如无书
C．尽人皆知
D．取之不尽，用之不竭
33．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。
34．【甲】文最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字含义丰富，文中除了为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”，还为文帝的 、 而“惊”。
35．【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说岳飞是一位什么样的将军？
【答案】30． 同“披”，穿着 驻军、驻扎 赠送（给予 馈赠） 侵占（侵犯） 31．B 32．D 33．（1）将军规定，军营中不准纵马奔驰。
（2）凡是有军事行动，都要召集所有的统制，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。 34． 深明大义 礼仪周至（意思贴近即可） 35．示例：治军有方 （一是严格训练，休整时也不放松，要求穿上重甲训练；二是纪律严明，不拿老百姓的一草一木。）
赏罚分明，关爱体恤下属、百姓；
清廉不贪；军事才能杰出；
取信于民；
谋而后战。（意对即可）
【解析】30．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：官兵都披戴盔甲。被：同“披”，穿着。
（2）句意：驻军在霸上。军：驻军、驻扎。
（3）句意：装扮了美女送给岳飞。遗：赠送（给予 馈赠）。
（4）句意：一点不占为己有。犯：侵占（侵犯）。
31．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。
如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。
B.“壁门士吏谓从属车骑曰”的意思是“守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说”，故“壁门士吏”是主语，“谓从属车骑曰”是谓语，根据主谓停顿的原则，此句可停顿为：壁门士吏/谓从属车骑曰。
故选B。
32．A.句意：就召集所有的官员一起谋划。尽：副词，所有，完全；
B.句意：完全相信书（上的内容），还不如没有书。副词，所有，完全；
C.句意：人人都知道。副词，所有，完全；
D.句意：拿不完，用不尽。形容非常丰富。尽：动词，竭，完；
故选D。
33．本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思：
（1）约：规定；不得：不能；驱驰：纵马奔驰。
（2）凡：只要；举：军事行动；召：召集；诸统制：各个统制，所有的统制；谋定：计策定了；克捷：获胜。
34．本题考查理解分析能力。
从“上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军”可知，面对来到霸上周亚夫的军营却被拒之门外，汉文帝没有以皇帝之威硬闯，而是让人拿符节去告诉将军，可见他能遵守军规，深明大义；
从“于是天子乃按辔徐行”可知，汉文帝在军营中能按“军中不得驱驰”的军规行事，拉住缰绳，慢慢前行，可见他深明大义，礼仪周至，做事有理有节；
从“天子为动，改容式车”可知皇上因周亚夫军纪之严而感动，不仅脸上的神情也改变了，还俯身扶着横木上派人致意，可见他能以国家、军队为重，是个深明大义礼仪周至的人。
综上所述，概括作答即可。
35．本题考查理解分析能力。
乙文，从“师每休舍，俄而课将士注坡跳壕，皆铠以习之”可知，岳飞对手下军士的训练，即使是休整时也不放松，要求穿上重甲训练，是个能够严格训练、治军有方的将官。
从“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号……”可知，岳飞治军纪律严明，不拿老百姓的一草一木，是个治军有方的将军。
从“卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤”可知，对生病的士兵，岳飞亲自为他配药；对远离家乡卫戍边疆的各位将领，岳飞派妻子慰问；对为国而死的将领，岳飞哭着养育他们的遗孤。足见他的关爱体恤下属之情。
从“有颁犒，均给军吏，秋毫无犯”可知，凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有，岳飞真是个清廉不贪之人。
从“凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷”可知，岳飞擅长以少击多。凡是有进攻之事，就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。是个军事才能杰出、谋而后战之人。
综上分析，再结合“好贤礼士，恂恂如儒生（爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风）”可概括得出岳飞的为人特点。
【点睛】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士们都下马迎接皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了美女送给岳飞。岳飞说：“皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭歇息，现在哪里是我们当大将的人享受安乐的时候？”推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”每当军队驻扎休整，不久他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就哭着养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？”
（2024·广西南宁·模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车驸曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自司马迁《史记》）
【乙】
岳飞治军
帝初为飞营第①，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”卒有取民麻一缕以束刍②者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤；凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝③遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”
（节选自《宋史·卷三百六十五》）
【注】①营第：建造住宅。②束刍：捆草成束。③猝：突然。
36．下列每组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）
A．天子且至 年且九十
B．称善者久之 善以少击众
C．遣妻问劳其家 劳其筋骨
D．故敌为之语曰 辍耕之陇上
37．下列对甲、乙两文的理解与分析有误的一项是（ ）
A．甲文“大入边”三个字写出战事紧张，细柳营两次拒劳军车驾于门外也与此有关。
B．甲文文帝贬斥霸上及棘门军的统帅，而称赞周亚夫，表现了文帝的贤明、识大体。
C．从乙文敌军所说的“撼山易，撼岳家军难”中可体现岳家军强大威武，难以打败。
D．甲、乙两文写作手法相同，周亚夫和岳飞的性格特点都通过对比手法来鲜明凸显。
38．请将选文中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）卒有疾，躬为调药。
39．甲文结尾写群臣出军门后“皆惊”，请分析群臣“惊”的原因。
40．请从甲文中选一句话来评价乙文的岳飞，并结合文章内容说说这样评价的理由。
【答案】36．A 37．D 38．（1）将军规定，军营中不准纵马奔驰。
（2）士兵有生病的，岳飞亲自给他调制药品。 39．群臣因细柳营军纪严明，不同于其他军营而感到惊讶。因周亚夫敢仅以军礼拜见皇帝感到惊讶。对文帝多次受限制却不生气感到惊讶。 40．示例：甲文中的“此真将军矣”可用来评价乙文中的岳飞。从岳飞拒绝皇帝为其建宅的态度可见岳飞心怀家国；岳家军严惩违规者，军令严明，体现出岳飞治军有方，治军严明；从岳飞亲自给士兵调药，关心慰劳将士等表现可见岳飞是一位关爱士兵的将军；从“善以少击众”以及敌军的评价中表明岳飞带兵有道，军事才能高。这些都是真将军的品质体现。
【解析】36．本题考查文言实词翻译。
A.将要、将近；
B.赞美/擅长；
C.犒劳/使 ……劳累；
D.代词，此/动词，到；
故选A。
37．本题考查内容理解与分析。
D.甲文借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。乙文运用侧面描写的手法突出岳飞治军严明。“周亚夫和岳飞的性格特点都通过对比手法来鲜明凸显”表述有误。
故选D。
38．本题考查文言句子翻译。
（1）注意重点词翻译：约：规定。驱驰：纵马奔驰。
（2）注意重点词翻译：卒：士兵。躬：亲自。
39．本题考查文言内容理解。
（1）文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳军营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明，大家为周亚夫治军之严而“惊”；
（2）文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳军营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”，且天子到前两处军营“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，大家为周亚夫总慢文帝有损天子之威而“惊”；
（3）面对周亚夫的“无礼”，文帝能“天子为动，改容式车。使人称谢”，故大家为他的深明大义、礼仪周至和周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”；
综上分析，概括作答即可。
40．本题考查文言内容理解。
根据乙文“敌未灭，何以家为”可知，岳飞心怀家国；根据乙文“冻死不拆屋，饿死不掳掠”可知，岳飞治军有方，治军严明；根据乙文“卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤；凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私”可知，岳飞关爱士兵；根据乙文“撼山易，撼岳家军难”可知，岳飞带兵有道，军事才能高。这都是“此真将军矣”的表现。
【点睛】参考译文：
【甲】
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境，于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，拉弓搭箭，弓拉满戒备森严，皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令’。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营，在这种情况下，皇上就派使者金符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门，守卫营门的官兵对跟从皇上的武言说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧，文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军，先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】
皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？”兵卒里有人拿百姓一缕麻用来捆束牲口草料，（岳飞）立刻斩首示众，士兵们晚上休息，百姓开了自家的自愿接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳飞队伍的）军号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士卒有病，岳飞亲自调药；将领们远征，派妻子到他们家中慰问；将士战死岳飞悲痛流泪抚育他们的遗孤；凡是朝廷的封赏犒劳，都分给部下军吏，不私拿一丝一毫。（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”
（23-24八年级上·山东临沂·期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
周亚夫军细柳
司马迁
①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
李牧守边
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①“置吏，市租皆输入幕府”，为士卒费。日击数牛飨②士，命士被甲，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗③，急入收保④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑤李牧，李牧如故，赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑥五万人，弩者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十万余骑，其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
【注】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②飨（xiǎng）：用酒食招待。③入盗：入侵。④收保：收拢人马物资退入营堡，“保”通“堡”，⑤让：责备。⑥百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
41．解释下列加点的词语。
（1）已而之细柳军 之： 。
（2）天子且至 且：
（3）曩者霸上 曩：
（4）军士吏被甲 被：
42．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
（2）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
43．根据文意，请用“/”给下列句子断句。
李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得
44．从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？
【答案】41． 之：到，往。 且：将要。 曩：先前。 被：通“披”，穿着。 42．（1）不久来到细柳的军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。
（2）可是匈奴认为李牧是胆小怕事，就连赵国的边防兵也认为“我们将军胆小怕事”。 43．李 牧 至/ 如 故 约/ 匈 奴 数 岁 无 所 得 。 44． 共同之处：①治军严谨（恪尽职守、令出如山、令行禁止）②坚持原则（刚正不阿、不取悦君主） 独特之处：李牧做到了厚遇战士（在战略战术上以退为进，蓄势以待）
【解析】41．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：不久来到细柳的军营。之：到，往。
（2）句意为：皇上将要驾到。且：将要。
（3）句意为：先前的灞上。曩：先前。
（4）句意为：官兵都披戴盔甲。被：通“披”，穿着。
42．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：已而：不久。之：到，往。被：通“披”，穿着。锐兵刃：这里指刀出鞘。彀：张开。弩：用机械发箭的弓。持满：把弓拉满。
（2）句重点词语：然：然而。怯：胆怯。虽：即使。以为：认为。
43．本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。本句的意思是：李牧到任，按照原来的规章（办事），匈奴好几年一无所得。“如故约”紧承“李牧至”省略主语，中间可断开，“匈奴数岁无所得”是另一个句子，其前可以断开，故根据句意即可断句为：李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。
44．本题考查人物形象分析。由甲文中“天子先驱至，不得入。”“军中闻将军令，不闻天子之诏。”“居无何，上至，又不得入。”“亚夫乃传言开壁门。”“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”乙文中“匈奴即入盗。急入收保，有敢捕虏者斩”“李牧至，如故约，匈奴数岁无所得”可知，周亚夫和李牧皆治军严谨，令出必行；由“至营，将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”“赵王让李牧，李牧如故”可知，他们两个都有自己的原则，不媚上。不同之处是还提到了李牧治军时“日击数牛飨士，习射骑，厚遇战士”，在战斗中出奇兵，“于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余万骑。”
【点睛】参考译文：
【甲】
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳：以防备胡人侵扰。
文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。
出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军本来可能遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。
【乙】
李牧，是赵国的优秀将领。常年驻扎在雁门郡，防御匈奴。（他有权）根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。（他下令）每天杀几头牛犒劳士兵，操练射箭、骑马，优待战士。（他）制定规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，（应）立即进入营垒坚守，有胆敢（擅自）捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火一报警，（战士们）随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，就连赵国的边防兵也认为“我们将军胆小怕事”。
赵王责备李牧，李牧仍像以前一样。赵王发怒，调他回京，派别人替代他边将的职务。（这样过了）一年多，匈奴每次来侵犯，（新将领都）出战。多次失利，伤亡损失很多。又请李牧出山。李牧到任，按照原来的规章（办事），匈奴好几年一无所得。守边将士每日得到奖赏却不被任用，都希望与匈奴一战。这时（李牧）就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选的战马一万三千匹，能冲锋陷阵的勇士五万人，弓弩手十万人，全部组织起来进行军事演习。李牧大量布下奇特的战阵，大败匈奴十几万人马。这以后十几年，匈奴不敢接近赵国边境城邑。
（23-24八年级上·山东枣庄·期末）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（节选自《富贵不能淫》）
【乙】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰： ‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》
【丙】
袁盘者，楚人也，字丝。及孝文帝即位，盎为中郎。
绛候①为丞相，朝罢趋出意得甚，上礼之恭，常目送之。袁盎进曰:“陛下以丞相何如人？”上日，“社程臣。”盎曰；“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社程臣主在与在，主亡与亡②。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带，是时，绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与其畔读，太尉主兵，适会其成动，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让、臣主果礼，我为院下不取也。"后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛候望衰盘曰“吾与而兄善，公儿毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系③清室④。宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛候无罪及练候得释，盘颇有力。绛候乃大与盎结交。
（节选自《史记》）
注释：①绛候，即周勃，刘的开国大臣。②主在与在，主亡与亡；即与皇常生死与共。③征：追究；系：拘囚、关押。④清室：监狱的代称。
45．解释下面加点词语的意思。
（1）与民由之
（2）上自劳军
（3）军士吏被甲
（4）绛侯为丞相
46．下面选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．是焉得为大丈夫乎/且焉置土石/寒暑易节，始一反焉
B．居天下之广居/居无何
C．天下之大道/河阳之北/天子之诏
D．其将固可袭而虏也/固国不以山溪之险/汝心之固，固不可彻
47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
（2）介胄之士不拜，请以军礼见。
48．“我心目中的大丈夫”评选活动正在进行，需要向活动组委会推选一位大丈夫，请结合甲文中孟子认为的大丈夫的标准，从周亚夫和周勃中选出一位，并写出一段推荐词（不少于50字）。
【答案】45．（1）遵循；（2）慰问或犒劳；（3）同“披”，披着；（4）担任。 46．C 47．（1）居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。
（2）我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。 48．示例：我选择周亚夫。
推荐语：周亚夫，你是真正的将军。你治军严明，在你心中，皇帝的威严也比不上如山的军令；你恪尽职守，心中只有作为军人对国家的责任；你手持兵器行礼，尽显刚正不阿之骨气。
【解析】45．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：与百姓一同遵循正道而行。由：遵循。
（2）句意：皇帝亲自去慰问军队。劳：慰问或犒劳。
（3）句意：军士官兵都身披铠甲。被：同“披”，披着。
（4）句意： 绛候周勃担任丞相。为：担任。
46．本题考查一词多义。
A.怎么/哪里/才往返一次；
B.居住/经过；
C.的；
D.必，一定/巩固/顽固；
故选C。
47．本题考查文言文句子的翻译。注意：
（1）居：居住。立：站立。行：行走。
（2）介胄之士：穿着盔甲的将士。拜：跪拜。见：参见。
48．本题考查分析人物形象。
《周亚夫军细柳》中的“至营，将军亚夫持兵揖日：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”可知，面对皇帝，周亚夫坚持按军中的礼节来拜见，由此可见，他并没有因为皇帝的权势而屈服，也没有因为自己身居高位而迷惑了本心。他真正做到了“富贵不能淫”和“威武不能屈”，是大丈夫。根据丙文中的“绛侯为丞相朝罢趋出意得甚”可知，周勃做了丞相以后，就得意洋洋。袁盎认为“丞相如有骄主色”可知他身居高位以后，就变得志得意满，没有做到“富贵不能淫”。所以他和周亚夫比起来，不如周亚夫有大丈夫气。
示例：我选择周亚夫。推荐语：周亚夫是真正的大丈夫。面对天子权威，他坚守军规军纪，不为皇权屈服，不被荣华富贵迷惑，是一位顶天立地的大丈夫。
【点睛】参考译文：
【甲】居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。
【乙】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
【丙】袁盎是楚地人，字丝。等到汉文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁哙保举他做了中郎的官。绛侯周勃担任丞相，朝觐之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。皇上对他非常恭敬，常常目送他。袁盎进谏说:“陛下以为丞相绛侯是什么样的人？”皇上说:“他是国家的重臣。”袁盎说:“绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的细微,几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，掌握兵权，不能匡正挽救。吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉掌握兵权，又恰好遇到那个成功的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。丞相如果对皇上表现出骄傲的神色，而陛下却谦虚退让，臣下与主上都违背了礼节，我私下认为陛下不应该采取这种态度。”以后在上朝的时候，皇上逐渐威严起来，丞相也逐渐敬畏起来。过了不久，丞相怨恨袁盎说：“我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他谢罪。等到绛侯被免除了丞相的职位，回到自己的封国，封国中有人上书告发他谋反，囚禁在监狱中，皇族中一些公侯都不敢替他说话，只有袁盎证明绛侯无罪。绛侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯于是与袁盎倾心结交。
（23-24八年级上·山东德州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（选自《周亚夫军细柳》）
【丙】
孝景三年，吴、楚反，以亚夫为太尉，东击吴、楚。太尉使轻骑兵绝吴、见兵后食道，后大破之。归，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之。匈奴王徐卢隆，景帝欲侯之，丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫国谢病，中元三年，以病免相。
（选自司马迁《绛侯周勃世家》，有删减）
49．解释下列句中划线的词语。
①岂不诚大丈夫哉( )
②按辔徐行( )
③以亚夫为太尉( )
④景帝甚重之( )
50．请用“/”给文中画线句断句（限两处）。
景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之。
51．翻译句子。
陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？
52．请结合【甲】文中“大丈夫”的标准，看看【乙】、【丙】文中的周亚夫是否符合，说说你的理由。
【答案】49． 真正，确实 慢慢地 作为、担任 器重、重视、重用 50．景帝废栗太子/丞相固争之/景帝由此疏之。 51．陛下如果封他为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？ 52．符合。从“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”可以看出周亚夫面对皇帝，恪尽职守，刚正不阿，尽到一个将军的职责；“丞相固请之”“丞相议不可用”亚夫因谢病”坚守住仁，礼，义的大丈夫标准，“威武不能屈”，“不得志，独行其道”，称得上是真正的大丈夫。
【解析】49．本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。
①岂不诚大丈夫哉：难道不是真正的大丈夫吗？诚：真正，确实。
②按辔徐行：拉住缰绳，慢慢前行。徐：慢慢地。
③以亚夫为太尉：皇帝任命周亚夫为太尉。为：作为，担任。
④景帝甚重之：景帝非常器重他。器：器重，重视，重用。
50．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。
景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之：景帝废了栗太子，丞相周亚夫极力争辩，景帝从此就疏远了他。
“景帝废栗太子”主语是“景帝”，“丞相固争之”主语是“丞相”，“景帝由此疏之”主语是“景帝”，故分别断开。
故断句：景帝废栗太子/丞相固争之/景帝由此疏之。
51．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点词语：
侯：封……为侯。则：那么。何以：凭什么。责：责备。人臣不守节者：定语后置句，应该是“不守节人臣”。
52．本题考查内容分析，对比阅读。
结合甲文可知，大丈夫标准：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
结合乙文可知，皇帝来到周亚夫的军营，周亚夫的士兵坚持让皇帝慢慢行，周亚夫见到皇帝，坚持用军礼拜见，可见周亚夫是一个恪尽职守、刚正不阿的将领，他尽到了自己身为将军的职责，可以算是做到“威武不能屈”；
结合丙文“景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之。匈奴王徐卢隆，景帝欲侯之，丞相亚夫曰：‘彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？’”可知，周亚夫在废太子、封侯两件事中，坚持自己的意见，据理力争，面对皇帝强权，并不屈服，表现出刚正的形象，坚守住仁、礼、义的大丈夫标准，“不得志，独行其道”，称得上是真正的大丈夫。
【点睛】参考译文：
【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。”
孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作最大原则，是妇人家遵循的道理（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）。（大丈夫应当）居住在天下最广大的住宅里——‘仁’，站立在天下最正确的位置上——‘礼’，行走在天下最宽广的道路上——‘义’；能实现理想时就与人民一起走这条正道，不能实现理想就独自行走在这条正道上，富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。”
【乙】守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶在横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
【丙】景帝三年，吴、楚叛乱。皇帝任命周亚夫为太尉，领兵进攻打吴、楚叛军。太尉周亚夫派遣轻骑兵去断绝吴、楚叛军后方的粮道，后来大败吴军。周亚夫回朝后，升任丞相，景帝非常器重他。景帝废了栗太子，丞相周亚夫极力争辩，景帝从此就疏远了他。后来匈奴王徐卢隆投降汉朝，景帝想要封他们为侯。丞相周亚夫说：“那几个人背叛他们的君主投降陛下，陛下如果封他们为侯，那还凭什么去责备不守节操的臣子呢？”景帝说：“丞相的意见不能采用。”周亚夫因而称病退居在家中，景帝中元三年，周亚夫因病被免去丞相职务。
（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（选自《周亚夫军细柳》）
【丙】上使谕之曰：21 《周亚夫军细柳》对比阅读
中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文
（2023·山东临沂·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，背布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《唐雎不辱使命》）
【丙】
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（选自《富贵不能淫》）
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）军士吏被甲 被：
（2）至营，将军亚夫持兵揖日 兵：
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：
2．下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：不闻天子之诏
A．已而之细柳军 B．皆布衣之士也
C．称善者久之 D．聂政之刺韩傀也，白虹贯日
3．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）居无何，上至，又不得入。
（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4．【甲】文中周亚夫被汉文帝称为“真将军”，是因为他 。【乙】文中唐雎能够不辱使命，是因为他 。周亚夫和唐雎都彰显了孟子心目中大丈夫“ ”的特点。
5．下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文对周亚夫言行的正面描写较少，只“介青之士不拜，请以军礼见”一处却如画龙点睛，使周亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。
B．【乙】文通过个性化的语言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”一句，掷地有声，表现出唐雎鲜明的个性。
C．【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法，写汉文帝与秦王，目的是与周亚夫和唐雎形成鲜明对比，展现周亚夫和唐雎的“大丈夫”形象。
D．【甲】【乙】两文都能从多角度刻画和丰富人物形象，展现周亚夫和唐雎为国担当的英雄风采，场面描写有声有色，令人有身临其境之感。
（2022·内蒙古·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】周亚夫反对王信封侯
司马迁
窦太后曰：“皇后兄王信可侯也，帝趣①侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之。’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然而止。
（有删改）
【注】①同“促”，赶快。
6．解释下列加点的词。
（1）军士吏被甲 被：
（2）天子先驱至，不得入 先驱：
（3）曩者霸上、棘门军 曩：
（4）非刘氏不得王 王：
7．下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：已而之细柳军
A．何陋之有 《陋室铭》）
B．禽兽之变诈几何哉 （《狼》）
C．辍耕之垄上 （《陈涉世家》）
D．食之不能尽其材 （《马说》）
8．翻译文中画横线的句子。
（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。
（2）景帝默然而止。
9．结合【甲】【乙】两文内容，说说周亚夫是一个什么样的人。
（2024·湖南益阳·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰 ‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰直贯胡骑出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜①陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄②射其裨将③，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。
（节选自《史记·李将军列传》）
【注】①圜（yuán） ： 圜， 通“圆”。②大黄： 弩弓名， 用兽角制成， 色黄，体大，是当时射程最远的武器。③裨（pí）将：副将。
10．下列对加点词语或句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“居无何”的“居”与“居庙堂之高则忧其民”的“居”，意思相同。
B．“介胄之士不拜”的“拜”指“臣对君行跪拜礼”，“九拜”中最隆重的拜礼。
C．“胡虏易与耳”的“易”与“改旗易帜”的“易”，意思不相同。
D．“陈”有“陈列、旧的、兵阵”等义项，“广为圜陈外向”取“兵阵”之义。
11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．敢独与数十骑驰直/贯胡骑/出其左右而还
B．敢独与数十骑驰/直贯胡骑/出其左右而还
C．敢独与数十骑驰/直贯胡骑出/其左右而还
D．敢独与数十骑驰直/贯胡骑出/其左右而还
12．用现代汉语写出文中画横线句的大意。
（1）天子为动，改容式车。
（2）吏士皆无人色，而广意气自如。
13．甲文中周亚夫被文帝评价为“真将军”，李广也有其“真”，请从乙文中找到能印证其“真”的事件，并用自己的话进行概括。
（2024·山东威海·一模）阅读下面两篇短文，完成小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
汲黯，字长孺，濮阳人也。河内①失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火屋比延烧不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万馀家，或父子相食，臣谨以便宜②，持节发河南仓粟，以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。
（节选自《史记·汲郑列传》）
【注释】①河内：河内郡。②便（biàn）宜：臣子没有皇帝的命令自行决定适当的措施或办法。
14．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①周亚夫军细柳 ②蒙辞以军中多务
B．①军士吏被甲 ②同舍生皆被绮绣
C．①上使黯往视之 ②必能使行阵和睦
D．①或父子相食 ②一食或尽粟一石
15．下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）
A．①上自劳军 ②屠自后断其股
B．①亚夫乃传言开壁门 ②乃不知有汉
C．①天子为动 ②为人谋而不忠乎
D．①伏矫制之罪 ②此则岳阳楼之大观也
16．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（2）持节发河南仓粟，以振贫民。
17．对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中先写霸上、棘门军的戒备松弛，形同儿戏，与后文写周亚夫麾下士吏全副武装、严阵以待形成了对比。
B．甲文中“改容式车”是表示敬意的行为，此处可以看出汉文帝在细柳虽未得到“至尊”待遇，却对周亚夫大加赞赏。
C．乙文中画线句子节奏划分为“家人失火/屋比延烧/不足忧也”。
D．甲乙两文都出自司马迁所著的《史记》，《史记》是我国第一部编年体通史。
18．两位帝王分别称周亚夫、汲黯为“善”“贤”。请结合甲乙两文，试概括出中国传统文化中“善”“贤”的标准。
（2024·山东济宁·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
廷翰，少慷慨，有智略，善骑射。晋天福中，契丹入中原，署①其党何行通②为刺史，契丹主道殂，州人共杀行通，推廷翰知州事。汉初，就拜刺史，为政宽厚简易，民甚爱之。周广顺③初，召赴阙④，周祖见其貌魁伟，谓枢密使王峻曰：“冀州近边，虽更择人，亦无逾廷翰者。”即日遣还。在郡八年，契丹将高牟翰⑤数扰边，皆为廷翰击走。廷翰家富于财，岁遣人赍⑥金帛北入市善马常得数百匹贡献外悉遗。贵近，甚获美誉。显德中，历棣、海、沂三州团练使，屡率兵败淮人，移莱州。乾德二年卒，年四十七。
（选自《宋史·列传·卷三十》，有删改）
【注释】①署：指李冲署。②何行通：北宋冀州籍名将。③广顺：五代时期后周太祖郭威的年号。④赴阙：入朝。⑤高牟翰：契丹将领。⑥赍（jī）：持有，携带。
19．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．军霸上 军：驻军 B．亚夫乃传言开壁门 壁：营垒
C．皆为廷翰击走 走：追赶 D．契丹主道殂 道：途
20．下列句子中，加点“其”字的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：周祖见其貌魁伟
A．饿其体肤 B．其真无马邪 C．百姓多闻其贤 D．或遇其叱咄
21．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文写周亚夫麾下士吏全副武装，与霸上及林门军形成对比，周亚夫的形象鲜明突出。
B．甲文周亚夫军事才能有擅长指挥士兵作战，屡次率兵打败侵略者；乙文中张廷翰军事才能有军纪严明，培养出了一支组织严密、训练有素的军队。
C．甲文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
D．乙文中的张廷翰和甲文中的周亚夫从政思想都以民为本。
22．用现代汉语翻译下面的句子。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
23．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
岁遣人赍金帛北入市善马常得数百匹贡献外悉遗
（2024·山东济南·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
①上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
时命杜充①守建康金人与成②合寇乌江充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
注释：①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
24．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．囊者霸上、棘门军 囊：先前
B．其将固可袭而虏也 固：顽固
C．会充已降金 会：恰逢
D．不果行 果：实现
25．下列选项中的说法有误的一项是（ ）
A．“请以军礼见”中的“以”与“人恃以安”的“以”，意义不同。
B．“介胃之士不拜”中的“之”与“制旗以赐之”的“之”，意义不同。
C．“揖”是古代的一种跪拜礼，两手拱合，低头至手与手心平，而不及地。
D．“天子为动”中的“为”与“酿泉为酒”中的“为”，意义不同。
26．下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】文群臣对周亚夫的治军方式感到惊讶，侧面表现周亚夫的刚正不阿。
B．【甲】【乙】两文都运用对比手法，分别突出细柳军和岳家军的军纪严明。
C．【甲】【乙】两文皇帝对两位将军的赞美之词，表现了两位将军的大将风范。
D．【甲】【乙】两文周亚夫和岳飞均能直言不讳，敢于对上级的决策提出批评。
27．【乙】文画线句有两处需要断句，请用2B铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。
时命杜充A守建康B金人与成合C寇乌江D充闭门不出
28．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）飞泣谏请视师，充竟不出。
（2）入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
29．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何具体表现？
（2022·山东德州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，俄而课将士注坡跳壕③，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自《岳飞传》有删改）
【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
30．解释下列句中加点的词语。
（1）军士吏被甲 ( )
（2）军霸上( )
（3）饰名姝遗之( )
（4）秋毫无犯( )
31．下列句子朗读节奏划分不正确的是（ ）
A．俄而/ 课/将士注坡跳壕
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者
D．天子先驱/至，不得/入。
32．下列句中的“尽”意义与其他三项不相同的一项是（ ）
A．尽召诸统制
B．尽信书，则不如无书
C．尽人皆知
D．取之不尽，用之不竭
33．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。
34．【甲】文最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字含义丰富，文中除了为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”，还为文帝的 、 而“惊”。
35．【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说岳飞是一位什么样的将军？
（2024·广西南宁·模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车驸曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自司马迁《史记》）
【乙】
岳飞治军
帝初为飞营第①，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”卒有取民麻一缕以束刍②者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤；凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝③遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”
（节选自《宋史·卷三百六十五》）
【注】①营第：建造住宅。②束刍：捆草成束。③猝：突然。
36．下列每组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）
A．天子且至 年且九十
B．称善者久之 善以少击众
C．遣妻问劳其家 劳其筋骨
D．故敌为之语曰 辍耕之陇上
37．下列对甲、乙两文的理解与分析有误的一项是（ ）
A．甲文“大入边”三个字写出战事紧张，细柳营两次拒劳军车驾于门外也与此有关。
B．甲文文帝贬斥霸上及棘门军的统帅，而称赞周亚夫，表现了文帝的贤明、识大体。
C．从乙文敌军所说的“撼山易，撼岳家军难”中可体现岳家军强大威武，难以打败。
D．甲、乙两文写作手法相同，周亚夫和岳飞的性格特点都通过对比手法来鲜明凸显。
38．请将选文中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）卒有疾，躬为调药。
39．甲文结尾写群臣出军门后“皆惊”，请分析群臣“惊”的原因。
40．请从甲文中选一句话来评价乙文的岳飞，并结合文章内容说说这样评价的理由。
（23-24八年级上·山东临沂·期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
周亚夫军细柳
司马迁
①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
李牧守边
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①“置吏，市租皆输入幕府”，为士卒费。日击数牛飨②士，命士被甲，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗③，急入收保④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑤李牧，李牧如故，赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑥五万人，弩者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十万余骑，其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
【注】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②飨（xiǎng）：用酒食招待。③入盗：入侵。④收保：收拢人马物资退入营堡，“保”通“堡”，⑤让：责备。⑥百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
41．解释下列加点的词语。
（1）已而之细柳军 之： 。
（2）天子且至 且：
（3）曩者霸上 曩：
（4）军士吏被甲 被：
42．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
（2）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
43．根据文意，请用“/”给下列句子断句。
李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得
44．从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？
（23-24八年级上·山东枣庄·期末）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（节选自《富贵不能淫》）
【乙】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰： ‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》
【丙】
袁盘者，楚人也，字丝。及孝文帝即位，盎为中郎。
绛候①为丞相，朝罢趋出意得甚，上礼之恭，常目送之。袁盎进曰:“陛下以丞相何如人？”上日，“社程臣。”盎曰；“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社程臣主在与在，主亡与亡②。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带，是时，绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与其畔读，太尉主兵，适会其成动，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让、臣主果礼，我为院下不取也。"后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛候望衰盘曰“吾与而兄善，公儿毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系③清室④。宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛候无罪及练候得释，盘颇有力。绛候乃大与盎结交。
（节选自《史记》）
注释：①绛候，即周勃，刘的开国大臣。②主在与在，主亡与亡；即与皇常生死与共。③征：追究；系：拘囚、关押。④清室：监狱的代称。
45．解释下面加点词语的意思。
（1）与民由之
（2）上自劳军
（3）军士吏被甲
（4）绛侯为丞相
46．下面选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．是焉得为大丈夫乎/且焉置土石/寒暑易节，始一反焉
B．居天下之广居/居无何
C．天下之大道/河阳之北/天子之诏
D．其将固可袭而虏也/固国不以山溪之险/汝心之固，固不可彻
47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
（2）介胄之士不拜，请以军礼见。
48．“我心目中的大丈夫”评选活动正在进行，需要向活动组委会推选一位大丈夫，请结合甲文中孟子认为的大丈夫的标准，从周亚夫和周勃中选出一位，并写出一段推荐词（不少于50字）。
（23-24八年级上·山东德州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（选自《周亚夫军细柳》）
【丙】
孝景三年，吴、楚反，以亚夫为太尉，东击吴、楚。太尉使轻骑兵绝吴、见兵后食道，后大破之。归，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之。匈奴王徐卢隆，景帝欲侯之，丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”亚夫国谢病，中元三年，以病免相。
（选自司马迁《绛侯周勃世家》，有删减）
49．解释下列句中划线的词语。
①岂不诚大丈夫哉( )
②按辔徐行( )
③以亚夫为太尉( )
④景帝甚重之( )
50．请用“/”给文中画线句断句（限两处）。
景帝废栗太子丞相固争之景帝由此疏之。
51．翻译句子。
陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？
52．请结合【甲】文中“大丈夫”的标准，看看【乙】、【丙】文中的周亚夫是否符合，说说你的理由。
（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（选自《周亚夫军细柳》）
【丙】上使谕之曰：“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣。”又使谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日有奏：“天祥不愿归附，当如其请，赐之死。”
天祥将出狱，即为绝笔自赞。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。
（选自《文山先生全集》）
53．解释下列加点的词。
（1）岂不诚大丈夫哉
（2）富贵不能淫
（3）改容式车
（4）吾事毕矣
54．翻译下面的句子。
（1）得志，与民由之，不得志，独行其道。
（2）过市，意气扬扬自若，观者如堵。
55．请用“/”符号给画线的句子断句。
天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣
56．【甲】文中，孟子的论述让我们知道了什么是大丈夫，【乙】【丙】两文中的周亚夫和文天祥是孟子认为的“大丈夫”吗？请结合选文说明理由。
（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读文言文选文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。季又十一年薨，谥曰武侯。
（选自《史记·绛侯周勃世家》）
【注释】①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。
【丙】
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【注】宣室，汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到半夜。
57．下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．居天下之广居/居十余月 B．于是天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之
C．其将固可袭而虏也/汝心之固 D．窥谷忘反/不以此时反
58．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。
59．下列表述不正确的一项是（ ）
A．甲乙两文均选自《史记 绛侯周勃世家》，《史记》为司马迁所作的纪传体通史。
B．乙文划线句子的断句应为：“其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。
C．乙文太后的话让文帝反思，再加上周勃供词中的自我辩解，文帝最终赦免了周勃。
D．丙诗欲扬先抑，“可怜”一词是全诗情感的转折，隐含着冷隽的嘲讽，耐人寻味。
60．请结合甲、乙两文和丙诗的内容，分析文帝形象的复杂性。
（23-24八年级上·山东威海·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲文】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
——（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙文】
周亚夫祠（其一）
清·钱大昕
棘门霸上两营分，细柳堂堂独不群。
大慰君王拊髀①意，竟收颇牧②作将军。
【注】①拊髀：以手拍股，表示激动、赞赏的心情。②颇牧：名将的代称，这里指周亚夫。
【丙文】
（司马迁）恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。
——鲁迅《汉文学史纲要》
61．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①已而之细柳军 ②居天下之广居
B．①天子且至 ②如太行、王屋何？且焉置土石？
C．①于是上乃使使持节诏将军 ②百废具兴，乃重修岳阳楼
D．①成礼而去 ②环而攻之而不胜
62．用现代汉语翻译文中划线句子。
介胄之士不拜，请以军礼见。
63．用“/”为下列语句断句。（限四处）
天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去
64．乙文诗中的写到“细柳堂堂独不群”，结合甲文内容，分析周亚夫“独不群”的具体表现。
65．丙文划线句子“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，说明《史记》不仅是一部 著作，更是一部 名著。
（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
出塞词
［唐］马戴
金带连环束战袍，马头冲雪度临洮①。
卷旗夜劫单于帐，乱斫②胡兵缺宝刀。
【注】①临洮：古县名，在今甘肃省岷县，以临洮水得名，在临河沿岸。②斫：砍。
【乙】
周亚夫军细柳（节选）
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【丙】
李将军列传（节选）
匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广勒②习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈③。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所④，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
【注】①中贵人：宫中受宠的人，指宦官。②勒：统率，部署。③陈：同“阵”，摆开阵势。④所：表示大约的数目。“二里所”即二里左右。
66．学校即将举办诗歌朗诵大赛，届时小语打算朗诵甲诗，他挑选了以下几首曲子作为配乐备选，请你帮他选择一首与甲诗情感基调最为契合的乐曲，并说明理由。
A《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
B《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
C《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
D《广陵散》，曲风大气，旋律激昂，气势磅礴。
67．小文认为：甲诗除具有一般边塞诗的特点外，还很注意语言的精美。你同意他的观点吗？请结合诗句阐述理由。
68．请你用“／”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽
69．请你根据以下方法解释文中加点词的含义。
文言字词 方法指引 字词解释
军士吏被甲 通假字 （1）
三人亡马步行 查阅字典：①逃亡。②失去，丢失。③无，没有。④忘记。 （2） （填序号）
中贵人将骑数十纵 根据语境推测 （3）
杀其骑且尽 课内迁移：天子且至 （4）
70．用现代汉语翻译下列句子。
（1）居无何，上至，又不得入。
（2）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
71．以下对于甲乙丙的相关表述，不正确的一项是（ ）
A．甲诗描写唐军在一个大雪弥漫的夜晚偷袭敌帐，短兵相接的战斗场面，歌颂了边塞将士的勇武善战。
B．乙文和丙文均选自《史记》，全书一百二十篇。《史记》的作者司马迁是西汉历史学家。
C．乙文中“改容式车”中“式”是通假字，同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。
D．丙文表现出了李广的骁勇善战，机智勇敢，胆略过人的性格特点。
72．小文是一名历史迷，近期他和小组成员打算整理一本《西汉真将军名录》，小组成员一致认为：周亚夫和李广都应入选名录，请你说说，他们“真将军”的“真”分别体现在何处？
（2024·江苏南京·模拟预测）阅读下面的古文，完成练习。
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
周亚夫军细柳（节选）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【丙】
文帝遣冯唐
上既闻廉颇、李牧为人，曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐曰：“公奈何众辱①我，独无间处②乎？”对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨③士卒，五日一椎牛④，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且尚坐⑤上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之。”文帝说，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。
（节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改）
【注】①众辱：当众侮辱。②间处：私底下。③飨（xiǎng）：用酒食款待。④椎牛：杀牛。⑤坐：定罪。
73．解释下列加点词语。
（1）上自劳军
（2）居无何
（3）弗能用也
（4）文帝说
74．请用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。（限2处）
虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众
75．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（2）今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒。
76．下列对以上文章内容表述错误的一项是（ ）
A．甲词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了词人的豪情壮志。
B．甲词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴，“亲射虎，看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。
C．“不拜”与“将以下骑送迎”对比，表现周亚夫刚正不阿、恪尽职守的性格。
D．文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分场合。
77．结合乙文和丙文谈谈你对汉文帝形象的认识。
