人教版生物八年级上册6.3保护生物的多样性课件(共25张PPT)

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名称 人教版生物八年级上册6.3保护生物的多样性课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-07-19 22:10:09

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文档简介

(共25张PPT)
6.3 保护生物的多样性
人教版 ·生物学 ·八年级 ·上册
学习目标
01 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因;
02 关注我国特有的珍稀动植物;
03 说出保护生物多样性的主要措施。
生物多样性面临的威胁及其原因
■ 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生 存繁衍了两干多万年,然而,近几十年来,它们 的数量迅速减少。
2006年,科学家沿着长江专门 调查白鳍豚的数量,结果连一 头都没有发现。
世界自然保护联盟发布的
《2007受威胁物种红色名录》中 ,白鳍豚仍被列在"极危"类别中 ,而且被注明"可能已灭绝"。
生物多样性面临的威胁及其原因
东部美洲狮为美洲狮师亚种之一,它曾经是一
个无比强大的种群,主要分布在美国东北部、 加拿大东南部。
2011年3月2日,美国鱼
类和野生动物管理局正 式向世界宣布:东部美 洲狮已经灭绝。
东部美洲狮
我国的部分珍稀动植物
川金丝猴
川金丝猴主要分布
在川、滇、黔等地 的高山密林中,因 人类的捕猎和其他 干扰,生存的范围 正在不断缩小。
长臂猿
长臂猿是我国仅有
的类人猿,因其前 臂长而得名。主要 分布于云南、广西、 海南等地的森林中 因森林破坏等原因, 数量急剧减少。
珙桐
珙桐是一种落叶乔木,
高可达30多米,开
花时,花序基部白色 的苞片看上去像一只
只白鸽,所以又称为 中国鸽子树,是植物 界的“活化石 ”。
麋鹿
麋鹿俗称“四不像 ”, 是一种生活在湿地 的动物。曾于1900 年在我国本土灭绝, 幸有少量存于欧洲, 我国于1985年重新 引入,现已繁育成 功,不少麋鹿已放
一 h

20世纪30年代,朱鹗还
广泛分布于我国和日本 等地,后来由于森林和 湿地的急剧减少,1981 年只在我国发现仅存的
7只,经过保护和繁育,
数量有较大增长。
水杉是一种落叶
乔木,树干通直, 树形优美,叶对 生,扁平,呈线 形,是植物中的 “活化石”,现已 在全国各地广泛
栽种。
① 森林大面积减少对生物多样性 有哪些影响
森林大面积减少使森林生态系
统遭到破坏,造成空气、地面 湿度降低,使许多植物,尤其 是阴湿植物减少或衰亡;同时
动物由于失去了栖息地和食 物 ,一些动物种类数量急剧减少 ,以至濒临灭绝。
资料1:森林是全球
50%~90%的陆生生物的 家园,然而目前全世界 只剩下五分之一的森林 仍然保持着较大面积和 相对自然的生态系统。 两千年前,我国森林覆 盖率达50%,而20世纪 50年代仅有11.81%。
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢
资料2:藏羚(又称藏羚羊)
是我国特有物种,是国家一级
保护动物。1986年在西藏、新 疆、青海三省藏羚羊栖息地, 平均每平方公里有3~5头。藏 羚羊的羊绒比金子还贵重,因 而它们遭到疯狂的偷猎。到20
世纪90年代,平均每平方公里
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢
仅存0.2头。近些年来,藏羚 羊的数量虽有增加,然而偷猎 者的枪声仍然不时作响。
②什么原因造成藏羚羊濒临灭绝
非法武装盗猎分子对藏羚
羊滥 捕 滥 杀是造成藏羚羊
濒临灭绝的主要原因。
藏羚羊
③ 生活污水排入水体,为什么导致 水生动物种类减少
生活污水排入水体,大大促进了 水体的富营养化,使藻类植物和 其他浮游生物大量繁殖。这些生 物遗体被分解时,大量消耗水中 氧气,并产生有毒物质,从而导 致鱼类和其他水生生物大量死亡
资料3:武汉市东湖在
20世纪后期的20~30 年间,由于生活污水 排入等原因,水底生
活的动物从113种减到
26种,在渔获物中除 放养鱼类外,原有的 60多种鱼已难见到。
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢
,种类和数量锐减。
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢
④水胡户的长为什么会 资料4:凤眼蓝(俗称水影响其他水生生物的生存 葫芦)是我国100多年前
水葫芦的疯长,使得
其他水生植物和水生 动物失去生存空间和 营养物质,因而生物 的种类和数量减少。
从国外引进的一种植物,
曾一度用于净化污水,
近几十年来在我国部分 地方出现疯长,几乎遮 盖了整个水面,使很多 水生生物几乎绝迹。
造成生物多样性面临威胁的原因:人类活动加速了物种灭绝的速度,
使生物多样性受到严重威胁
1 滥砍乱伐 2 滥捕乱杀
3「 环境污染 4 外来物种入侵
大气污染、过度捕捞、农、林、渔、畜牧业
品种结构单一化的发展、工业化和城市化的 发展、法律法规不健全和全球气候恶化
■人们把含保护对象在内
的一定面积的陆地或水 体划分出来,进行保护 和管理,这就是自然保 护区。
建立自然保护区是 保护生物多样性最 为有效的措施。
1.建立自然保护区( 就地保护)
我国主要自然保护区及湿 地分布示意图
为保护斑头雁、棕头鸥等 鸟类及其生存环境而建立 的青海湖鸟岛自然保护区
为保护完整的温带森林 生态系统而建立的长白 山自然保护区
1.建立自然保护区(就地保护)
长白山自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区
鼎湖山国家级自然保护区位
于广东省肇庆市鼎湖区,距 离广州市西南100公里,总面 积约1133公顷。
保护区成立于1956年,是我国 第一个自然保护区。保护区
是唯一隶属于中国科学院的 自然保护区。
主要保护对象:南亚 热带地带性森林植被
1.建立自然保护区(就地保护)
鼎湖山国家级自然保护区
1.建立自然保护区( 就地保护)
意义:天然基因库”
“天然实验室”
“活的自然博物馆”
(4
2.迁地保护
人们把某些濒危
物种迁出原地,
移入动物园、植 物园、水族馆和 濒危动物繁育中
心,进行特殊的 保护和管理。
中国西南野生生物种质资源库 濒危物种精子银行
建立濒危物种的种质库(植物的种子库、
动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
3.建立濒危物种的种质库
■《中国自然保护纲要》中规定,“对于珍稀、 濒危的物种,要严格的保护,除特殊需要经
过批准,禁止一切形式的猎采和买卖。”
中华人民共和国森林法
中国民主法制出版社
中华人民共和国
野生动物保护法
中国民主法制出版社
4.建立健全的法律体系
CHINA NATIONAL BIODIVERSITY
CONSERVATIONSTRATEGYAND
ACTION PLAN
中国生物多样性
保护战略与行动计划
中国料学出增社
课堂小结
一、生物多样性面临的威胁及其原因
1.滥砍乱伐2.滥捕乱杀3.环境污染4.外来物种入侵
二、保护生物多样性的主要措施
1 .建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 2.迁地保护;
3.建立濒危物种的种质库;
4.建立健全的法律体系。
1.判断下列说法是否正确。正确的
画“ √”,错误的画“×”。
(1)为了丰富我国的动植物资源,我国应大 力引进一些外来物种。
(2)把某些濒危动物迁出原地,移入动物园 ,进行特殊的保护和管理,这是保护濒危物
种的最好方立自然保护区 X
)
随堂练习
2.下列关于生物多样性与保护的叙述,正确的是
( )
A.生物多样性是指生物数量的多样性
B.为保护海洋鱼类,应禁止一切捕捞活动
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措 施
D.大量引进外来物种,有利于我国的生物多样性