教科版（2017秋）六年级上册科学2.6《地球的公转与四季变化》同步练习（含答案）

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教科版六年级上册科学2.6《地球的公转与四季变化》同步作业
一、选择题
1．地球围绕太阳公转的方向是（ ）。
A．自东向西 B．自西向东 C．没有固定方向
2．月球公转形成了（ ）。
A．昼夜变化 B．四季变化 C．月相变化
3．如果地球公转时，地轴不是倾斜的，可能出现的现象是（ ）。
A．昼夜不再交替 B．没有四季交替现象 C．整个地球都是炎热的夏季
4．下列关于地球公转的说法正确的是（ ）。
A．地球公转的轨道是正圆形的
B．地球是自东向西围着太阳公转
C．地球上的一年四季和地球公转有关
5．下列不能反驳“地球四季变化是地球与太阳距离远近变化形成”的证据有（ ）。
A．地球与太阳的近距点与远距点相差非常小
B．每年的一月初，地球运行到近距点，此时是中国气温最冷的季节
C．无论是近距点还是远距点，地球上南北半球的季节都不同
6．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为（ ）。
A．地球公转轨道不断发生变化
B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C．地球自转的轴不断发生变化
7．当地球公转到下图的B位置时，北半球和南半球所处的季节分别是（ ）。
A．春分；秋分 B．冬至；夏至 C．夏至；冬至
8．当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时，深圳所处的季节是（ ）。
A．春季 B．夏季 C．秋季
二、填空题
9．地球公转的方向是自 向 。地球公转一周是 ，在一个公转周期中会发生 变化。
10．小轩发现临湘昼夜长短变化的特点是：夏季日长夜短，冬季日短夜长。这是由地球的 引起的（选填“自转”或“公转”）。
11．四季变化与 有关，当我们处于夏季时，南半球是 季。
12．在研究四季变化时，我们主要通过 （填“对比实验”或“模拟实验”）方法进行研究。
13．南北半球季节相反，当北半球是春季，南半球是 ；北半球是夏季，南半球是 ；北半球是秋季，南半球是 ；北半球是冬季，南半球是 。
三、判断题
14．地球自转产生的自然现象是春、夏、秋、冬。( )
15．冬天气温低是因为此时地球与太阳的距离比较远。( )
16．地球自转和公转过程中，地轴都是倾斜的，但是倾斜方向不会发生改变。( )
17．地球的四季交替与地球公转有关。( )
18．“人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，距离远时是冬季。”这个观点是错的。( )
四、简答题
19．简述四季变化的成因？
20．地球公转轨道的形状是怎样的？
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参考答案：
1．B
【详解】地球公转运动是围绕太阳的旋转运动，运动方向是自西向东，公转周期是一年，约365天。地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。
2．C
【详解】地球的自转造成昼夜变化，地球的公转造成了四季变化，月球的公转造成了月相变化。
3．B
【详解】四季的形成与地球的公转有关，地球公转时，地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，温度也随之发生变化，由此便形成了四季。如果地球公转时，地轴不是倾斜的，那么就不可能形成四季，也就没有四季交替现象。昼夜交替是地球自转形成的；地轴不再倾斜时，阳光直射点不再变动，只有阳光直射的地区才是炎热的夏季，其它地区则不是。
4．C
【详解】A．地球公转的轨道是正圆形的，说法错误，地球绕太阳的轨道是椭圆，地球和太阳处于椭圆的两个焦点上。
B．地球是自东向西围着太阳公转，说法错误，地球公转和自转的方向都是自西向东。
C．地球上的一年四季和地球公转有关，说法正确。
5．A
【详解】反驳“地球四季变化是地球与太阳距离远近变化形成”的证据有每年的一月初，地球运行到近距点，此时是中国气温最冷的季节、无论是近距点还是远距点，地球上南北半球的季节都不同。A地球与太阳的近距点与远距点相差非常小，无法反驳这一观点。
6．B
【详解】同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，导致太阳直射点的位置不断南北移动，导致同一地点，一年四季正午时分太阳高度不断变化，夏季正午太阳高度大，冬季正午太阳高度小。地球公转轨道是椭圆，不会发生变化；地球自转的轴的方向和角度不变；地球围绕太阳公转运动，而不是太阳围绕地球运动。故B选项正确。
7．C
【详解】从地球公转示意图可以看出，当地球公转到B位置时，阳光直射在北回归线，北半球昼长夜短，正值北半球的夏至，南半球夜长昼短，正值南半球的冬至，C符合题意。
8．B
【详解】如图所示，太阳直射北半球，北半球是夏季。深圳位于北半球，所以处于夏季。
9． 西 东 一年 四季
【详解】地球公转就是地球围绕着太阳转动。公转一周是一年，就是365天，方向是自西向东。地球公转产生的现象是四季变化。
10．公转
【详解】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，产生四季变化和昼夜长短。夏季日长夜短，冬季日短夜长。这是由地球的公转引起的。
11． 太阳的位置/地球的公转 冬
【详解】四季形成的原因是：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。当我们处于夏季时，南半球是冬季。
12．模拟实验
【详解】实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验。模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。在研究四季变化时，我们主要通过模拟实验方法进行研究。
13． 秋季 冬季 春季 夏季
【详解】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。南北半球的季节是相反的。太阳直射北半球时，北半球是夏季，这时候南半球太阳是斜射，处于冬季；太阳直射赤道时，北半球是秋季，南半球是春季。
14．×
【详解】公转就是地球围绕着太阳转动。公转方向是至西向东，公转一周是一年。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关，地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化。地球公转产生的自然现象是春、夏、秋、冬。题目说法错误。
15．×
【详解】太阳直射点位置的变化引发地球上四季的变化，当太阳直射点在北半球时，北半球获得的热量多，北半球就是夏季。冬天，我们常常感觉到很冷，是因为此时太阳的直射点在南半球，北半球获得的热量少。所以冬天气温低是因为太阳直射点的原因，而不是地球与太阳的距离远近原因。题干错误。
16．√
【详解】地球按一定轨道围绕太阳转动叫地球的公转。公转的方向与地球自转的方向一样，都是自西向东，公转一周的时间是一年，地球公转和自转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变，所以题干中说法是正确的。
17．√
【详解】地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同，冷热有差别，就形成了春、夏、秋、冬四季变化。
18．×
【详解】地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。地球距离太阳近时北半球是冬季，地球距离太阳远时北半球是夏季。
19．由于地轴是倾斜的，地球在公转的过程中，地球上的不同地区受到太阳照射的情况也就不同，所以出现四季交替的现象。
【详解】地球在自转的同时还在围绕太阳公转。地球在公转过程中，由于地轴是倾斜的，且倾斜的角度、方向不变，地球在公转轨道的不同位置上，地球上的不同地区受到太阳照射的情况不同，就会出现四季交替的现象。
20．地球公转轨道的形状是椭圆形。
【详解】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了围着太阳公转，还在不停地自转，方向都是自西向东，地球公转轨道的形状是椭圆形。
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