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1教学目标
（1） 让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
（2） 能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》。
（3）能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。
2重点难点
重点：学会歌曲并感情饱满的演唱。
难点：（1）准确的演唱歌曲中出现的变化音及高音。
（2）准确把握歌曲的速度、节奏、节拍。
3教学过程
3.1 第一学时
（1）新课导入：首先，老师请同学们来看几幅图片。这些都是什么美食。是哪个国家的呢。
生答：意大利。那么大家对意大利有什么了解没呢。提问，世界有几大洲。意大利属于哪个大洲。出示世界地图，欧洲地图，意大利地图。
（2）新课教学：
1.介绍意大利：国土面积三十万一千三百三十八万平方公里，位于欧洲南部。意大利旅游资源丰富，气候湿润，风景秀丽，文物古迹很多，有良好的海滩和山区发达，公路四通八达。旅游业十分发达。
2.下面就请大家一起来欣赏意大利的风土人情：
·水城威尼斯：威尼斯是意大利东北部一个美丽的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方-水上。这里建筑的方法，是先在水底下的泥上打下大木桩，木桩一个挨一个，这就是地基，打牢了，铺上木板，然后就盖房子，这儿的房子无一不是这么建造的。所以有人说，威尼斯城上面是石头，下面是森林。最有名的小船：贡都拉船。
·罗马斗兽场：罗马是意大利的首都。建于公元72至82年间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心，这座庞大的建筑可以容纳近九万人数的观众。斗兽场专为野蛮的奴隶主和流氓们看角斗而造。后因地震坍塌。
·佛罗伦萨：是一座具有悠久历史的文化名城，它既是意大利文艺复兴运动的发源地，也是欧洲文化的发源地。
·比萨斜塔：意大利比萨斜塔修建于1173年，由著名建筑师那诺·皮萨诺主持修建。它位于罗马式大教堂后面右侧，是比萨城的标志。开始时，塔高设计为100米左右，但动工五六年后，塔身从三层开始倾斜，直到完工还在持续倾斜，在其关闭之前，塔顶已南倾(即塔顶偏离垂直线)3.5米。1990年，意大利政府将其关闭，开始进行整修。
3.介绍那不勒斯。
4.介绍桑塔露琪亚港。
5．欣赏《桑塔露琪亚》。提问：描绘了什么情景？听完后有什么感受。
6.教唱。拍子，强弱规律，反复记号，渐强渐弱，变化音。
7.介绍船歌，强调唱歌时的状态。划船摇摆的感觉。抒情的演唱。
8.跟伴奏有感情的演唱。
（3）拓展
1.世界三大男高音。提问：学完这首意大利的民歌，老师想提问，意大利有一个著名的男高音大家知道他是谁吗？帕瓦罗蒂。引出三大男高音。
2.欣赏《我的太阳》。其中有很多炫技的场面。大家注意听他们的声音特色，提问喜欢谁。
3．三大男高音的特点。
4.欣赏卡雷拉斯的《桑塔露琪亚》。
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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