（2017教科版）五年级上册科学第三单元第6课《制作钟摆》
一、填空题
1．（2023五上·礼泉月考）不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
【答案】不同；分钟
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
2．（2023五上·礼泉月考）简单的时钟可以让我们知道大概的 ，摆钟的出现大大提高了钟表的 。
【答案】时间；精确度
【知识点】古代计时工具；制作钟摆
【解析】【分析】简单的一些时钟如沙漏、日晷等已经可以让我们知道大概的时间，但是人民总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
3．（2023五上·雨花期末）根据摆的 ，人们制成了摆钟，大大提高了计量时间的精确度。
【答案】等时性
【知识点】制作钟摆；计时工具
【解析】【分析】 根据摆的等时性认识，同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
二、判断题
4．（2022五上·澄江期末）机械摆钟不受天气和温度的影响。（ )
【答案】正确
【知识点】制作钟摆；计时工具
【解析】【分析】虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，只能可以让我们知道大概的时间，人们总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。机械摆钟不受天气和温度的影响。题目说法正确。
5．（2023五上·礼泉月考）制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表等，其中秒表可以用来计时。（ ）
【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】 制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表、摆锤等，其中秒表是用来计时的，正确。
6．（2023五上·坪山期末）在制作钟摆时，为了节省时间，不必每次都测量1分钟。（ ）
【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】单摆具有等时性，在制作钟摆时，不用每次都测1分钟，这样能够节省时间，题目说法正确。
7．（2022五上·博兴）在观察自己制作的摆时，发现摆摆动的方向发生偏转了，摆动幅度越来越小了。
【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆在摆动过程中，受到空气阻力等的影响，摆动的幅度越来越小，摆摆动的方向要会发生偏转，但摆动的速度保持不变。
三、单选题
8．（2023五上·天台期末）（ ）的出现，大大提高了钟表的准确度。
A．日晷 B．水钟 C．摆钟 D．沙漏
【答案】C
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆钟是一种时钟，发明于1657年，根据单摆定律制造，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点，要用发条来提供能量使其摆动。摆钟的出现，大大提高了钟表的准确度。
9．（2024五上·临平期末）同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
10．（2022五上·浦城期末）路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是 （ ）。
A．增加摆锤质量 B．增加摆绳长度 C．减少摆绳长度
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】根据影响摆摆动快慢的因素，想做一个一分种摆动60次的摆，结果每分钟摆65次，要让摆摆动变馒，应该增加摆绳长度。
11．（2023五上·婺城期末）我们在课堂上制作一个简易的“钟摆”，用 50 厘米长的绳子，你认为下列哪种做法可以在最短的时间内调整到 1 分钟摆动 60 次（ ）。
A．将摆绳每次减少 2 厘米
B．将摆绳对折后试测 10 秒摆动次数再决定增加或减少长度
C．将摆绳对折两次后再每次增加 2 厘米
【答案】B
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。单摆具有等时性。在测试单摆时，我们通常将摆绳对折后试测10秒摆动次数再决定增加或减少长度，如果10秒摆动的次数大于6次，则适当增加摆长；如果10秒摆动的次数小于6次，则适当缩短摆长，这样操作用时最短。
12．（2023五上·婺城期末）要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选如图所示装置（ ）。注：两个球用同种材料做成，区别是一个空心一个实心。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，控制的唯一变量是摆锤的质量， 摆绳长度等要保持不变，应选装置A。
13．（2022五上·新沂期末）用细线、螺帽做成的简易摆，在摆动起来后，过一些时间，它会停下来。从摆动到停下这段时间内（ ）
A．摆动的幅度一直不变
B．每分钟摆动的次数不变
C．摆动越来越慢
【答案】B
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。从摆动到停下这段时间内每分钟摆动的次数不变，但是摆动幅度会越来越小。
14．（2023五上·昭化期末）在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．砝码 B．羽毛 C．塑料片 D．泡沫塑料
【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】在制作简单摆的实验中，通常选择砝码在做摆锤。羽毛、塑料片、泡沫塑料太轻，且体积大受到空气阻力影响加大。
四、连线题
15．（2024五上·博乐期末）请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
【答案】
【知识点】制作并测试水钟；制作钟摆；日晷
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
16．（2022五上·吴兴期末）将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“☆”。
日晷 利用流水来计时
水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时
机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器
石英钟 和电子钟组合计时
【答案】
【知识点】古代计时工具；制作钟摆；计时工具；日晷
【解析】【分析】计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。机械摆钟利用摆的等时性计量时间；日晷根据太阳和影子的关系计时；水钟利用流水的稳定性来计时；石英钟表利用石英有规律的振动来计时。
五、实验探究题
17．（2023五上·婺城期末）（三）摆的研究
小科同学发现一个摆的玩具：15 个质量相同的小球悬挂在支架上，将 15 个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形(如图)。
图一 图二
（1）小科猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和 有关。
（2）为了验证自己的猜测，小科和同学尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下记录：
（3）他们应该选用②， ， 数据来验证自己的猜想。
（4）根据你所学的知识判断，第 组数据记录有误。
（5）根据实验数据，摆的快慢与什么有关系？ 。
（6）这个摆的玩具中（图一），15 个球在相同时间内摆动的次数（ ），所以才会出现不断变换队形的情况。
A．左多右少 B．左少右多 C．左右一样多
【答案】（1）摆绳长度
（2）②④⑤
（3）④；⑤
（4）③
（5）摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢
（6）B
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动越慢，反之摆长越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）根据对实验过程的分析，15个小球的质量，摆绳长度不同，推在同一高度放开，小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和摆绳长度不同有关。
（2）（3）设计对比实验验证猜想时，要注意对变量的控制，每组只能改变一个变量。 他们应该选用②，④，⑤这三组数据来验证自己的猜想，只改变摆绳长度，小球质量保持不变。
（4）摆的摆动快慢与摆长有关，摆长相同的摆，在单位时间内的摆动次数是相同的。图中①，②，③三组使用的摆绳长度都是20cm，则一分钟内它们的摆动次数应该大致相同，①组与②组的摆动次数大致相同，每分钟摆动65次，而③组记录的数据大约为60次，与其余两组的差异较大，从而判断③组的实验记录数据有问题。
（5）根据实验数据发现：摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（6）这个摆的玩具中(图一)，15个小球的质量，摆绳长度不同，15个球在相同时间内摆动的次数是不一样多的，摆绳越短，摆动越快，左边的摆绳比右边的摆绳长，左边比右边摆动慢，左少右多，所以才会出现不断变换队形的现象。
18．（2022五上·霍邱期末）任务：制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
（1）如图甲所示，要完成这个项目，小明准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有 。
（2）方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了 次，不需测60秒。
（3）如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是____。
A．①﹣②﹣③
B．②﹣③﹣②﹣①﹣②
C．①﹣②﹣③﹣②﹣①
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是 。
【答案】（1）秒表
（2）15
（3）C
（4）摆线长度
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
（1）制作一个1分钟正好摆动60次的摆，需要准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有秒表，用来确定摆动时间。
（2）单摆具有等时性，方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次，不需测60秒。
（3）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是①-②-③-②-①。
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是摆线长度，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。
19．（2022五上·澄江期末）下面是五年级某班四个组自制的摆1分钟摆动次数的数据记录汇总表，请根据这些数据分析摆的摆动规律。
第一次 第二次 第三次
第1组 60 60 60
第2组 55 55 55
第3组 58 58 58
第4组 61 61 61
（1）同一个摆，在每1分钟内摆动的次数 (填“相同”或“不同”)。
（2）比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数 ，即不同的摆摆动的快慢 。(填“相同”或“不同”)
（3）通过以上数据，我们可以推测出：同一个摆，摆动的快慢 (填“会”或“不会”）发生变化，所以说摆具有 性。
【答案】（1）相同
（2）不同；不同
（3）不会；等时
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动的越慢，反之据长越短，摆摆动的越快；同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。
（1）由于单摆具有等时性，所以每次摆动的次数应该是相等的，所同一个摆在一分钟内摆动的次数是相同的。
（2）根据题干可知，比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数不同；即不同的摆摆动的快慢不同。
（3）同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，摆动的快慢不会发生变化，证明单摆具有等时性。
20．（2021五上·瑞安期末）计时工具的秘密
公元1583年，意大利科学家伽利略发现摆摆动的等时性。自此，计时工具得到了进一步发展，某五年级的同学重走古人发明摆钟之路。为了制造1分钟摆动60次的摆。做了关于“摆的快慢与哪些因素有关”的相关研究，实验数据如下：
摆 摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量 15秒摆动次数
第一次 第二次 第三次
①号摆 20厘米 40° 30克 18 18 18
②号摆 30厘米 40° 30克 13 20 13
③号摆 20厘米 40° 60克 17 18 18
④号摆 30厘米 60° 30克 13 13 13
（1）根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系应该选 号摆和 号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是 、 ，分析表中数据，可以得出的结论是 。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，请你圈出表格中的错误数据，你认为这个数据最有可能改成 。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和 、 没有关系。
（5）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。
A．略小于20厘米 B．在20～30厘米之间 C．大于30厘米
【答案】（1）①；②；摆的幅度；摆的质量；在其它条件不变时，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越慢。
（2）13
（3）B
（4）摆的幅度；摆的质量
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤质量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）对比实验中只有一个变量，根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系，实验中的唯一的变量是摆绳长度，应该选①号摆和②号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是摆动幅度、摆锤质量。分析表中数据，可以得出的结论是同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，是②号摆的第二次数据，第一次是13，第三次也是13，第二次是20，差距太大，所以第二次的数据是错的，应该是13。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是摆动一个来回算摆动一次。
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和摆动幅度和摆锤质量。
（5）根据实验数据，摆绳长度20厘米时，1分钟摆摆动72次；摆绳长度30厘米时，1分钟摆摆动56次，同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。所以要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应在20-30厘米之间。
1 / 1（2017教科版）五年级上册科学第三单元第6课《制作钟摆》
一、填空题
1．（2023五上·礼泉月考）不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
2．（2023五上·礼泉月考）简单的时钟可以让我们知道大概的 ，摆钟的出现大大提高了钟表的 。
3．（2023五上·雨花期末）根据摆的 ，人们制成了摆钟，大大提高了计量时间的精确度。
二、判断题
4．（2022五上·澄江期末）机械摆钟不受天气和温度的影响。（ )
5．（2023五上·礼泉月考）制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表等，其中秒表可以用来计时。（ ）
6．（2023五上·坪山期末）在制作钟摆时，为了节省时间，不必每次都测量1分钟。（ ）
7．（2022五上·博兴）在观察自己制作的摆时，发现摆摆动的方向发生偏转了，摆动幅度越来越小了。
三、单选题
8．（2023五上·天台期末）（ ）的出现，大大提高了钟表的准确度。
A．日晷 B．水钟 C．摆钟 D．沙漏
9．（2024五上·临平期末）同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
10．（2022五上·浦城期末）路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是 （ ）。
A．增加摆锤质量 B．增加摆绳长度 C．减少摆绳长度
11．（2023五上·婺城期末）我们在课堂上制作一个简易的“钟摆”，用 50 厘米长的绳子，你认为下列哪种做法可以在最短的时间内调整到 1 分钟摆动 60 次（ ）。
A．将摆绳每次减少 2 厘米
B．将摆绳对折后试测 10 秒摆动次数再决定增加或减少长度
C．将摆绳对折两次后再每次增加 2 厘米
12．（2023五上·婺城期末）要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选如图所示装置（ ）。注：两个球用同种材料做成，区别是一个空心一个实心。
A． B． C．
13．（2022五上·新沂期末）用细线、螺帽做成的简易摆，在摆动起来后，过一些时间，它会停下来。从摆动到停下这段时间内（ ）
A．摆动的幅度一直不变
B．每分钟摆动的次数不变
C．摆动越来越慢
14．（2023五上·昭化期末）在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．砝码 B．羽毛 C．塑料片 D．泡沫塑料
四、连线题
15．（2024五上·博乐期末）请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16．（2022五上·吴兴期末）将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“☆”。
日晷 利用流水来计时
水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时
机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器
石英钟 和电子钟组合计时
五、实验探究题
17．（2023五上·婺城期末）（三）摆的研究
小科同学发现一个摆的玩具：15 个质量相同的小球悬挂在支架上，将 15 个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形(如图)。
图一 图二
（1）小科猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和 有关。
（2）为了验证自己的猜测，小科和同学尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下记录：
（3）他们应该选用②， ， 数据来验证自己的猜想。
（4）根据你所学的知识判断，第 组数据记录有误。
（5）根据实验数据，摆的快慢与什么有关系？ 。
（6）这个摆的玩具中（图一），15 个球在相同时间内摆动的次数（ ），所以才会出现不断变换队形的情况。
A．左多右少 B．左少右多 C．左右一样多
18．（2022五上·霍邱期末）任务：制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
（1）如图甲所示，要完成这个项目，小明准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有 。
（2）方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了 次，不需测60秒。
（3）如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是____。
A．①﹣②﹣③
B．②﹣③﹣②﹣①﹣②
C．①﹣②﹣③﹣②﹣①
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是 。
19．（2022五上·澄江期末）下面是五年级某班四个组自制的摆1分钟摆动次数的数据记录汇总表，请根据这些数据分析摆的摆动规律。
第一次 第二次 第三次
第1组 60 60 60
第2组 55 55 55
第3组 58 58 58
第4组 61 61 61
（1）同一个摆，在每1分钟内摆动的次数 (填“相同”或“不同”)。
（2）比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数 ，即不同的摆摆动的快慢 。(填“相同”或“不同”)
（3）通过以上数据，我们可以推测出：同一个摆，摆动的快慢 (填“会”或“不会”）发生变化，所以说摆具有 性。
20．（2021五上·瑞安期末）计时工具的秘密
公元1583年，意大利科学家伽利略发现摆摆动的等时性。自此，计时工具得到了进一步发展，某五年级的同学重走古人发明摆钟之路。为了制造1分钟摆动60次的摆。做了关于“摆的快慢与哪些因素有关”的相关研究，实验数据如下：
摆 摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量 15秒摆动次数
第一次 第二次 第三次
①号摆 20厘米 40° 30克 18 18 18
②号摆 30厘米 40° 30克 13 20 13
③号摆 20厘米 40° 60克 17 18 18
④号摆 30厘米 60° 30克 13 13 13
（1）根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系应该选 号摆和 号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是 、 ，分析表中数据，可以得出的结论是 。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，请你圈出表格中的错误数据，你认为这个数据最有可能改成 。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和 、 没有关系。
（5）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。
A．略小于20厘米 B．在20～30厘米之间 C．大于30厘米
答案解析部分
1．【答案】不同；分钟
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
2．【答案】时间；精确度
【知识点】古代计时工具；制作钟摆
【解析】【分析】简单的一些时钟如沙漏、日晷等已经可以让我们知道大概的时间，但是人民总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
3．【答案】等时性
【知识点】制作钟摆；计时工具
【解析】【分析】 根据摆的等时性认识，同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
4．【答案】正确
【知识点】制作钟摆；计时工具
【解析】【分析】虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，只能可以让我们知道大概的时间，人们总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。机械摆钟不受天气和温度的影响。题目说法正确。
5．【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】 制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表、摆锤等，其中秒表是用来计时的，正确。
6．【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】单摆具有等时性，在制作钟摆时，不用每次都测1分钟，这样能够节省时间，题目说法正确。
7．【答案】正确
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆在摆动过程中，受到空气阻力等的影响，摆动的幅度越来越小，摆摆动的方向要会发生偏转，但摆动的速度保持不变。
8．【答案】C
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆钟是一种时钟，发明于1657年，根据单摆定律制造，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点，要用发条来提供能量使其摆动。摆钟的出现，大大提高了钟表的准确度。
9．【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
10．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】根据影响摆摆动快慢的因素，想做一个一分种摆动60次的摆，结果每分钟摆65次，要让摆摆动变馒，应该增加摆绳长度。
11．【答案】B
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。单摆具有等时性。在测试单摆时，我们通常将摆绳对折后试测10秒摆动次数再决定增加或减少长度，如果10秒摆动的次数大于6次，则适当增加摆长；如果10秒摆动的次数小于6次，则适当缩短摆长，这样操作用时最短。
12．【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，控制的唯一变量是摆锤的质量， 摆绳长度等要保持不变，应选装置A。
13．【答案】B
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。从摆动到停下这段时间内每分钟摆动的次数不变，但是摆动幅度会越来越小。
14．【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】在制作简单摆的实验中，通常选择砝码在做摆锤。羽毛、塑料片、泡沫塑料太轻，且体积大受到空气阻力影响加大。
15．【答案】
【知识点】制作并测试水钟；制作钟摆；日晷
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
16．【答案】
【知识点】古代计时工具；制作钟摆；计时工具；日晷
【解析】【分析】计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。机械摆钟利用摆的等时性计量时间；日晷根据太阳和影子的关系计时；水钟利用流水的稳定性来计时；石英钟表利用石英有规律的振动来计时。
17．【答案】（1）摆绳长度
（2）②④⑤
（3）④；⑤
（4）③
（5）摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢
（6）B
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动越慢，反之摆长越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）根据对实验过程的分析，15个小球的质量，摆绳长度不同，推在同一高度放开，小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和摆绳长度不同有关。
（2）（3）设计对比实验验证猜想时，要注意对变量的控制，每组只能改变一个变量。 他们应该选用②，④，⑤这三组数据来验证自己的猜想，只改变摆绳长度，小球质量保持不变。
（4）摆的摆动快慢与摆长有关，摆长相同的摆，在单位时间内的摆动次数是相同的。图中①，②，③三组使用的摆绳长度都是20cm，则一分钟内它们的摆动次数应该大致相同，①组与②组的摆动次数大致相同，每分钟摆动65次，而③组记录的数据大约为60次，与其余两组的差异较大，从而判断③组的实验记录数据有问题。
（5）根据实验数据发现：摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（6）这个摆的玩具中(图一)，15个小球的质量，摆绳长度不同，15个球在相同时间内摆动的次数是不一样多的，摆绳越短，摆动越快，左边的摆绳比右边的摆绳长，左边比右边摆动慢，左少右多，所以才会出现不断变换队形的现象。
18．【答案】（1）秒表
（2）15
（3）C
（4）摆线长度
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
（1）制作一个1分钟正好摆动60次的摆，需要准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有秒表，用来确定摆动时间。
（2）单摆具有等时性，方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次，不需测60秒。
（3）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是①-②-③-②-①。
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是摆线长度，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。
19．【答案】（1）相同
（2）不同；不同
（3）不会；等时
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动的越慢，反之据长越短，摆摆动的越快；同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。
（1）由于单摆具有等时性，所以每次摆动的次数应该是相等的，所同一个摆在一分钟内摆动的次数是相同的。
（2）根据题干可知，比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数不同；即不同的摆摆动的快慢不同。
（3）同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，摆动的快慢不会发生变化，证明单摆具有等时性。
20．【答案】（1）①；②；摆的幅度；摆的质量；在其它条件不变时，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越慢。
（2）13
（3）B
（4）摆的幅度；摆的质量
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤质量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）对比实验中只有一个变量，根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系，实验中的唯一的变量是摆绳长度，应该选①号摆和②号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是摆动幅度、摆锤质量。分析表中数据，可以得出的结论是同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，是②号摆的第二次数据，第一次是13，第三次也是13，第二次是20，差距太大，所以第二次的数据是错的，应该是13。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是摆动一个来回算摆动一次。
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和摆动幅度和摆锤质量。
（5）根据实验数据，摆绳长度20厘米时，1分钟摆摆动72次；摆绳长度30厘米时，1分钟摆摆动56次，同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。所以要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应在20-30厘米之间。
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