六年级语文下册10古诗三首《竹石》教学课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
部编版语文六年级上册
22 文言文二则
竹 石
看图猜诗名
《咏鹅》
唐 骆宾王
《咏柳》
唐 贺知章
《梅花》
宋 王安石
马 诗
石灰吟
宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可医。
——宋 苏轼
竹 石
10
古诗三首
郑燮（1693－1765），号板桥，江苏兴化人。清代书画家，文学家，“扬州八怪”之一。他一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。著有《板桥全集》。他一生酷爱画竹、写竹，留下了很多和竹有关的书画作品。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
初读课文
劲
jìn
jìng
从解释含义上区分：
[ jìn ]
1 力气，力量：～头、费～、干～。
2 精神，情绪，兴趣：干活儿起～儿、这部电影真没～。
[ jìng ]
坚强有力：～敌、～旅、～拔、～悍、～挺、疾风知～草。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
初读课文
忆方法
1.了解题目的意思
2.查找资料，了解写作背景
3.结合注释，理解诗句意思
4.多次朗读古诗，深入理解作者的感情
5.展开想象，多方面了解古诗的情境
解诗题
扎根在石缝中的竹子。是诗人为自己的画作《竹石图》所题的诗。
明诗意
扎根
岩石的裂缝
拟人
明诗意
坚强有力
形容受到的各种各样的磨难。
思考
如果我是竹子，面对 暴雨 ，
我会说 。
如果我是竹子，面对 ，
我会说 。
明诗意
竹子的豪迈，对风的蔑视。
资 料
郑燮出身寒士子家庭，幼年丧母。乾隆七年出任山东范县知县，一年后调任潍县，十三年，乾隆皇帝弘历东巡至泰山，封他为书画史，十八年因饥荒为民请愿得罪大吏而被罢官。郑燮为政有干才，痛恨官场腐败作风，同情底层百姓。他许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢职。他性格旷达，不拘小节，喜高谈阔论，臧否人物，当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。
三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？
吟咏对象 表达志向 共同特点
《马诗》
《石灰吟》
《竹石》
马
石灰
竹子
一展抱负、保家卫国
不畏艰难、坚贞不屈
刚正不阿、铁骨铮铮
都是咏物诗，
借助事物，
表达人生志
向
托物言志
一枝一叶总关情
拓展延伸
拓展延伸
潍县署中画竹呈年伯包大丞括
【清】郑燮
衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小②吾曹州县吏，一枝一叶③总关情。
【注释】
①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。
②些小：很小，这里指官职卑微。
③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
墨 梅
元 王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
《梅花魂》——陈慧瑛
背诵《竹石》，默写《竹石》。
搜集其他托物言志的古诗词或文章。
课后作业
同学们，再见！