14 诗词三首 课件(共67张PPT,含音频) 2024-2025学年语文部编版九年级上册

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名称 14 诗词三首 课件(共67张PPT,含音频) 2024-2025学年语文部编版九年级上册
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科目 语文
更新时间 2024-07-20 08:17:49

文档简介

(共67张PPT)
行路难(其一)
1.分析诗句含义,体会诗人表达的思想感情,背诵并默写这首诗。2.理解诗意,品味意境,赏析名句,感受诗歌的艺术魅力。
3.感受诗人充满自信、乐观进取的精神,积极面对人生的各种挑战。
李白(701—762)
字太白,号青莲居士。唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。
他与杜甫并称为“李杜”。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
代表作:《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。有《李太白全集》。
公元742年李白奉诏入京,担任翰林供奉。李白本是个积极入仕的人,才高志大,很想干一番大事业。可是入京后,他不仅没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。
朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕途的艰辛,满怀愤慨地写下了组诗《行路难》。课本中选取的是其中的第一首。
强调情感因素,个性色彩鲜明。
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。
金樽( ) 珍羞( ) 投箸( ) 歧路( )
zūn
xiū
zhù

行路难(其一)
李白
金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
听读诗歌,根据范读有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
结合注释,用自己的话说说诗句的意思。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒,盘子里装满价值万钱的佳肴。
但是我停杯扔筷不想吃喝,拔出宝剑环顾四周心里一片茫然。
金樽:对酒樽(盛酒的器具)的美称。
斗十千:一斗值十千钱(即万钱),形容酒美价贵。
羞:同“馐”,美味的食物。 直:同“值”,价值。
箸:筷子。 茫然:若有所失的样子。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
想渡黄河,坚冰堵塞大川,想登太行山,大雪遍布高山。
闲来坐在碧溪边钓鱼,又想象梦中在日边乘船远航。
塞:堵塞。 川:河流。
闲来垂钓碧溪上:相传姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在渭水的蹯溪垂钓,后辅佐周武王灭商。
忽复乘舟梦日边:相传伊尹受商汤任用前,曾梦见乘船经过太阳旁边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
行路难啊,行路难,岔路多啊,如今身处何方?
我坚信乘风破浪的时机一定会到来,到那时将扬起高高的帆渡过大海。
歧路:从大路上分出来的小路。
今安在:如今身处何方?也可理解为:现在要走的路在哪里?
长风破浪会有时:比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫传》载,南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。会,终将。
云帆:高高的帆。 济:渡。
反复朗读诗歌,逐句分析体会诗人的情感变化。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”写出了什么?这两句话描绘了什么场景?
“金樽”“玉盘”写出了器皿贵重 ;
“斗十千”“直万钱”写酒馔(酒席)佳美,极言宴饮的丰富、奢华。
写出宴会的欢乐场景,以乐景写哀情。
诗歌前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”;后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞,招饮宾客,一席之费,动至万钱,犹恨俭率”的典故。可见“巧铸灵运”之妙。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
写出了诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤。
停下酒杯,投开双箸,猛地腾身而起,拔出寒光闪闪的长剑,前后左右,茫然回顾,内心是无限的寂寥、怅惘——“举杯消愁愁更愁”啊!
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
这两句诗表达诗人内心怎样的感受?
表达了事与愿违的痛苦、失望。
诗人回首往事,展望前程,眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。开元十八年,诗人抱着“何王公大人之门,不可以弹长剑乎”的自信,“西入秦海,一观国风”,可是得到的却是“冷落金张馆,苦雨终南山”“大道如青天,我独不得出”。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
这两句诗反映了诗人怎样的处境?
用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,暗示古人能有的机遇,自己也不见得没有,表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。
两大典故:
相传,商朝末年的姜尚,遇到周文王前,曾在渭水之滨垂钓;伊尹受商汤任用之前,曾梦见乘船经过太阳旁边。
姜尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐以求的就是像两位先贤那样,受命辅弼圣明之君,做一番济世拯物的事业。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
这个句式有什么特点?表达了诗人怎样的思想感情?
行路难,行路难,多歧路,今安在?
反复
表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。
久郁诗人胸中的不平,再也压抑不住了,突如洪水出闸,一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼“多歧路”——那四通八达的青天大道,而今在哪里啊?写到紧要之处,诗句突然由七言转为三言,一语重出,反复咏叹,节奏急切,适应诗情的迅速激化,把思路推向一个豁然开朗的视野。
写出了诗人乐观、自信、倔强、对理想的执着追求。
用典:南朝宋名将宗悫(què)的典故,《宋书》记载:宗悫少时,叔父炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”与《行路难》同时之作有《梁园吟》,其末句“东山高卧时起来,欲济苍生未应晚”与此诗末句思想感情如同一辙,反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
结句又使诗境豁然开朗,诗人的心飞向未来,他坚信,总有一天会高挂云帆,乘风破浪穿越广阔的海面,向远方驶去……
欢乐
苦闷
希望
失望
宴饮场景
停杯投箸
拔剑四顾
展望未来
神游千古
回到现实
迷惘
乘风破浪
自信
情感的起伏变化
再读诗歌,赏析这首诗歌中运用的写作方法。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
找出诗句中的动词,说说表现了诗人怎样的内心世界?
“停、投、拔、顾”,运用了细节描写,写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
“欲渡黄河”“将登太行”比喻什么?“冰塞川”“雪满山”象征什么?写出了诗人怎样处境?
“欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人对理想的追求;“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难。写出了诗人的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
这两句诗运用什么手法来表达了诗人怎样的思想感情?
姜尚,在磻溪上钓鱼,得遇文王;伊尹,受命于商汤之前,梦见自己乘舟绕日而过。这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。
“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”借用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
诗人以行路难来描写人生道路上的坎坷,抒写了怀才不遇的愤懑,同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。
用典精当。
诗中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗连用两个典故,诗人自比姜尚、伊尹,表达自己渴望得到明君赏识从而施展才能和抱负的愿望。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人自比宗悫,可见其志向远大。
虚实结合,想象雄奇。
诗人展开了想象的翅膀,一会儿飞到“冰塞川”的黄河,一会儿飞到“雪满山”的太行,一会儿想到碧溪垂钓、乘舟日边,一会儿又回到“多歧路”的现实,一会儿又要乘风破浪,高挂云帆远渡沧海。从上古写到未来,从现实写到幻境,虚实结合,想象雄奇。
行路难
(其一)
面对佳肴,食不下咽
心事重重,四顾茫然
积极乐观
自信坚强
世事艰难,怀才不遇
缅怀古圣,光明在前
长风破浪,挂帆济海
艰难
希望
追求
苦恼
酬乐天扬州初逢席上见赠
1.分析诗句含义,体会诗人表达的思想感情,背诵并默写这首诗。2.理解诗意,品味意境,赏析名句,感受诗歌的艺术魅力。
3.能通过感悟诗人旷达的胸襟,做一个乐观、积极向上的人。
刘禹锡(772—842)
字梦得,洛阳(今河南)人。
唐代文学家,哲学家。曾任太子宾客,世称刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精练的文字和意象,表现他阅尽沧桑后的沉思。
代表作有《竹枝词》《杨柳枝词》等。有《刘梦得文集》。
唐顺宗永贞元年(805年),刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡被罢免和州刺史,返回洛阳,途经扬州时与白居易相会。白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情,刘禹锡写作此诗答谢白居易。
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折,二十三年折太多。
醉赠刘二十八使君
白居易
题目点出了酬赠的人物、地点、缘由。
酬 乐天 扬州初逢 席上见赠
指白居易在酒宴上写诗赠给刘禹锡。
酬谢
白居易的字
柯( )  畔( )  暂( )  长精神( )
zhǎnɡ
zàn
pàn

酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。
听读诗歌,根据范读有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
巴山楚水是个冷落荒地,遭受贬谪(在这里)安身二十三年。
巴山楚水:诗人曾被贬夔州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称“巴山楚水”。
二十三年:从唐顺宗永贞元年(805年)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时,共二十二个年头,因第二年才能回到长安,所以说“二十三年”。
弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
怀念老朋友,白白地吟起《思旧赋》,回到家乡反而像“烂掉斧柄”的人。
闻笛赋:指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被司马氏集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作了《思旧赋》。
烂柯人:指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载,王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,斧子柄已经朽烂。回到村里,才发现已经过了上百年,与他同时代的人都去世了。柯,斧柄。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
沉船旁边千船万帆竞相驶过,枯树的前头是充满生机的万树在争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振作起精神。
侧畔:旁边。 病树:枯树。 春:争春,逢春。
歌一曲:指白居易的《醉赠刘二十八使君》。 暂凭:暂且凭借。
长:增长,振作。
首联交代了诗人怎样的处境?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?
首联交代了诗人被贬谪的境遇,“凄凉地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉,被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。
颔联在表现手法上有什么特点?运用这种手法有什么作用?
用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表达了诗人对亡友的悼念之情,“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。
颈联用了什么修辞手法?写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?
(1)颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整,结构严谨,读来节奏感强,朗朗上口,富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己,是抒发诗人的身世之感。
(2)这两句诗既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,意指虽然“我”一人被贬远迁,但后继者仍大有人在,说明新事物必将取代旧事物。
(3)表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
结合标题,谈谈尾联的用意。
照应题目,直抒胸臆,点明酬赠的题意是“长精神”,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。
观点一:这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己,用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们,这是诗人感叹自己身世的愤激之语。
观点二:诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着“事物新陈代谢”的哲理,使诗句有了普遍意义。
观点三:后人用此诗句,并不与诗的原意契合,而是另有新意:新生事物无比美好,新事物必将代替旧事物, 社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。
这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚水间的坎坷遭遇和无限感慨,流露出对已故友人的怀念,表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
层层递进,结构严谨。
首联写诗人长期被贬的遭遇,为全文定下了愤激的基调,颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景,使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔,借自然景物暗示社会发展,由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转,答谢友人并与其共勉,表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入,言简意深。
用典恰当,寓理深刻。
颔联引用历史典故自然贴切,借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨,含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,将人生哲理寓于自然景物中,表明诗人对未来仍然充满信心。
酬乐天
扬州初逢席上见赠
首联:回顾贬谪生活
坚定乐观积极进取
颔联:感慨世事变迁
颈联:预示发展前景
尾联:与友乐观共勉
水调歌头(明月几时有)
1.了解作者生平,理解关键句的表面意思和深刻意蕴,品味词的艺术美,提高欣赏品位和审美情趣。
2.反复诵读,感受作者乐观旷达的情怀,学会在逆境中调整心态。
3.理解作者的思想感情,获得乐观、豁达的人生思考。
苏轼(1037—1101)
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。
他是在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其词引领豪放一派,豪壮雄浑,其诗清新雄健。
诗文有《东坡七集》等,词集有《东坡乐府》。
本词写于宋神宗熙宁九年(1076年)。当时作者被贬至密州,政治上失意潦倒,与弟弟苏辙也已七年未见,中秋对月,心情抑郁惆怅,遂作此词。
词 宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时,已出现词这一形式,但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调,可以演唱。每首词都有一个调名,称“词牌”。因曲调节拍的不同,可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲,对推动词的发展起了重要作用。
宫阙( ) 琼楼( ) 绮户( )
què
qióng

  水 调 歌 头(苏轼)
  丙辰/中秋,欢饮/达旦,大醉,作/此篇,兼怀/子由。
  明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在/人间。 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。
听读诗歌,根据范读有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。
反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
丙辰中秋,欢饮达旦, 大醉,作此篇,兼怀子由。
丙辰中秋节,欢畅痛饮到天亮,大醉,写这篇《水调歌头》,同时表达对弟弟子由的思念。
丙辰:宋神宗熙宁九年(1076年)。 达旦:到天亮。
子由:苏轼的弟弟苏辙,字子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
明月是从什么时候开始出现的?我端着酒杯问青天。不知天上的月宫,今天晚上是哪一年。
宫阙:宫殿。 夕:晚。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
我想乘风回到天上去,只恐怕那用美玉砌成的楼宇,高高在上,分外严寒。
在月光下起舞,身影也随着舞动,(月宫里)哪里比得上在热闹的人间。
归去:回到天上去。
琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的月中仙宫。
不胜:经受不住。
何似:哪里比得上。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆。
月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指诗人自己)。
(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?
朱阁:朱红色的楼阁。 绮户:雕花的门窗。
何事:为什么。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
人总有悲有欢有离有合,月亮总有阴有晴有圆有缺,这种事情自古就难以求全。
只希望人们能岁岁平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
此事:指人的“悲欢离合”和月的“阴晴圆缺”。
但:只。 婵娟:本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮。
反复朗读课文,概括上片和下片的内容。
上片:月下饮酒。由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。
下片:对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。
“高处不胜寒” 有怎样深刻的含义?
这句词不仅指经受不住高处的寒冷,还包括不愿回朝廷做官,厌恶朝中的党派相争、勾心斗角;没有志同道合的朋友的孤单冷清;经受不住人世间的人情冷暖,世态炎凉等含义。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”如何理解这几句?
从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏变化。月亮的阴晴圆缺,犹如人的悲欢离合,是必然的规律。既如此,就不必叹息和悲伤了,表现了词人心胸开阔、洒脱旷达的一面。
“但愿人长久,千里共婵娟”表现了词人怎样的思想感情?
只要人能平安幸福,虽分隔千里,但共赏这一轮明月,并互致慰藉不也是一种团聚吗?这是词人的自我安慰,也是对亲人的劝导,同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。
观点一:不愿回朝廷做官,讨厌那里的党派相争,勾心斗角。
“高处不胜寒”仅仅指禁不住高处的寒冷吗?联系写作背景,想一想还有没有其他含义。
观点二:禁不住人世间的人情冷暖、世态炎凉。
观点三:没有志同道合的朋友的孤单冷清。
《水调歌头》中,上天为什么说“归去”?词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡?
上天而说“归去”,因为在作者看来,也许那美好皎洁的月亮,才是自己精神的家园。上片末两句“起舞弄清影,何似在人间”是两片之间的过渡句。飞天探月之念、出尘之思,终于让位于对人间生活的热爱。
这首词写作者因为政治处境的失意以及和弟弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧烦,表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。
情景交融,寓哲理于议论之中。
全篇将写景、议论、抒情融为一体,作者由皎皎明月而怀念亲人,由阴晴圆缺感悟人生并非无憾事,使全词意境优美,又富于哲思、情蕴。
想象丰富,境界旷达。
作者由举杯问月,想象天上宫阙胜景,叙述身世之感与思想矛盾;由思念亲人扩展到人类普遍的情感、体验,抒发人生无常,并非无憾事的感喟。想象丰富,富于浪漫色彩。
水调歌头
望月问天(写景)
热爱生活
乐观旷达
想象:明月→宫阙
借景抒情 情景交融
上片
下片
怀人问月(抒情)
联想:月圆→人合
议论升华 富有哲理