3.1.2 种子萌发的条件课件(共17张PPT) 2024-2025学年生物冀少版八年级上册

(共17张PPT)
第二节
种子萌发的条件
1、探究种子萌发的内在条件和外界条件
2、通过分析，能说出影响种子萌发的条件
3、能找出种子不萌发的原因,培养勇于探究的科学精神
“清明前后、种瓜点豆”，播种后不久，就能看到幼苗出土，但有时把种子播下后，却没有幼苗生长，种子萌发需要哪些条件呢？
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探究：种子萌发需要的外界条件
科学探究的步骤：
提出问题
作出假设
设计实验
完成实验
得出结论
表达和交流
设计原则
对照实验原则
单一变量原则
重复多次原则
1、提出问题
种子萌发需要哪些外界条件？
2、作出假设（根据生活经验）
种子萌发需要水；
种子萌发需要氧气；
种子萌发需要温度；
种子萌发需要光；
种子萌发需要肥料；
种子萌发需要……
3、设计实验
种子萌发需要适宜的水分、氧气、温度
材料用具：浸泡好的大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸8张、标签4张、胶水、清水。
餐巾纸
清水
1
2
3
4
1
3
2
4
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子适量水，拧紧瓶盖 10粒种子加,不放水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水,拧紧瓶盖 10粒种子加很多水,拧紧瓶盖
室温 室温 低温 室温
4、完成实验
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
由实验现象可知种子萌发需要什么环境条件？
水分：无水
温度：室温
氧气：充足
1
3
4
2
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
5、得出结论
水分：有水
温度：室温
氧气：充足
水分：有水
温度：低温
氧气：充足
水分：有水
温度：室温
氧气：无氧
3组；1号瓶和2号瓶、1号瓶和3号瓶、1号瓶和4号瓶变量分别是：适量的水分、适宜的温度、充足的氧气
不行，用１粒存在偶然性，误差太大。
（2）每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
（1）实验中设计了几组对照实验？分别是什么？变量分别是什么？
6.表达和交流
（3）为提高实验结果的说服力，还可以怎么做？
设置重复实验
种子萌发必需的外界条件
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
是不是具备上述条件，种子就一定能够萌发？
思考与讨论：提供适量的水分、充足的氧气和适宜的温度，种子就一定能萌发吗？
种子萌发
种子本身要发育完全，
胚完好无损；
已通过休眠阶段，
在其寿限之内。
1.胚不完整的种子可以萌发吗？
2.煮熟的玉米可以萌发吗？
3.大米可以萌发吗？
4.处于休眠期的种子可以萌发吗？
内在条件
种子的休眠
有些植物的种子虽然是活的，萌发的条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠。
种子萌发的条件
外界条件
内在条件
适量的水分
充足的氧气
适宜的温度
发育完全
胚完好无损
已通过休眠阶段
在种子的寿限之内
1.春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，
其作用是（ ）
A.防治风沙
B.提高土壤中的氧气含量
C.提高土壤温度和保持土壤湿度
D.防止虫害
C
2.播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A.水分 B.适宜的温度
C.空气 D.完整的胚
C
3.有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有926粒种子萌发了。请判断这批种子能否用来播种（ ）
A.能 B.不能
C.无法判断 D.还需要重新测定发芽率
A
4.把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A.胚不完整 B.缺少营养物质
C.处于休眠状态 D.胚已死亡
D