3.2.2 根对水分的吸收课件 (共21张PPT)2024-2025学年生物冀少版八年级上册

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名称 3.2.2 根对水分的吸收课件 (共21张PPT)2024-2025学年生物冀少版八年级上册
格式 pptx
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 冀少版
科目 生物学
更新时间 2024-07-19 21:55:29

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文档简介

(共21张PPT)
第二节
根对水分的吸收
1、通过探究实验,能说出根吸水的主要器官和部位,理解成熟区适于吸收水分的结构特点
2、通过植物细胞吸水和失水的实验,理解根毛细胞吸水的原理和过程
3、通过了解根吸水原理在实践上的应用,进行生物科学价值观的教育
菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后,茎叶就会又变得光亮鲜嫩,引人驻足。
1、植物为什么能够吸水?
2、植物吸水的主要器官是什么?
提出问题:
作出假设:
材料用具: 若干长势相同的蒜苗、有水的烧杯、吸水纸、天平。
植物吸水的主要器官是根还是茎叶?
植物吸水的主要器官是 。

植物的根茎叶都能吸水,但吸水量有很大的差别
实验探究
设计实验:
实验步骤:1.____________________________________
2.____________________________________
——————————————————
3.____________________________________
预测结果:_______________________________________________________
称10份等质量的蒜苗,分为2组。
一组根浸入水中,另一组茎叶浸入水中,
其他条件保持一致。
一昼夜后,比较重量变化。
根浸入水中的蒜苗比较重;茎叶浸入水中的蒜苗比较轻。
植物吸水的主要器官
取等量,分组
设置对照,其他条件相同
观察现象
实验探究

植物吸水的主要器官是根。
取等量
设置对照
观察
设计实验:
得出结论:
成熟区
伸长区
分生区
根冠
对照根尖结构示意图,分析根尖的哪部分结构的吸水能力最强?
根尖成熟区吸水能力最强
原因:
根毛,扩大了吸收面积。
导管中空,便于运输。
根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大,适于吸水。
切取质量相同的萝卜条,分别放入盛有等体积质量分数为1%和20%的食盐溶液中,1~2h后取出,用吸水纸吸干表面的水,再分别用天平称其质量。根据实验结果,你能得出什么结论?
细胞吸水与失水的原理
实验探究
1%食盐溶液
20%食盐溶液
实验结果:放在1%食盐溶液中的萝卜条质量增加,而放入20%食盐溶液中的萝卜条质量减少
将萝卜条取出,分别与预留的萝卜条比较长短。
从1%食盐溶液中取出的
预留的
从20%食盐溶液中取出的
放在1%食盐溶液中的萝卜条,长度 ;
放在20%食盐溶液中的萝卜条,长度 。
增加
减少
细胞吸水
细胞失水
周围溶液浓度低
周围溶液浓度高
细胞液浓度 周围溶液的浓度

细胞吸水
细胞液浓度 周围溶液的浓度

细胞失水
细胞液浓度 周围水溶液的浓度
细胞液浓度 周围水溶液的浓度
<
>
细胞吸水
细胞失水
水总是向着 的方向流去。
浓度高
细胞吸水与失水的原理
答:因为根毛细胞的细胞液浓度大于周围溶液的浓度,所以吸水。
思考讨论
根毛细胞为什么可以吸收水分?
1.有根毛,增大了根的表面积。
2.有导管,起运输作用。
3.细胞壁薄,细胞质少,液泡大。
4.根毛细胞液的浓度>土壤溶液的浓度。
根尖的成熟区有利于吸水的结构特点
成熟区
伸长区
分生区
根冠
根毛细胞吸水的过程
(水分)土壤溶液
细胞壁
细胞膜
细胞质
液泡
根吸水的过程
根毛细胞
根内层细胞
导管
茎和其他器官
根吸水的过程
不同植物需水量不同
这些植物需水量相同吗?
联系实际
同一种植物(水稻)在不同生长期需水量不同。
同种植物需水量相同吗?
单位:克
小刚要给菜园里的蔬菜浇水,小刚妈妈建议他一次性浇透,但他只浇湿了土壤表层,哪种做法可取?为什么?
答:应该一次性浇透,不能只湿土壤表层,因为根吸水的主要部位是成熟区,成熟区通常在土壤的深处,只浇湿土壤表面,根还是不能很好的吸收水分。
联系实际
为什么盐碱地上的植物一般生长不好?
盐碱地土壤溶液浓度比较大,不利于植物吸水。
联系实际
根对水分的吸收
吸水部位:是根尖的成熟区。
吸水或失水原理
细胞液浓度>周围溶液浓度
细胞液浓度<周围溶液浓度
细胞吸水
细胞失水
根吸水过程:水分 根毛细胞 根毛表皮内层
细胞 导管 茎叶等
节水灌溉:喷灌、滴灌、渗灌等
1.根吸收水分的主要部位是根尖的( )
A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
2.根将水分吸收到植物体内的顺序是( )
①导管 ②土壤溶液
③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞
A.①②③④ B.②④③①
C.②③④① D.③②④①
C
B
3.施肥过多,会引起“烧苗”的原因是( )
A.化肥过多,突然温度升高
B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度
C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度
D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度
B
4.取两个大小相近的马铃薯,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在甲的洞内装入浓盐水;在乙的洞内装入等量的清水。过一段时间后,观察两马铃薯洞内的水位变化,结果将会是:
(1)甲马铃薯的洞内水位变化是_______(升高或降低),原因是_____________________ 。
升高
甲马铃薯细胞失水
(2)乙马铃薯的洞内水位变化是________(升高或降低),原因是_____________________。
(3)若用手捏两个马铃薯,会感到甲马铃薯变_____,乙马铃薯变_______。
降低
乙马铃薯细胞吸水