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1教学目标
1、用自然圆润的声音演唱《桑塔 露琪亚》,背唱其中一段歌词，并初步认识船歌这种音乐体裁。
2、能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。
3、对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
4、在活动中感受音乐的各种表现形式与表现手段在音乐作品中的作用。运用现代化教学手段,辅助学生活动,使学生真正体验到探索、创造、审美体验的无穷乐趣。
2学情分析
歌曲《桑塔露琪亚》是意大利的一首著名民歌。它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。《桑塔露琪亚》借船歌的这些特点生动展现了美丽的海景和热情的船夫,给人以动感和享受。歌曲为C大调，八三拍，小行板。歌曲旋律优美流畅，几段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，展示了一幅美丽、平和的威尼斯的风景画卷，小城威尼斯景色展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲旋律优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺术享受。
3重点难点
教学重点：
学会歌曲并深情饱满的演唱《桑塔.露琪亚》。引导学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点
教学难点：
1、准确的演唱歌曲中出现的变化音和高音。
2、准确的把握歌曲速度、节拍、节奏.
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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