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1教学目标
1 对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探究与其相关的音乐文化内涵。
2 .能用圆润的声音歌唱，并能初步认识船歌的音乐体裁和风格，分辨男高音的音色特点。
2重点难点
教学重点：了解意大利的文化、艺术，有感情演唱歌曲。
教学难点：歌唱情绪的理解和把握。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】《桑塔 露琪亚》
导入新课：
1、导语:
展示：欧洲意大利版图。
活动2【活动】 观赏意大利的名城，了解其文化艺术。
1 了解意大利的风土人情。
2 主要的文化艺术特征。
活动3【活动】《桑塔 露琪亚》作品分析
1 《桑塔·露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家柯特劳按照威尼斯船歌的风格创作而成的。
2 歌曲的旋律为C大调，3／8拍，中速稍快。歌曲由两个乐段构成，即：歌曲的结构为“二段体”(或称为“单二部曲式”)，全曲共16个小节，每8个小节为一个乐段，每4小节为一个乐句，每两个小节为一个乐节。依据歌词的需要，每个乐段的旋律都有一次重复。
活动4【活动】 学唱歌曲
1、播放《桑塔·露琪亚》
请同学们随着音乐感受歌曲的三拍的特点。
（播放乐曲之前，强调一下作品的节拍特点×××|强弱弱的音乐风格。）
2、视唱、发声训练
三拍的视唱
3∕4
1﹦C1——|3——|5——|3——|1——‖
Lvlvlvlvlv
3、节奏训练
先讲解3∕8的音乐特点：以八分音符为一拍，每小节有三拍。
感受体验节奏（进行第一、二小节的节奏训练，便于同学们把握歌曲的节奏，对学唱歌曲由一定的帮助）
4、学唱歌谱（这个学期的主要任务就是培养学生良好的看谱和识谱能力，所以在每次学唱新歌的时候，在视唱上花的时间比较多）
集中纠正错误的节奏，能够熟练的跟着钢琴演唱简谱。
5、听老师范唱。
请同学们了解歌曲的结构，明确歌曲的调号与拍号。
6、学唱歌曲
加入歌词体会歌曲的内容和风格。
7、分析讨论：（分组讨论）
分析歌曲的表现内容及歌曲的演唱情绪。
活动5【测试】 乐理知识的讲解：
1、二段体：又称单二部曲式。由两个即对比又统一的乐段或段落构成。通常，第一部分为呈示部，第二部分为对比展开，如A＋B或A﹢A′。
2、船歌：最初是指威尼斯船工所唱的抒情歌曲，现在泛指模仿此类风格的歌曲或小型乐曲。船歌多采用中速，3／8、6／8或12／8拍，具有均匀晃动的节奏和轻舟荡漾的感觉。
活动6【练习】拓展：
学生对歌曲《桑塔·露琪亚》表演的再创造
1练习划船动作与3拍子的节奏2处理歌曲的表现3设计演唱形式
活动7【作业】小结与布置作业
1 背唱歌曲。
2 查阅资料，了解俄罗斯文化，为下课做好准备。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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