(共19张PPT)
北师大版小学数学六年级上册《数学好玩》综合实践
《反弹高度》
伽利略(1564-1642),意大利数学家、物理学家,近代实验科学的奠基之人
《两个铁球同时着地》
一个球反弹的高度会受到哪些因素的影响?
实验一:
从同一高度自由落下,哪一种球反弹的高度会高一些?
猜想:
从同一高度自由落下,哪一种球反弹的高度会高一些?
从同一高度自由落下,哪一种球反弹的高度会高一些?
实验:
从同一高度自由落下,哪一种球反弹的高度会高一些?
结论:
从同一高度自由落下,不同种类的球反弹的高度会不一样。
实验二:
从同一高度自由落下,篮球和乒乓球反弹的高度各是多少?
完整的实验方案应该包含哪些内容?
一、确定实验方案
1.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。
2.需要收集哪些数据?如何收集和记录?
3.小组内如何进行分工?
二、设计实验方案
三、确定实验步骤
小组示范
动手实验
请各小组在规定时间内完成实验。
(活动时间:8分钟)
交流反思
通过这次实验你们小组得出了什么结论?
交流反思
1、在活动中你用到了哪些数学知识?
2、在活动中,你有什么收获?遇到了哪些问题?你是如何解决的?
3、关于反弹高度,还有哪些想要研究问题?
宇宙之大,粒子之微,
火箭之速,化工之巧,
地球之变,日用之繁,
无处不用数学。
华罗庚
谢谢观看