北师大版六年级下册数学面的旋转课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
面的旋转（2）
北师大版六年级数学下册
小学数学
1.你认识下列图形吗？
茶叶
圆柱体
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圆锥体，简称圆锥
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2.说一说：圆柱和圆锥分别有什么特征
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底面
底面
思考
圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
探究新知
底面
底面
高
O
O
思考
圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
探究新知
底面
底面
高
O
O
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
探究新知
底面
底面
高
O
O
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
探究新知
底面
底面
高
O
O
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
底面
底面
高
O
O
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
底面
底面
高
O
O
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
底面
底面
高
O
O
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高， 圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
思考： 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
联系生活说一说。
由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做厚、深、长。
高
长
厚
深
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底面
o
高
从（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的（ ）。
圆锥只有（ ）条高。
想一想：什么是圆锥的高？
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顶点
顶点
圆心
高
1
底面
底面
侧面
o
o’
高
底面
o
高
侧面
说一说：圆柱、圆锥各部分的名称。
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顶点
找一找：下面圆柱和圆锥的底面、侧面和高
底面
高
底面
底面
下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里
写出名称，并标出底面直径和高。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
圆锥
圆柱
高
直径
高
直径
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怎样测量圆柱的高？
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（1) 把圆柱的底面放平在平板上
(2) 把直尺竖直紧靠圆柱，并使直尺的“0”刻度线与圆柱的下底面对齐；
(3) 圆柱的上底面所对直尺的刻度就是圆柱的高
注意：测量时尺子的“0” 刻度线必须与底面对齐
怎样测量圆锥的高？
(1) 把圆锥的底面放平在平板上
(2) 把另一块平板放在圆锥的顶
点上面
(3) 用直尺竖直地量出两平板之间的距离就是圆锥的高
注意：测量时两块平板必须都是水平的。
×
×
×
下面是3位同学测量圆柱或圆锥的高的方法，在正确的（ ）里画“√”。
（ )
（ )
（ )
下面是3位同学测量圆柱或圆锥的高的方法，在正确的（ ）里画“√”。
√
巩固练习
1.判断下列各题是否正确
（1）圆柱和圆锥都有无数条高。 （ )
（2）圆柱的底面是一个椭圆形。 （ ）
（3）上下两个底面相等的圆形物体
一定是圆柱体。 ( )
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×
×
×
2.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形状，连一连。
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这节课你们都学会了哪些知识？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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找一找：生活中还有哪些物体的形状是圆柱或圆锥，说说各有什么特点，并测量它们的高。
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课后作业