线形动物和环节动物第二课时课件（18PPT）

课件18张PPT。预习1.环节动物主要特征。
2.环节动物与人类的关系。你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。导入新课讨论：
1. 观察蚯蚓的身体是否两侧对称？
2. 身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？
3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？实验：观察蚯蚓的形态和运动新课学习前端环带体节后端新课学习新课学习新课学习（1）蚯蚓的生态价值与人类的关系新课学习（2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；
（3）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；
（4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；
（5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。
有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。新课学习沙蚕水蛭（蚂蟥）其他环节动物新课学习
新课学习环节动物的突出特征新课学习环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。新课学习环节动物主要特征：身体由许多彼此相似的体节组成；多数生有刚毛。代表动物：与人类的关系:疏松土壤，
增加肥料，优良蛋白质饲料。蚯蚓沙蚕、蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的土壤特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸结论总结1.下列哪个不是环节动物的特点（ ）
A.身体分节 B.体表干燥光滑
C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上
2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ）
A.环带靠近前端 B.环带靠近后端
C.有刚毛的一面 D.无刚毛的一面BA课堂练习3．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（ ）
A．都是穴居生活
B．身体都是由许多相似的环状体节构成
C．都是昼伏夜出
D．都是陆地生活的动物
4．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面
B．有环带的是前端，颜色深的是背面
C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面
D．有口的是前端，颜色深的是腹面DB课堂练习作业布置1.完成课后对应习题。
2.阅读“水蛭的用途”。环节动物主要特征：身体由许多彼此相似的体节组成；多数生有刚毛。代表动物：与人类的关系:疏松土壤，
增加肥料，优良蛋白质饲料。蚯蚓沙蚕、蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的土壤特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸板书设计