登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
知识与技能：有感情的演唱蒙古族祝酒歌《银杯》。过程与方法：欣赏《美丽的草原我的家》、《天边》加深对蒙古族音乐的认识，拓宽其文化视野。情感态度与价值观：体验蒙古族的歌曲风格，了解民歌的长调和短调.
2学情分析
这首歌曲是一首流传在鄂尔多斯草原的一首短调歌曲，是在节日集会招待宾客时演唱。七年级学生正处于变声期，这首歌曲对于学生来说有一点难度，可以用小声或者假声来演唱。注意倚音的演唱以及蒙古族歌曲的风格表达。
3重点难点
学习演唱《银杯》加深对蒙古族音乐的认识。
歌曲中装饰音（前倚音、下滑音）在演唱中的运用。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【导入】歌曲导入
课件播放音乐《美丽的草原我的家》边听边欣赏蒙古族风光。
同学们这是由谁演唱的？生：德德玛老师。是哪个民族的的歌曲呢？生：蒙古族。都描绘了什么？生：勾勒出了草原上绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波等美丽的风光，同时也表达了蒙古族人民自由、美满舒畅的幸福生活。同学们预习的可真全面啊！回答总结的很棒！
师：那么对于这样美丽的蒙古族你有哪些了解呢？
生：小组讨论，（教师用课件提示，从蒙古族的居住，运动、饮食、舞蹈、服装、礼节等）
师：(给与评价)。蒙古族人民能歌善舞，歌曲一定很有特点，今天老师将和大家一起走进蒙古族，一起去体会那里的别样风情。播放歌曲《银杯》
活动2【讲授】银杯教学
分析歌曲
《银杯》是内蒙古自治区鄂尔多斯的一首祝酒歌。歌曲为五声羽调式。其旋律呈抛物线进行，音程有较大的跳进。演唱中多用倚音、下滑音装饰旋律。4|4拍，中速，第一乐句和第二乐句组成的一段体。
（二）学唱歌曲
（1）初听歌曲
师：下面，我们就一起来聆听这首歌。（播放歌曲）
师：有什么样的感受呢？
生：这首歌曲很简短、节奏很整齐、有种翩翩起舞的感觉、每一段都有“朋友们欢聚一堂敬请干一杯”、音程跨度大等。
师：同学们听得很认真，总结的也很到位，是的，《银杯》这首歌曲曲调短小，节奏整齐，结构紧凑，是带有舞蹈性质的短调歌曲。
（2）再次聆听，加深印象
师：下面，我们再来完整的聆听一遍，同学们可以小声的用“啦”来进行模唱。
（3）听老师范唱，进一步熟悉歌曲。
（4）同学们跟琴演唱
生：提出演唱中遇到的问题。（小组讨论解决问题）
师解决遗留问题。
重点解决： 倚音——倚附在闰音前面，起到装饰作用。
下滑音——向下滑唱
（学生重点练习）
（5）填词演唱
朗读理解词义，教育学生珍惜友谊、团结友爱、尊老爱幼。
学生进行填词演唱。老师辅琴伴奏。
（6）总结短调特点
（学生讨论总结概括 ）
短调是指字多腔少，结构短小规整、节奏整齐匀称、具有叙述性特征的蒙古族民歌。
（7）再次完整演唱歌曲，巩固风格特点。
师：了解了短调的调式特点之后，让我们再来完整演唱一遍。
活动3【活动】欣赏《美丽的草原我的家》
1.介绍《美丽的草原我的家》
曲作者：阿拉腾奥勒，蒙古作曲家。1968年毕业于天津音乐学院作曲系。代表作品有歌曲《美丽的草原我的家》电影交响组曲《沙漠的春天》等。
《美丽的草原我的家》用诗的语言，勾勒了一幅草原美景。勾勒了蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的幸福生活。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。
2.引导学生抓住音乐要素的特点，感受、体验音乐的情感及其鲜明的民族风格。
3.再次感受女中音歌唱家德德玛老师醇厚的音色，以及特有的蒙古族韵味。
活动4【活动】欣赏《天边》
1.介绍《天边》
《天边》是一首具有浓郁的蒙古族音乐风格的创作歌曲，G宫调式，二段体结构。其旋律从蒙古族长调中汲取了丰富的养料。
2.聆听《天边》，感受远离草原家乡的游子，对故乡深切思念和怀恋之情的感情表达和愿望。
3.了解感受长调的特点。
活动5【活动】谈感受
两首曲子听完之后，对比他们的演唱、音色等来畅所欲言谈谈自己聆听后的感受。
活动6【练习】表演唱
通过对蒙古族短调的学习和理解，让我们对蒙古族民歌在情绪、情感上有了更多的了解。让我们再用优美、抒情的歌声体验民族风情吧！学生一起进行表演唱。
活动7【讲授】课堂小结
1、学唱蒙古族代表曲目《银杯》。
2.聆听了《美丽的草原我的家》及《天边》，简单的了解感受了长调及短调的特点。
蒙古草原辽阔美丽，蒙古人民畅快好爽，蒙古歌声悠扬婉转。一首《银杯》仿佛把我们带进了蒙古包，一同体会蒙古人们“有朋自远方来，不亦乐乎”的快乐。希望我们能记住和更加走进美丽多彩的民族——蒙古族。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
