4 梅花魂 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
魂
·
梅花
作者介绍
陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。
主要作品：《无名的星》《厦门人》等。
陈慧瑛出身于书香世家，自祖父这一代开始出洋到新加坡，经过努力与奋斗，陈家已经是新加坡无人不晓的华侨领袖。
背景资料
1、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。
2、“我”弄脏墨梅图时，外祖父大发脾气。
3、因年龄大不能回国时，竟像小孩一样“呜呜” 的哭。
4、临走时送“我”墨梅图。
5、到船上送“我”带有梅花的手绢。
独在异乡为异客
春草明年绿
自在飞花轻似梦
每逢佳节倍思亲
王孙归不归
无边丝雨细如愁
思乡
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
这是宋代词人秦观《浣溪沙》中的词句，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
这首诗表达了诗人凄凉哀婉、含蓄慰藉的闲愁。
讨论交流
外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
这类的诗句大多写乡思和乡愁，这怎能不拨动他思乡的琴弦呢？外祖父由诗句想到了漂泊他乡的自己，思乡之情无法控制，因而潸然泪下。
“唯独书房里那一幅墨梅画，他分外珍惜，家人碰也碰不得。”
书房里那一幅墨梅图，他很珍惜。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”
“孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。”训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
对比读一读
“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我”？
外祖父把墨梅图、梅花手绢送给“我”，是希望“我”向梅花学习，做一个有梅花秉性的人，做一个有气节的中国人；同时，外祖父把自己浓浓的思乡之情寄托在了墨梅图和梅花手绢上，随“我”回到祖国。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
这段话是外祖父对“我”的教诲，也是外祖父的内心表白，虽然自己漂泊海外，但他的气节没有变，对祖国的爱也没有变，就像自己深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。
思国伤怀
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，你也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。
送“我”墨梅图
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！……”
一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边手背。
我说：“外公，你也回祖国去吧！ ”
想不到，外公竟 像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
谈谈你对题目“梅花魂”的理解。
“梅花魂”中的“魂”指的是精神，
“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。
本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的几件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
主题归纳
板书设计
梅花魂
想起外祖父
回忆外祖父
理解外祖父
故乡梅花开
冷艳又幽芳
教“我”诗词
斥“我”污梅
珍藏墨梅图
保留红梅绢
睹物思人
借梅思乡
心向祖国
海外游子
心系祖国
赠“我”梅图
随“我”登船
无法回国——痛哭流涕
课后作业：
1、有感情的朗读课文，进
一步体会外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。
2、收集一些描
写梅花的古
诗词。
下
课
啦