高一物理必修一3.1 重力与弹力 课时训练(含答案)
文档属性
| 名称 | 高一物理必修一3.1 重力与弹力 课时训练(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 508.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-20 09:35:29 | ||
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文档简介
高一物理必修一3.1《重力与弹力》课时训练
一、单选题
1．关于飞行中的战机的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．战机受到的重力指向地心 B．战机向前运动的推力无施力物体
C．战机受重力的同时，它也对地球产生引力 D．战机匀速飞行，它不受重力作用
2．下列关于力和物体受力的说法正确的是（ ）
A．飘在空中的气球没有和地球接触，所以不受重力
B．力能离开施力物体和受力物体而单独存在
C．运动员把足球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的作用力
D．人站在地球上受到地球的吸引力，同时地球也受到人的吸引力
3．下面关于力、重力、重心、弹力的说法中正确的是（ ）
A．形状规则的物体的重心一定在物体几何中心上
B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的
C．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心位置不变化
D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质一定不相同
4．学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，物理学习过程中，我们总结出很多科学研究方法，下列关于这些研究方法，表达正确的是（ ）
A．这里用两个物理量之比定义了一个新的物理量，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度与速度变化量成正比
B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
C．伽利略用实验的方法，证实由静止开始的运动其距离与时间平方成正比，从而直接证实了自由落体速度与时间成正比
D．物体的重心是其各部分所受重力的等效作用点，所以重心一定在物体上
5．在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P，现用力压桌面，观察墙上光点P位置的变化，下列说法不正确的是（ ）
A．用力按压两镜之间的桌面时，光点P向上移动
B．用力按压两镜之间的桌面时，光点P向下移动
C．力F越大，光点P移动的距离越大
D．在相同压力的条件下，N与墙面的距离越大，光点P移动的距离越大
6．如图所示，四种情境中物体A均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑（其中D图中O点为球心）。下列选项中物体A所受弹力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，重力加速度为g。现使小车以加速度a（a≠0）向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．杆对小球的弹力一定竖直向上 B．杆对小球的弹力一定沿杆斜向上
C．杆对小球的弹力大小为mg D．杆对小球的弹力大小为
8．如图，在光滑半球状容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为。下列关于细杆在两点所受支持力的说法正确的是（ ）
A．点处支持力指向球心，是由于细杆的形变产生的
B．点处支持力垂直细杆向上，是由于容器的形变产生的
C．点处支持力垂直细杆斜向左上方，是由于容器的形变产生的
D．点处支持力竖直向上，是由于细杆的形变产生的
9．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F1、F3，其大小关系是（ ）
A． B． C． D．
10．如图甲，一根大的轻质弹簧内套一根小的轻质弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端齐平并竖直固定在水平地面上，另一端自然放置。当缓慢压缩此组合弹簧时，测得弹簧弹力与压缩距离之间的关系图像如图乙所示，则小弹簧的劲度系数、大弹簧的劲度系数，分别为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
11．如图甲所示，一轻弹簧左端与墙壁相连于O点，作用于右端A点的水平外力F（F未画出）变化时，弹簧长度不断变化，取水平向左为正方向，得到F与弹簧长度l的关系如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧原长为5cm B．弹簧的劲度系数为4N/m
C．l=10cm时，弹簧对墙壁的弹力方向水平向左
D．在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧长度成正比
12．如图是某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验装置，根据记录的数据作出弹簧的伸长量Δl及其对应的弹力F图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．测量弹簧原长时应将弹簧水平放置
B．依次逐个增添砝码，等弹簧稳定后平视读数
C．该弹簧的劲度系数为0.2N/m
D．图像弯曲的原因是指针与刻度尺间有摩擦
二、解答题
13．质量为60kg的航天员乘宇宙飞船登上了月球，已知地球表面的重力加速度g取9.8N/kg，月球表面的重力加速度g′取1.6N/kg。则该宇航员：
（1）在地球上的质量为多少？所受重力大小为多少？
（2）在月球上的质量为多少？所受重力大小为多少？
14．如图所示，A、B两物体（均可看作质点） 的质量分别为 ，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧的劲度系数为 200N/m，此时弹簧的长度为10cm，取 ，求：
（1）弹簧的原长 L0；
（2）若给A一个向上的拉力使其缓慢升高，当B刚要离开地面时，A离地面的高度h。
15．如图甲所示，在一原长为3cm的轻质弹簧下端悬挂一个质量为600g的可视为质点的小物体m、弹簧的劲度系数，弹簧始终在弹性限度内，弹簧的质量忽略不计。则：（g取）
（1）求系统静止时弹簧的长度；
（2）如图乙所示，在甲图中的小物体m的下方挂一劲度系数未知的轻质弹簧，并在下方的弹簧下端悬挂一个相同的小物体m，松手后，当系统静止时，两根弹簧较它们的原长，增加的长度之和为7cm，求两弹簧各自伸长的长度，并求出下方弹簧的劲度系数；
（3）图乙中下方的小物体m某瞬间从弹簧上脱落后做自由落体运动，求小物体下落1s时的速度大小和第3s内下落的高度。（物体还没有落地）
16．一根弹簧的伸长（Δl）和所受的外力（F）之间的关系如图所示，弹簧原长l0为50cm，试就图像回答：
（1）若要使弹簧伸长到60cm，需要多大拉力？
（2）如果用900N的拉力（仍在弹性限度内），弹簧长度变为多少？
17．（1）一根轻质大弹簧内套一根轻质小弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端齐平并固定在地面上，另一端保持自由状态，如图甲所示，当压缩此组合弹簧时，测得的力与压缩距离之间的关系如图乙所示，求这两根弹簧的劲度系数k1（小弹簧）和k2（大弹簧）分别为多少
（2）一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去 ，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少
（3）a、b两个轻质弹簧，下端分别挂重量为G 的重物时，a、b伸长量分别为x1、x2。现用细线通过轻质光滑滑轮将a、b连接，如图丙所示，若在滑轮上挂一重量为G 的重物，平衡时滑轮下降的距离为多少
试卷第6页，共6页
试卷第1页，共6页
参考答案：
1．C 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A
7．D 8．C 9．A 10．A 11．C 12．B
13．（1）60kg，588N；（2）60kg，96N
14．（1）15cm；（2）25cm
15．（1）300N；（2）80cm
16．（1）100N/m，200N/m ；（2）1.8x；（3）
17．（1）6cm；（2），，；（3）10m/s，
试卷第6页，共6页
试卷第7页，共1页
一、单选题
1．关于飞行中的战机的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．战机受到的重力指向地心 B．战机向前运动的推力无施力物体
C．战机受重力的同时，它也对地球产生引力 D．战机匀速飞行，它不受重力作用
2．下列关于力和物体受力的说法正确的是（ ）
A．飘在空中的气球没有和地球接触，所以不受重力
B．力能离开施力物体和受力物体而单独存在
C．运动员把足球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的作用力
D．人站在地球上受到地球的吸引力，同时地球也受到人的吸引力
3．下面关于力、重力、重心、弹力的说法中正确的是（ ）
A．形状规则的物体的重心一定在物体几何中心上
B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的
C．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心位置不变化
D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质一定不相同
4．学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，物理学习过程中，我们总结出很多科学研究方法，下列关于这些研究方法，表达正确的是（ ）
A．这里用两个物理量之比定义了一个新的物理量，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度与速度变化量成正比
B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
C．伽利略用实验的方法，证实由静止开始的运动其距离与时间平方成正比，从而直接证实了自由落体速度与时间成正比
D．物体的重心是其各部分所受重力的等效作用点，所以重心一定在物体上
5．在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P，现用力压桌面，观察墙上光点P位置的变化，下列说法不正确的是（ ）
A．用力按压两镜之间的桌面时，光点P向上移动
B．用力按压两镜之间的桌面时，光点P向下移动
C．力F越大，光点P移动的距离越大
D．在相同压力的条件下，N与墙面的距离越大，光点P移动的距离越大
6．如图所示，四种情境中物体A均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑（其中D图中O点为球心）。下列选项中物体A所受弹力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，重力加速度为g。现使小车以加速度a（a≠0）向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．杆对小球的弹力一定竖直向上 B．杆对小球的弹力一定沿杆斜向上
C．杆对小球的弹力大小为mg D．杆对小球的弹力大小为
8．如图，在光滑半球状容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为。下列关于细杆在两点所受支持力的说法正确的是（ ）
A．点处支持力指向球心，是由于细杆的形变产生的
B．点处支持力垂直细杆向上，是由于容器的形变产生的
C．点处支持力垂直细杆斜向左上方，是由于容器的形变产生的
D．点处支持力竖直向上，是由于细杆的形变产生的
9．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F1、F3，其大小关系是（ ）
A． B． C． D．
10．如图甲，一根大的轻质弹簧内套一根小的轻质弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端齐平并竖直固定在水平地面上，另一端自然放置。当缓慢压缩此组合弹簧时，测得弹簧弹力与压缩距离之间的关系图像如图乙所示，则小弹簧的劲度系数、大弹簧的劲度系数，分别为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
11．如图甲所示，一轻弹簧左端与墙壁相连于O点，作用于右端A点的水平外力F（F未画出）变化时，弹簧长度不断变化，取水平向左为正方向，得到F与弹簧长度l的关系如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧原长为5cm B．弹簧的劲度系数为4N/m
C．l=10cm时，弹簧对墙壁的弹力方向水平向左
D．在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧长度成正比
12．如图是某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验装置，根据记录的数据作出弹簧的伸长量Δl及其对应的弹力F图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．测量弹簧原长时应将弹簧水平放置
B．依次逐个增添砝码，等弹簧稳定后平视读数
C．该弹簧的劲度系数为0.2N/m
D．图像弯曲的原因是指针与刻度尺间有摩擦
二、解答题
13．质量为60kg的航天员乘宇宙飞船登上了月球，已知地球表面的重力加速度g取9.8N/kg，月球表面的重力加速度g′取1.6N/kg。则该宇航员：
（1）在地球上的质量为多少？所受重力大小为多少？
（2）在月球上的质量为多少？所受重力大小为多少？
14．如图所示，A、B两物体（均可看作质点） 的质量分别为 ，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧的劲度系数为 200N/m，此时弹簧的长度为10cm，取 ，求：
（1）弹簧的原长 L0；
（2）若给A一个向上的拉力使其缓慢升高，当B刚要离开地面时，A离地面的高度h。
15．如图甲所示，在一原长为3cm的轻质弹簧下端悬挂一个质量为600g的可视为质点的小物体m、弹簧的劲度系数，弹簧始终在弹性限度内，弹簧的质量忽略不计。则：（g取）
（1）求系统静止时弹簧的长度；
（2）如图乙所示，在甲图中的小物体m的下方挂一劲度系数未知的轻质弹簧，并在下方的弹簧下端悬挂一个相同的小物体m，松手后，当系统静止时，两根弹簧较它们的原长，增加的长度之和为7cm，求两弹簧各自伸长的长度，并求出下方弹簧的劲度系数；
（3）图乙中下方的小物体m某瞬间从弹簧上脱落后做自由落体运动，求小物体下落1s时的速度大小和第3s内下落的高度。（物体还没有落地）
16．一根弹簧的伸长（Δl）和所受的外力（F）之间的关系如图所示，弹簧原长l0为50cm，试就图像回答：
（1）若要使弹簧伸长到60cm，需要多大拉力？
（2）如果用900N的拉力（仍在弹性限度内），弹簧长度变为多少？
17．（1）一根轻质大弹簧内套一根轻质小弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端齐平并固定在地面上，另一端保持自由状态，如图甲所示，当压缩此组合弹簧时，测得的力与压缩距离之间的关系如图乙所示，求这两根弹簧的劲度系数k1（小弹簧）和k2（大弹簧）分别为多少
（2）一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去 ，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少
（3）a、b两个轻质弹簧，下端分别挂重量为G 的重物时，a、b伸长量分别为x1、x2。现用细线通过轻质光滑滑轮将a、b连接，如图丙所示，若在滑轮上挂一重量为G 的重物，平衡时滑轮下降的距离为多少
试卷第6页，共6页
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参考答案：
1．C 2．D 3．B 4．B 5．A 6．A
7．D 8．C 9．A 10．A 11．C 12．B
13．（1）60kg，588N；（2）60kg，96N
14．（1）15cm；（2）25cm
15．（1）300N；（2）80cm
16．（1）100N/m，200N/m ；（2）1.8x；（3）
17．（1）6cm；（2），，；（3）10m/s，
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