第22课 科学和思想的力量
【知识梳理】
一、启蒙思想的火种
1．背景：18世纪，法国的旧制度衰败。
2．代表：伏尔泰
主张
(1)反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
(2)批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。
3．影响
(1)促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社会进步。
(2)促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
二、科学的革命
1．背景：随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得极大的发展。
2．代表人物及其成就
(1)牛顿
①地位：近代自然科学的奠基人之一。
②成就
a．发现万有引力定律。
b．创建微积分。
c．建立完整的力学理论体系。
(2)达尔文
①成就：1859年，达尔文的《物种起源》出版，提出了进化论思想。
②意义：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，沉重打击了神权统治的根基。
(3)爱因斯坦
①成就：20世纪初提出相对论。
②影响：推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。
【知识网络】
【问题探究】
【问题】 欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？
探究：(1)资本主义的产生和发展是前提，也是根本原因。
(2)人们摆脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。
(3)科学家的实践和探究，在推动了科技进步过程中起了重要作用。
【当堂检测】
一、选择题
1．伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他的思想的是( )。
A．生物进化 B．三权分立
C．自由平等 D．君主专制
答案：C
2．对近代自然科学的发展影响最大的是( )。
A．牛顿三定律 B．相对论 C．《物种起源》 D．“镭”的发现
答案：A
3．提出了生物进化论，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”的英国生物学家是( )。
A．哥白尼 B．爱因斯坦
C．牛顿 D．达尔文
答案：D
4．20世纪初，提出“相对论”的伟大科学家是( )。
A．牛顿 B．爱迪生
C．达尔文 D．爱因斯坦
答案：D
5．达尔文在《物种起源》中指出生物进化的基础是( )。
A．遗传 B．自然选择
C．人工选择 D．微生物的作用
答案：B
二、读图简答题
6．观察以下四幅图片，请完成：
(1)指出基本生活在同一时期的人物应该是图中的哪几位。(答出图号和人物名)
(2)指出都在物理学方面作出杰出贡献的人物是图中的哪几位。(答出图号和人物名)
(3)指出属于英国人的是哪几位。(答出图号和人物名)
参考答案：(1)图2伏尔泰、图3牛顿。
(2)图1爱因斯坦、图3牛顿。
(3)图3牛顿、图4达尔文
第22课 科学和思想的力量
预习学案
设问导读
1．__________（时间），正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，__________就是其中著名的一位。
2．伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的_________执政，强调资产阶级的_________和________，批判________的黑暗和腐朽，促进了人们的思想解放，为新兴的________在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
3．英国科学家__________是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了_________；在数学上最重要的贡献是__________的创建；在力学上，建立了完整的力学体系，其中，力学三定律，也称“_____________”，对近代自然科学的发展影响最大。
4．1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《____________》出版了，他提出了“____________”思想，这部著作的问世，第一次把________建立在完全科学的基础上，推翻了_________和_________，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。
5．_____________是20世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为_________的发明和___________的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了___ __、_______的辨证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
关键信息
1．18世纪
伏尔泰
君主 自由
平等 天主教 资产阶级
3．牛顿 万有引力定律 微积分 牛顿三定律
物种起源
进化论 生物学 神创论 物种不变论
爱因斯坦
原子弹 原子能 空间 时间
精讲点拨
学习要点
一、思想启蒙的火种
1.启蒙思想家：伏尔泰
(1)主要观点：反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗和腐朽，由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
(2)历史作用：为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。
二、科学的革命
牛顿：
(1)天文学：万有引力定律。
(2)数学：创建微积分。
(3)力学：力学三定律，对近代自然科学的发展影响最大。
达尔文
代表作《物种起源》，提出生物进化论。推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权的根基。
爱因斯坦
创立相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辨证关系。
学法点拨
【透析1】理解伏尔泰替卡拉辩护的原因：18世纪的法国封建制度已经衰败，不畏权贵的伏尔泰挺身而出反对封建专制制度，反对天主教会的宗教迫害行为，同情蒙冤受屈的平民百姓。
【透析2】伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中产生了巨大的作用，说明了意识形态在社会发展中具有极大的能动性。
【透析3】联系中国实际，说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步的作用：
A.戊戌变法 → 为资产阶级民主思想的传播打下了基础，起了思想启蒙的作用。
B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深入人心。
C.新文化运动 → 彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。
【透析4】了解以下科学理论：
?万有引力定律：任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的乘积成正比，跟他们的距离的平方成反比。
?惯性定律：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动的状态。
?加速度定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟外合力的方向相同。
?作用力与反作用力定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。(F = － F)
?狭义相对论：物体的能量相当于质量与光速（30万千米/秒）的平方的乘积，即 E = mc。
?广义相对论：物质间所存在的万有引力，是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀（时空弯曲）而引起的。
【透析5】掌握近代科技革命的突出表现：物理学的牛顿三定律、爱因斯坦的相对论以及达尔文的生物进化论。
【透析6】理解近代科技革命成功的原因：(1)资本主义的产生和发展是大前提，也是根本原因。(2)科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。(3)人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。思想自由是主要因素。
合作探究
研究主题
一、探索题
1．从4世纪至14世纪的1000多年间，中国的科技一直走在世界的前面。然而自15世纪经历400年后到了近代，中国科学技术明显落后了，请看下表：
年 代
重大
成就
中国
世界其
他各国
件
百分
比%
件
百分
比%
15世纪
以前
298
173
58
125
42
1501-
1840年
472
19
4
453
96
1841-
1948年
1436
17
1.2
1419
98.8
回答：
（1）欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？
（2）18世纪，西方出现了启蒙运动，科学获得了极大的发展，同时期的中国情况如何？
（3）中国科学技术在近代落后的主要原因有哪些？
2．文化学术界称15世纪是“文艺复兴的世纪”，16世纪是“宗教改革的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”，19世纪是“科学的世纪”。
请回答：
①写出上述各个世纪的代表人物（各一名）。
②为什么说19世纪为“科学的世纪”？
3.启蒙运动是自文艺复兴以来欧洲的第二次思想解放运动。两次思想解放运动有何异同？
二、学科综合题
4.阅读下列材料并回答问题。
贝格尔号依照计划进行环球航行、却并不总是径直向前行驶。在三年多的时间里，他们考察了名不见经传的阿根廷和智利海岸，夏天在靠近火地岛的南半球工作；冬天引退到北半球的温暖水域。达尔文多次游览包括火地岛和福兰克群岛的许多地方。由于贝格尔号经常在某些港口停靠，当军舰沿着海岸来回游弋时，达尔文常常能够在陆上逗留几周，甚至几个月的时间。登岸后，达尔文进行了规模庞大的陆上旅行。当贝格尔号在南美洲东部沿岸停靠时，达尔文骑马横穿阿根廷辽阔无边的大草原，行程600英里（约合960公里）。后来军舰在南美洲西海岸继续考察。
贝格尔号在航行途中遇到的下列情况，请判断哪些是可信的，哪些是不可信的？说明理由。
(1)在巴西，达尔文目击了令人恐怖的奴隶贸易，西班牙殖民者将大批非洲奴隶运往巴西。
(2)在1834年7月，他们来到火地岛考察。
(3)他们在南美洲东部沿岸工作完毕，便穿过白令海峡来到南美洲西海岸继续考察。
(4)在南美洲西海岸考察时，达尔文独自一人横跨洛基山脉。
(5)在回乡的途中，达尔文在澳大利亚的河流里，观察到一对嬉戏的鸭嘴兽。
借助自己和贝格尔号其他帮助收集标本的人的回忆和记录，达尔文确信，不同种类的鸣鸟来自不同的岛屿。显而易见，地域的分割与物种的变异之间有必然的联系。达尔文得出结论，所有种类的雀科鸣鸟，都是从南美大陆飞来的一对鸣鸟的后代。经过世世代代的繁衍，最初的雀科鸣鸟为了适应不同岛屿的生物龛，进化为十几种不同的新种类。有一种鸣鸟的嘴又长又_____，能够刺穿海鸟吸食血液；还有一种鸣鸟嘴又短又粗，便于嗑开种子；第三种鸣鸟的嘴又壮又______，能够翻开卵石寻找食物；第四种鸣鸟的嘴又弯又_____ ，利于从仙人掌上啄食昆虫；如此等等，不胜枚举。达尔文开始相信，生命不断地变化以适应环境和需要的塑造力量。
(6)在文中横线处填上恰当的形容词。
(7)上段文字体现了怎样的进化论思想？
探索方法、路径、技巧
1.【课标要求】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要贡献，认识科学家在社会发展中的作用。
【解题思路】从主客观两方面分析近代科技硕果累累的原因；从内外因素思考近代中国科技落后的原因。
【参考答案】（1）资本主义的产生和发展是大前提，也是根本原因；人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步，思想自由是主要因素；科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步，科学家的个人努力起了重要作用。（2）同时期的中国科学落后，人们的思想普遍保守、陈旧。（3）[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响：中央集权的君主专制统治，重伦理轻自然的文化传统，教育考试制度，闭关锁国与天朝大国的文化心理，列强对华侵略等。
2.【课标要求】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要贡献，认识科学家在社会发展中的作用。了解伏尔泰等人的基本主张。
【解题思路】联系工业革命的科技成就以及近代涌现的科学家等有关内容。
【参考答案】①15世纪——但丁，16世纪——马丁·路德， 17世纪——牛顿， 18世纪——伏尔泰，19世纪——达尔文（答案不唯一） ②提示：涌现了许多著名的科学家；进行了两次工业革命。
3.【课标要求】了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
【解题思路】首先明确文艺复兴是新兴的资产阶级为摆脱封建束缚、争取生存和发展的权利在思想和文化上的反映。启蒙运动则是壮大的资产阶级为彻底摧毁封建制度、建立自己的统治而进行的思想文化大解放的一场革新运动。再分析二者所处的时代、批判的对象、涉及的领域和主要作用等方面的不同。
【参考答案】①从所处的时代看：文艺复兴处在资本主义萌芽时期；而启蒙运动资本主义已进入工场手工业时期。②从批判对象看：文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。③从涉及的领域看：文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要在政治、思想领域中进行。④从批判形式上看：文艺复兴运动借助古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；而启蒙运动则摆脱了宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。⑤从作用来看：文艺复兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生；而启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。
4.【课标要求】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要贡献，认识科学家在社会发展中的作用。
本题旨在通过历史史实，了解历史人物的历史活动，培养学生分析历史问题的能力以及灵活运用所学知识的能力。
【解题思路】立足历史，向其它学科渗透，突出历史的整合、延伸、拓展。
【参考答案】（1）不可信，贩卖黑奴到巴西的应是葡萄牙殖民者。（2）不可信，来火地岛工作，应该在夏天，七月，为南半球的冬天。（3）不可信，沿南美洲东海岸南下到西海岸，穿过的是麦哲伦海峡。（4）不可信。洛基山脉在北美洲。（5）可信。鸭嘴兽是澳大利亚的特有动物。（6） 尖 壮 细 （7）一切物种都是在不断的变化之中，经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。自然界是在“物竟天择、适者生存”的法则中发展的。
同步达标
A级 基础训练(小试牛刀)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求
1.近代物理学理论上的一场重大革命是
指 （ ）
A.爱因斯坦创立的相对论
B.牛顿建立了完整的力学理论体系
C.达尔文提出进化论
D.居里夫妇发现镭
2.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是谁说的？（ ）
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.居里夫人
下面是关于牛顿的叙述，不正确的
是 （ ）
A.近代自然科学的奠基人之一
B.在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律
C.牛顿三定律对近代自然科学影响最大
D.创立了相对论推动了整个物理学革命
4. 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是 （ ）
A.要求摆脱天主教神学的束缚
B.具有强烈的宗教色彩
C.矛头直接指向封建制度
D.与封建势力妥协
把教皇比作“两只脚的禽兽”的启蒙
思想家是（ ）
A.伏尔泰 B.卢梭
C.孟德斯鸠 D.狄德罗
下面的科学家进行过环球考察的
是（ ）
A.达尔文 B.爱因斯坦
C.牛顿 D.门捷列夫
7.20世纪初，提出物理学相对论的科学家是（ ）
A.牛顿 B.达尔文
C.爱因斯坦 D.居里夫人
8．《物种起源》一书的作者是（ ）
A.达尔文 B.牛顿
C.爱因斯坦 D.居里夫人
B级 能力检测(登高望远)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
创立完整的力学理论体系的科学家
是（ ）
A.法拉第 B.牛顿
C.达尔文 D.爱因斯坦
下面是有关爱因斯坦的论述，不正确
的是（ ）
A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之一
B.提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础
C.是近代力学的奠基人
D.他热爱和平，反对战争。
3.18世纪时期的启蒙思想家，为资产阶级反对封建统治提出的口号是（ ）
A.人文主义 B.自由平等
C.和平发展 D.君主专制
以下相关人物的组合，恰当的一组
是 （ ）
A.伏尔泰 牛顿 达尔文
B.爱因斯坦 牛顿 达尔文
C.达尔文 爱因斯坦 伏尔泰
D.托尔斯泰 牛顿 达尔文
5.18世纪中期以后，哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的，是一成不变的”这一观点（ ）
A.原子—分子结构说
B.万有引力定律
C.生物进化学说
D.太阳中心说
6.下面与爱因斯坦创立的相对论最有直接联系的是（ ）
A.苏联人造卫星上天 B.晶体管问世
C.美国爆炸原子弹 D.激光器发明
7.对《物种起源》的叙述，正确的是（ ）
A.书中指出，生物母体生出的众多后代不存在变异现象。
B.它是法国生物学家达尔文的著作
C.它是英国医学家哈维写成的
D.它是英国生物学家达尔文写成的
二、连线题
8. 达尔文 发现万有引力
牛顿 提出进化论
居里夫妇 提出相对论
爱因斯坦 发现镭
三、列举题
9.法国启蒙运动中三位著名的思想家
10.近代科技革命的突出表现
四、材料解析题
11.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”
（１）这是谁的名言？他在历史上有什么称号？
（２）在他的科学成就中,对近代自然科学的发展影响最大的是什么?
（３）你从他身上学到了哪些优秀品质？
拓展阅读
自然选择
结合物竞天择的思想和自然界不断变异的现实，达尔文认识到，某些生命个体一出生就带有物种变异赋予它们的优势：一只比其它老鹰飞得稍快一些的鹰能捕获更多的食物；一棵比其它雪松长的稍高一点的雪松能接受更多的阳光；一只鸟喙稍粗一些的雀科鸣鸟能嗑开更加坚硬的种子。由于这些优势，这些生命个体或许会比它们的同类寿命更长，繁殖更多的后代。它们的后代会继承这些优点，然后再遗传给下一代。（众所周知，儿女会继承父母的特点，尽管没有人知道遗传是怎样进行的。）这样经过无数代的繁衍生息，高大的雪松和鸟喙粗壮有力的鸣鸟，首先作为一个品种，然后作为一个独立的物种确立下来，或者取代母源物种的地位，或者进人一个完全不同的生物龛。达尔文把这种塑造力量命名为“自然选择”，与动植物培育者进行的“人工选择”相对。
牛顿建立完整的力学理论体系的原因
除牛顿的学术水平、刻苦好学、勤于思考等主观条件外，客观条件为：
（1）社会的经济基础。当时英国资本主义的发展，提出了经济和技术方面的要求，这些要求向自然科学提出的问题基本上是力学问题，如增加船的装载能力和航行速度，从深矿井中把矿石运出来，研究发射时火炮内部发生的变化及火炮的改进、弹道问题，等等。牛顿适应了时代的要求，于17世纪完成了对力学知识的理论性的概括。
（2） 当时力学知识有了丰富的积累，对力学的认识达到了相当的高度。牛顿除了在数学、力学等方面作出了卓越的贡献外，他还花费大量精力进行化学实验，常常几个星期不离化学实验室，不分昼夜地工作，但在化学上却几乎没有取得什么显著的成就。为什么同样一个伟大的牛顿，在不同领域取得的成就就是那么不一样呢？其中一个重要原因是各个学科处在不同的发展阶段。在力学和天文学方面，由于哥白尼、开普勒、伽利略等人的贡献，牛顿才有可能建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。
参考答案
A级 基础训练(小试牛刀)
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A
B级 能力检测(登高望远)
1.B 只要熟练掌握教材，就能正确选出。 2.C 此题旨在考查你的否定选择能力，A、B、D项均为正确表述，C项：牛顿为近代力学的奠基人。 3.B 课本有明确叙述 4.B 爱因斯坦、牛顿、达尔文 都是自然科学家，属于同一领域的杰出人物。而伏尔泰、托尔斯泰分别为思想家和文学家。5.C 6.C 因为相对论的创立为原子弹的发明提供了理论依据。 7.D 首先弄清该书是哪国哪位科学家的作品，其次，要明白这是一本关于什么科学领域的著作，书中主要的观点是什么。
8.达尔文:提出进化论 牛顿:发现万有引力定律 居里夫妇:发现镭 爱因斯坦:提出相对论
9.伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭
10.物理学的牛顿三定律、爱因斯坦的相对论、达尔文的生物进化论。
11. （１）牛顿，“现代科学之父”。 （２）力学三定律。 （３）勤奋、谦虚等等。
第22课 科学和思想的力量
1 伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是（ ）
A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制
2 英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”其中，“他把世界翻了—个个”是指达尔文（ ）
A．发现了美洲新大陆 B．创立了相对论
C．揭开了工业革命的序幕 D．提出了生物进化论
3 1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ）
A．创立了相对论 B．建立了经典力学的基本体系
C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律
4．初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就，其中对应错误的是（ ）
A．“人不可有傲气，但不可无傲骨”――国画《愚公移山》的作者徐悲鸿
B．“天才是1%的灵感加99%的汗水”――电灯的发明者爱迪生
C．“给我一个支点，我将撬动整个地球”――相对论的提出者爱因斯坦
D．“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”――微积分创建者牛顿
5 “在未来某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米／秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是（ ）
A．阿基米德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦
6下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ）
A．启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B．法国是启蒙运动的中心
C．伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制
D．启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
7．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（ ）
A．封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C．盘剥工人的资本家 D．发动第一次世界大战的同盟国
8 .“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”这句话中，“牛顿吸引世界”的是（ ）
A．研制汽车 B．发明电灯 C.发现万有引力定律 D．改进蒸汽机
9.当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走向了另一条创新之路，从而诞生了物理学相对论，他是（ ）
A．爱迪生 B．贝多芬 C．达尔文 D．爱因斯坦
10.2011年，日本大地震造成的核泄漏引起了全世界人民的深切关注。为原子能的应用提供了理论基础的是（?）
A. 阿基米德的杠杆定律???????? ?B. 达尔文的进化论
C. 牛顿的运动三大定律???????? ?D. 爱因斯坦的相对论
11.法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于（??）
A．克伦威尔的杰出领导?????? B．反法同盟的大力支持
C．启蒙思想的积极影响?????? D．拿破仑的军事胜利
12.小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（ ）
但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思
A．资产阶级革命 B．国际工人运动
C．近代文学艺术 D．思想解放运动
13.若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 （ ）
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕
C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
14.“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（ ）
A．人文主义 B．地圆学说 C．启蒙思想 D．马克思主义
15.法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于（ ）
A．克伦威尔的杰出领导 B．反法同盟的大力支持
C．启蒙思想的积极影响 D．拿破仑的军事胜利
二、阅读下列材料，并回答问题。
16.材料一：14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
? 材料二： 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）材料一中“思想文化革命”指的是_________。
（2）依据材料一、二，说明这两场思想解放运动的性质，以及启蒙运动的作用。
（3）综合以上三则材料，结合所学知识，谈谈你的认识。
17.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料：
材料一
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了许多血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辨书》
请回答：
（1）材料一两幅作品体现了什么时代精神？
（2）材料二体现了什么思想主张？有何进步意义？
（3）材料三的主要观点是什么？
（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？
参考答案
1—5 CDABA 6—10 AACDD 11-15 CDACC
16.（1）文艺复兴
（2）①性质：都是资产阶级思想解放运动。作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；也促进了传播这些国家的思想解放。
（3）思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，推动了社会的进步。
17．（1）时代精神；人文主义。
（2）思想主张：自由、平等是天赋人权。进步意义：对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。
（3）只有引进西方民主、科学，才可以救国。
（4）解放了人们的思想，促进了社会的进步。
第22课 科学和思想的力量
A卷
一、单项选择
1、科学来自生活，苹果落地引发万有引力，这一定律的发现者是（ ）
A.牛顿 B.爱因斯坦 C.哥白尼 D.达尔文
2、法国大革命时期，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即（ ）
A.打击了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
3、相对论的创立，打开了原子时代的大门，它的创立者是（ ）
A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伏尔泰
二、材料题
“生物母体生出的众多的后代，为获取生活的必须条件的斗争，众多的后代不会绝对相同，其中其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其他的被淘汰了，这就是优胜劣汰。”
阅读上面材料，回答下列问题：
材料出自哪部作品？作者是谁？这则材料体现了他的什么学说？其核心是什么？这一学说有什么社会意义？
B卷
一、选择：
1、17—18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动，这一运动的中心
是（ ）
A.法国 B.意大利 C.德国 D.英国
2、第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是（ ）
A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.爱迪生
3、法国启蒙思想家中，主张由开明君主执政的代表人物是（ ）
A.牛顿 B.但丁 C.伏尔泰 D.梵高
4、“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”。这句话是谁说的？（ ）
A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.爱迪生
二、阅读分析
如果我看的比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
请回答：
这句话是谁说的？哪国人？2在天文学、数学、物理学上分别有什么贡献？读了这句话，你有何感受？
C卷
选择：
把教皇比作“两只脚的禽兽，把教士比作”文明恶棍“的法国启蒙思想家
是（ ）
A.达尔文 B.但丁 C.牛顿 D.伏尔泰
20世纪初，推动了整个物理学理论革命的理论是（ ）
哥白尼的“太阳中心说” B.牛顿的力学理论体系
C.达尔文的进化论 D.爱因斯坦的相对论
中国资产阶级启蒙思想家严复的译著《天演论》中，宣传“物竞天择、适者生存”的思想，来源于（ ）
牛顿的经典力学体系 B.达尔文的生物进化学说
C.爱迪生的电器发明 D.爱因斯坦的相对论
人类的进化不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想与理论的不断创新与发展。结合所学历史知识回答下列问题：
近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。
从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。
通过上述学习探究，你有什么心得体会。
参考答案：
A卷一、1、A 2、A 3、C
二、《物种起源》；达尔文；生物进化论；“自然选择、适者生存”的进化论思想。推翻了神创论和物种不变论，是生物学发展史上的一次革命，具有化时代意义。
B卷：一、1、A 2、B 3、C 4、C
三、牛顿；英国；天文学：发现了万有引力定律数学：创建了微积分 物理：建立了完整的力学理论体系；学习牛顿谦虚谨慎，刻苦专研，热爱科学的品质。
C卷：一、1、D 2、B 3、B
二、（1）中国：严复“物竞天择，适者生存”。
外国：伏尔泰，启蒙思想
（2）严复：启发了知识界探索西方先进的社会制度，也打击了封建顽固势力
伏尔泰：推动了资产阶级革命的发展
（3）思想解放促进了社会进步；思想昂解放推动了社会前进。
第22课 科学和思想的力量
选择题
1.18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（ D ）
A．孟德斯鸠 B．卢梭 C．狄德罗 D．伏尔泰
2.历史学家怀特在为《纽约时报杂志》撰写纪念美国建国日的文章中说，“到杰斐逊起草宣言时，人们已在战场上为那些新学到的自由而战”。美国人新学到的“自由”来自 ( D )
A. 杰斐逊 B. 马克思 C. 华盛顿 D. 伏尔泰
3.“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（ B ）
A．三权分立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切
4.请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写（ C ）
姓名
国籍
称谓
名言
法国
启蒙思想家
教皇是“两只脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍”
A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 伏尔泰 D. 达尔文
5.下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ A ）
A．莎士比亚 B．孟德斯鸠 C．卢 梭 D．伏尔泰
6.一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”、提出“社会契约论”。他的思想一度成为法国大革命中的“圣经”。他是（ A ）
A．但丁 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭
7.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ B ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．空想社会主义 D．马克思主义
8.小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（ D ）
但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思
A．资产阶级革命 B．国际工人运动
C．近代文学艺术 D．思想解放运动
9.若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 （ A ）
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕
C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
10.“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（ C ）
A．人文主义 B．地圆学说 C．启蒙思想 D．马克思主义
11.法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于（ C ）
A．克伦威尔的杰出领导 B．反法同盟的大力支持
C．启蒙思想的积极影响 D．拿破仑的军事胜利
12.英国著名科学家牛顿的主要贡献是（ C ）
A．发明了许多电器 B．提出了相对论
C．建立了完整的力学理论体系 D．提出了生物进化论
13.牛顿在许多科学领域都取得了突破性成就，其中最重要的是在（ C ）
A. 数学方面 B. 化学方面 C. 力学方面 D. 光学方面
14.下列各项成就，属于下图人物的是（ B ）
提出了生物进化论思想
B．提出了运动三大定律和万有引力定律
C．提出了相对论
D．提出了三权分立学说 牛顿
15.牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的贡献有（ B ）
A．提出神创论 B．发现万有引定律
C．提出进化论 D．提出相对论
16.2011年3月11日，日本发生了9级大地震。地震造成了福岛核电站发生严重的核泄漏事故，引发了世界各国对核安全的思考。请问为核能利用奠定理论基础的科学家是（ D ）
A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．爱因斯坦
17.纪录片《大国崛起》中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是（ D ）
A. 发明火车、发明电灯 B. 发明飞机、提出相对论
C. 发明汽车、研制内燃机 D. 发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
18.19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ B ）
A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．日心说
19.19世纪中期有一位英国伟人在它的著作中写到：“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。这位伟人是（ C ）
A．牛顿 B．严复 C．达尔文 D．爱因斯坦
20.他的著述“论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”此著述的作者是 ( C )
A. 达·芬奇 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱因斯坦
21.他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。该人物是 （ C ）
A．牛顿 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．伏尔泰
22.20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是（ D ）
A．牛顿 B．爱迪生 C．达尔文 D．爱因斯坦
23.打开原子时代大门，为原子能的应用提供了科学依据的是（ D ）
A．进化论 B. 杠杆原理 C. 万有引力定律 D. 相对论
24.下面是一位科学家的简历，他的中文译名是（ C ）
出生地
出生年月
职业
主要成就
德国
1879年3月
物理学家
提出相对论
A．牛顿 B．达·芬奇 C．爱因斯坦 D．达尔文
25.2011年，日本大地震造成的核泄漏引起了全世界人民的深切关注。为原子能的应用提供了理论基础的是（ D ）
A. 阿基米德的杠杆定律 B. 达尔文的进化论
C. 牛顿的运动三大定律 D. 爱因斯坦的相对论
26.2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（ D ）
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 法拉第 D. 爱因斯坦
27.2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子能的应用提供理论基础、打开原子时代天门的科学家是（ C ）
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．邓稼先
28.爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是 （ C ）
A．创建微积分 B．提出“进化论”思想
C．提出相对论 D．发现万有引力定律
29.相对论的创立打开了人类原子能时代的大门，它的创立者是（ A ）
A. 爱因斯坦 B. 达尔文 C. 牛顿 D. 爱迪生
30.爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。他在一封千美国公民书中说：“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是（ C ）
①爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门
②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束
③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心
④科技发展要为人类的和平、进步服务
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
31.科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是（ C ）
①牛顿——电磁感应现象 ②达尔文——进化论
③爱因斯坦——相对论 ④爱迪生——万有引力定律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31.社会思潮，是指经过思想家倡导而在大众中持续流行，与时代和社会重大问题相关的较系统、较集中的思想意识。社会思潮一旦形成，就可产生巨大力量，推动社会历史的发展。据此回答下列问题：
（1）14世纪前后，意大利新兴的资产阶级为了反对教会对精神世界的控制，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起了一场崭新的、促使从们思想解放的文化运动----文艺复兴运动。文艺复兴时期广为流行的思潮是什么？试写出这一思潮的主要内容。
（2）18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家。试写出一位法国著名启蒙思想家及其主要思想主张。
（3）“……从来就没有什么 救世主，也不靠神仙皇帝!要创造人类的幸福，全靠我们自己!我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼!……英特纳雄耐尔就一定会实现。”巴黎公社失败后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。
试根据问题（1）（2），结合《国际歌》的歌词，把你对人生成长的认识写下来。
参考答案：
（1）人文主义。内容：要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（2）思想家：伏尔泰。主张：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。
（3）人生要树立远大理想，并为实现这一理想而努力学习，勇于拼搏和创新；做一个对社会发展与进步有益的人；自由、平等是天赋人权；继承并发扬优秀的传统文化是当代中学生义不容辞的责任。
32.阅读下列材料，并回答问题。
材料一 14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
材料二 启蒙运动的倡导者
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）材料一中“思想文化革命”指的是_________。材料二油画中人物应该有_______。
（2）选做题：以下两小题，请任选一题作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料一、二，说明这两场思想解放运动的性质，以及启蒙运动的作用。
②依据材料三，说出发生在中国的思想解放运动的名称、历史地位。
（3）综合以上三则材料，结合所学知识，谈谈你的认识。
参考答案：
（1）文艺复兴 伏尔泰
（2）①性质：都是资产阶级思想解放运动。作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；也促进了传播这些国家的思想解放。
②名称：新文化运动。历史地位：新文化运动是一次空前的思想解放运动。
（3）思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，推动了社会的进步。
33.作了思想上和理论上的准备，也促进了亚洲各国的思想解放。结合所学知识，完成下面的填空和表格。
（1）法国出现了一批启蒙运动思想家， 就是其中著名的一位，对封建专制制度和天主教会猛烈抨击、对“自由”“平等”思想大力宣传，促进了人们的思想解放。
（2）表1
国家
法律文献
主张或意义
美国
宣告美利坚合众国诞生
确立美国是一个联邦制国家
法国
宣称生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯
是一部典型的资产阶级法典，后来成为近代欧洲资产阶级法典的范本
（3）表2
运动
纲领或口号
意义
辛亥革命
成为孙中山领导辛亥革命的指导思想
新文化运动
成为新文化运动的两面大旗
（1）伏尔泰（或卢梭、孟德斯鸠）
（2）表1
国家
法律文献
主 张 或 意 义
美国
《独立宣言》
宣告美利坚合众国诞生
《1787年宪法》）
确立美国是一个联邦制国家
法国
《人权宣言》
宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯
《拿破仑法典》
是一部典型的资产阶级法典，后来成为近代欧洲资产阶级法典的范本
（3）表2
运 动
纲领或口号
意 义
辛亥革命
三民主义（或民族、民权、民生三大主义）
成为孙中山领导辛亥革命的指导思想
新文化运动
民主、科学
成为新文化运动的两面大旗
[2011· 苏州]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料：
材料一
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了许多血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辨书》
请回答：
（1）材料一两幅作品体现了什么时代精神？
（2）材料二体现了什么思想主张？有何进步意义？
（3）材料三的主要观点是什么？
（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？
参考答案：
（1）时代精神；人文主义。
（2）思想主张：自由、平等是天赋人权。进步意义：对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。
（3）只有引进西方民主、科学，才可以救国。
（4）解放了人们的思想，促进了社会的进步。
课件27张PPT。科学和思想的力量[课标解读]启蒙运动18世纪法国资本主义的发展，封建制度衰败，社会矛盾激化促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；同时促进了亚洲国家的思想解放运动。背景：影响：代表人物及观点伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 比较性质：欧洲第二次思想解放运动思想解放促进了社会进步启示：思想启蒙运动：代表人物伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 1、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手
他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。
他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等。
他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 “我不同意你说的每一个字，但我
誓死捍卫你说话的权利”。2、卢梭他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。“主权在民”社会契约论3、孟德斯鸠 他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。
三种权力相互独立而又相互监督。
其核心是：制约和平衡。三权分立天赋人权知识拓展14世纪（萌芽期）18世纪（成长期）意大利—欧洲法国—世界人文主义理性主义天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭奠定思想文化基础反封建的思想武器第一次思想解放运动第二次思想解放运动 1、14—18世纪欧洲先后出现了两次思想解放的进步潮流，并且影响深远。
请回答：
（1）这两次思想解放潮流分别是什么？其发源地或中心在哪里？
（2）分析这两地成为思想解放潮流的发源地或中心的主要历史原因。
（3）思想运动推动政治运动的进步和发展，试各举一例说明这两次思想解放潮流推动下的政治运动。
（4）按时间顺序看，后者比前者在反封建斗争方面有何突出特点？
（5）通过上述学习探究，你有什么心得和体会？ 文艺复兴、思想启蒙运动 意大利、法国 意大利：最早出现资本主义萌芽；更直接、系统地保留了希腊、罗马的古典文化 法国：资本主义有所发展；封建制度日益腐朽，社会矛盾激化文艺复兴：英国资产阶级革命 启蒙运动：法国大革命 矛头指向封建专制制度 思想解放促进了社会进步 动脑筋 2、联系中国近代史实，说一说历史上的思想解放运动对社会进步有什么重要作用？
为资产阶级民主思想的传播打下了基础；
使民主共和观念深入人心；
彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。动脑筋戊戌变法辛亥革命新文化运动3．阅读下列材料：
材料一：有一孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字未提。
材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚
材料三：我不同意你说和每一个字，但我愿死捍卫你说话的权利。 ──伏尔泰
请回答：
(1)材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？
(2)材料二中，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？
(3)材料三表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命是哪些文件吸收了他这一观点？
观点： 文件：
(4)从以上三位思想家的言行中，你能获得什么认识？
“仁” “仁” 人文主义思想 倡导自由、平等 《独立宣言》 《人权宣言》 对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。 1.当时科学得以发展的条件是什么？
2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主要贡献是什么？
3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？
科学的革命 科学的革命原因人物成就及影响资本主义产生和发展（根本原因 ）启蒙思想的传播 力学三定律对近代自然科学影响最大 ——推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基 科学家的个人因素 ——为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。牛顿（英）：达尔文（英）：出版《物种起源》，提出“进化论”思想爱因斯坦（美籍德国犹太裔 ）：创立相对论动脑筋主要贡献：
天文学：发现万有引力定律；
数学：创建微积分
力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）
“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”代表人物：——严谨谦逊的科学态度1642～1727年[英]物理学家、数学家、天文学家1642年 出生在一个农民家庭
1661年 进入剑桥大学学习
1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出反射望远镜
1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员 1705年 当选英国皇家学会会长 1727年 牛顿逝世，享年84岁 牛顿的生平 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？有何影响？《物种起源》
提出“进化论”思想
物竞天择、适者生存、优胜劣汰
第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。1809-1882【英】
生物学家，进化论奠基人1859年版《物种起源》人教版八年级《生物》下威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 牛顿墓 17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。
生：老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！
师：年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。19世纪末，师生的一段对话： 为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？ 推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。1879-1955
物理学家，思想家，哲学家1915年相对论原稿 爱因斯坦在20世纪初提出的相对论。A=X+Y+Z 成功艰苦劳动正确方法少说空话 不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦不求名利、只讲贡献原子弹爆炸形成的蘑菇云原子弹轰炸后的广岛 鉴于在未来的世界大战中核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁……我们号召，解决它们之间的任何争执都应该用和平手段。——《罗素―爱因斯坦宣言》 表格中出现最多和时间最早的是哪国科学家？联系世界近代历史分析，为什么会出现这种现象？动脑筋 因为英国最早走上了资本主义道路，最早进行工业革命，生产关系的变革，生产力的发展，有力地促进了科技和文化的发展，英国。动脑筋同时期中国科技状况如何？原因是什么？同时期的中国科技 。
主要是由于：
的封建统治、
“ ”的教育考试制度、
“ ”的对外政策、
天朝大国的文化心理、
的入侵等。落后君主专制中央集权八股取士闭关锁国列强中考链接1．（2008年，潍坊市）央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
A．创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机
B．创立了相对论、研制成功内燃机
C．创立了电磁学理论、研制成功飞机
D．发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车
2.（2008年，乐山市）李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为（ ）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革
C．民族统一运动 D．思想解放运动
3.下列人物不属于法国启蒙思想家的是（ ）
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.恩格斯ADD4.近代自然科学的发展将人类从宗教神学的束缚中解放出来。下列人物中，在此方面作出巨大贡献的是（ ）
A.华盛顿 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦
5.18世纪中期后，哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的，是一成不变的”这一观点（ ）
A.原子－分子结构说 B.万有引力定律
C.生物进化学说 D.太阳中心说
6.下面是有关爱因斯坦的论述，不正确的是（ ）
A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之一
B. 是近代力学的奠基人
C. 提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础
D.他热爱和平，反对战争。BCB7、历史表明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。
下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。“自然科学”： “思想解放”： “资本主义制度的确立”： “科学社会主义运动”： 建立牛顿力学体系 文艺复兴、 启蒙运动 英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制； 或美国独立战争后确立资本主义制度。 发表《共产党宣言》 或成立巴黎公社 善于观察勤于思考《苹果故事的漫画》(一六六五年)课件40张PPT。第22课科学和思想的力量一、思想启蒙的火种
--启蒙运动1.概况
时间：
背景：18世纪法国的旧制度衰败的时候世界近代史的两次思想解放运动：
①文艺复兴（14世纪）
②启蒙运动（18世纪）启蒙运动的性质：资产阶级的思想解放运动
伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭2.代表人物：伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手伏尔泰（1694—1778）出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，伏尔泰是其笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。 他常常抨击基督教会的教条和当时的法国制度。雨果曾评价说：“伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代。”材料一：
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。
——伏尔泰反对封建君主专制，主张开明的君主执政。以下材料体现了伏尔泰的什么思想？ 材料二：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。
——伏尔泰提倡自由、平等材料三：
教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。批判教会黑暗和腐朽主张：
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，他批判天主教会的黑暗和腐朽（但他不反对宗教）卢梭 主要思想是什么？
否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他 。代表作 《社会契约论》
主张：
否定封建王权材料一
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……
------《论法的精神》提出三权分立的原则孟德斯鸠 以下材料体现了他的什么思想？主张：
提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，倡导天赋人权学说孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭他们思想的共同点是什么？提倡天赋人权，宣传“自由”、“平等” 3.启蒙思想的影响欧洲（英法） 世界（1789年法国大革命）路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
----《法国革命论》 启蒙思想的影响一：促进了人们的思想解放启蒙运动为欧洲反封建的资产阶级革命尤其是法国大革命，作了有力的思想准备和充分的思想动员。 由路易十六的“感叹”，你认为伏尔泰给法国带来了什么影响？启蒙思想的影响二：
为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。法国大革命与
《人权宣言》第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利《独立宣言》 1787年宪法为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器和理论基础。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：……中国戊戌变法日本明治维新启蒙思想的影响三：
许多启蒙思想家的著作被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。新文化运动辛亥革命启蒙思想的影响：
（1）促进了人们的思想解放和欧洲的社会进步；
（2）促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。先贤祠------法兰西思想和精神的圣地 先贤祠 (le Pantheon)位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有脱离宗教后，改为埋葬“伟人”的墓地。1814年到1830年间，它又归还教会。先贤祠中的艺术装饰非常美观，其穹顶上的大型壁画是名画家安托万·格罗特创作的。1830年“七月革命”之后，绘画的主题改变，先贤祠具有了“纯粹的爱国与民族”特性。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、维克多·雨果、爱弥尔·左拉、马塞兰·贝托洛、让·饶勒斯、柏辽兹、马尔罗和大仲马等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。
“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，………… ”
----伏尔泰 作用：
（1）对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放；
（2）为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社会进步。二、科学的革命 牛顿 达尔文 爱因斯坦原因：二、科学的革命 （1）根本原因：资本主义的产生和发展（2）自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来牛顿：（英国）
近代自然科学的奠基人之一
(1642~1727)善于观察勤于思考牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感。 你对牛顿知多少？牛顿数学桥是剑桥大学城里的一大景观，全桥由7177根大小不一的木头衔接而成，有10299个接口，如果以一个接口用一枚铁钉来计算，那么至少需要 10299枚铁钉。但牛顿把所有铁钉都倒进了河里，整座桥没用一枚铁钉，这就是数学的奇妙。牛顿数学桥你对牛顿知多少？1642年出生在一个农民家庭
1661年进入剑桥大学学习
1668年得到硕士学位，
1669年任剑桥大学教授，这时牛顿年仅27岁。
1672年牛顿被推选为英国皇家学会会员。
1703年牛顿被选为英国皇家学会会长。
1705年英国女王授予他爵士称号。他是第一位获此殊荣的科学家。 1727年3月30日，牛顿爵士逝世，享年84岁。
牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬的礼遇。为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，十分感叹牛顿所获得的殊荣。他是这样描写的：“他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将会是屈指可数的。”
——《科学简史》牛顿主要贡献：
天文学：发现万有引力定律；（17世纪下半期）
数学：创建微积分
力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）
“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上” ——牛顿 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
-------《大国崛起》解说词
（1）这里所说的“钥匙”是指什么？
(2)牛顿的理论与工业革命的关系是什么？牛顿的力学理论体系牛顿的力学理论体系是第一次工业革命的理论基础。 如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么
牛顿把神从无生命的领域驱逐出去
把神从有生命的领域驱逐出去达尔文达尔文：
英国生物学家（1809～1882 ）
“我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。”达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？《物种起源》
提出“进化论思想”，还指出“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”的法则意义：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。沉重打击了神权统治的根基。
爱因斯坦
德国(1879—1955)
一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。 哲学：揭示了空间，时间的变证关系，加深了人们对物质和运动的认识 1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。
他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？ 课堂讨论 科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。思考与讨论 科学与思想对社会发展起到了什么作用？谁起的作用更大些？正确的思想和科学发明都能促进人类社会的发展。
科学与社会发展的关系：
近代科学的发展，有力地推动了社会的进步比较文艺复兴和启蒙运动 14-16世纪17-18世纪意大利法国封建神学封建专制统治及教权人文主义理性主义资本主义的发展资产阶级的思想解放运动解放了人们的思想，有利于资本主义的发展知识拓展：但丁、达芬奇、
莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、
卢梭1.[2011·杭州]法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于 （ ）
A．克伦威尔的杰出领导 B．反法同盟的大力支持
C．启蒙思想的积极影响 D．拿破仑的军事胜利C中考链接2.[2011·清远]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动
C．空想社会主义 D．马克思主义B3.[2011·泉州]若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 （ ）
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕
C．构建文化殿堂 D．推进工业革命A4.[2011·吉林]爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是 （ ）
A．创建微积分 B．提出“进化论”思想
C．提出相对论 D．发现万有引力定律C材料一 ：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
（1）材料中所指的是哪一场思想解放运动？请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。5. 阅读材料回答问题:（1）启蒙思想运动。
法国大革命、美国独立战争。材料二： 大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。 ——摘自《大国崛起》
（2）根据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？（不得照抄原文）（2）科技、人才、创新。课件18张PPT。第八单元 璀璨的近代文化
第22课 科学和思想的力量1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。
（2）科学革命的背景，代表人物、主要成就及影响。
（3）掌握“伏尔泰”“牛顿”、达尔文和《物种起源》”、“爱因斯坦”等图片。2.重·难点：
（1）重点：科学的革命。
（2）难点：思想启蒙的火种。一、思想启蒙的火种
1.时代背景
18世纪，法国的旧制度衰败。2.代表人物封建专制制度自由和平等天主教会3.历史影响
（1）促进了人们的_________，为新兴的资产阶级在政治上
取代_________提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
（2）促进了中国、日本等亚洲国家的_________。思想解放封建贵族思想解放二、科学的革命
1.社会背景
（1）政治条件：资本主义的产生和发展。
（2）思想条件：_________从宗教神学束缚中解放出来。自然科学2.代表人物近代自然科学万有引力定律微积分物种起源进化论物竞天择、适者生存、优胜劣汰力学理论体系相对论原子时代1.启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。
2.对美国民主共和制影响最大的是孟德斯鸠的“三权分立”学说。
3.思想解放和科技革命是相互促进的，它们都推动了社会的进步和历史的发展。
4.科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。 18世纪以伏尔泰为代表的启蒙思想家抨击封建专制制度，宣传“自由”“平等”思想，促进了人们思想的进一步解放。同时，随着资本主义的产生和发展，近代自然科学获得了极大的发展，造就了一批科学巨匠，英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等，对人类历史的发展产生了深远的影响。探究主题1 思想启蒙的火种
1.阅读下列材料：
18世纪的法国是一个引领世界风潮的国家。【探究思考】（1）请写出材料中各图片所反映的重大历史事件或文献。
【参考答案】图一：启蒙运动；图二：法国大革命（或攻占巴士底狱）；图三：《人权宣言》发表。
（2）结合所学知识说出图一与图二、图一与图三之间的关系。
【参考答案】图一与图二：启蒙运动为法国大革命做了思想上的准备。图一与图三：《人权宣言》体现了启蒙运动中宣传的自由和平等思想。（3）请你联系中国近代历史，说说中国历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用。
【参考答案】中国近代历史上的思想解放运动，主要有三次，分别是戊戌变法：为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命：使民主共和观念深入人心；新文化运动：彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了基础。2.结合下列图片：
【探究思考】（1）图中“苹果落在牛顿的头上”，是在说明牛顿的什么贡献？
【参考答案】发现了万有引力定律。探究主题2 科学的革命（2）讽刺达尔文的漫画为什么画的是半人半猴的形象？它向我们暗示了达尔文的什么观点？
【参考答案】达尔文的进化论观点受到了当时鼓吹“上帝造人”观点的封建教会势力的攻击。
达尔文认为人类是由猿猴进化而来的，“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。（3）为了打败法西斯，爱因斯坦曾经建议制造原子弹，战后他又反对核军备竞赛，直到去世。面对这样一个事实，你认为科技发明和社会进步之间是什么关系？我们应该怎样做？
【参考答案】关系：科技发明能推动社会进步；社会进步又为科技发明创造了条件。我们要把科学应用于经济发展，促进人类文明进步。
