第3课秦统一多民族封建国家的建立（共37张ppt）历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

(共37张PPT)
孟子见梁襄王
“天下恶乎定？”
“定于一”
孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。
卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’
（先秦）孟子及弟子——《孟子见梁襄王》
谁能统一天下呢？
课程标准：
1.通过了解秦朝的统一业绩认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
第一单元 从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
纲要·上
目录
壹
贰
秦王扫六合，虎视何雄哉!
——走向统一
大略驾群才，骋望琅琊台!
——巩固统一
叁
但见黄泉下，金棺葬寒灰!
——走向覆灭
时空定位
公元前230年
秦发动统一战争
公元前209年
陈胜吴广起义
公元前202年
西汉建立
秦灭六国
秦朝的统治
公元前221年
秦统一
公元前207年
刘邦入咸阳
楚汉之争
秦末农民起义
秦王扫六合，虎视何雄哉!
——走向统一
一、秦王扫六合，虎视何雄哉! ——走向统一
公元前771年。周幽王被西戎所攻杀。秦襄公因率兵救周有功。而得到周平王的赏识。公元前770年，秦襄公派兵护送周平王东迁。被封为诸侯。又被赐封岐山以西之地。自此，秦国正式成为周朝的诸侯国。秦国立国之后，崛起之路并不平坦。直到商鞅变法后，秦国才逐渐成为战国后期实力最强的诸侯国。
秦国作为“战国七雄”的一员。究竟是依靠什么取得成功的？为什么在这么多的诸侯国中，秦国能脱颖而出，成功一统天下呢？
乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。
——《吕氏春秋》
“据崤涵之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室;有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”
——汉·贾谊《过秦论》
“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”
——汉·司马迁《史记·李斯列传》
“行之五年，秦人富强，行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——汉·司马迁《史记·商君列传》
1.客观条件：
①封建经济发展，各地联系加强；
②长期战乱，人民渴望统一；
③各民族初步融合，华夏认同加强。
2.主观条件：
①秦国地理位置优越，物质基础雄厚；
②秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明；
③商鞅变法，国富兵强；
④远交近攻的策略得当。
统一大势所趋
秦国国力强盛
天时
地利
人和
（一）秦统一的条件
一、秦王扫六合，虎视何雄哉! ——走向统一
扫灭六国
公元前230年-公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，定都咸阳。
拓展疆域
北击匈奴，收回河套地区，开辟长城和直道。
南征越族,加强了对云、贵一带西南夷的控制。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
——贾谊《过秦论》
北起阴山至辽东
西至临洮羌中
南至北向户（极南地区）
东至海暨朝鲜
一、秦王扫六合，虎视何雄哉! ——走向统一
（二）秦统一的过程
（1）建立中国历史上第一个中央集权国家，初步奠定了统一多民族国家的疆域；
（2）其开创的君主专制中央集权制度奠定了中国两千年政治制度的基本格局，影响深远；
（3）有利于建立全国性经济网络，促进各地区各民族经济文化的交往交流，增强了统一多民族国家的向心力和凝聚力，增强华夏认同。
◎秦帝国的疆域图
一、秦王扫六合，虎视何雄哉! ——走向统一
（三）秦统一的意义
北起阴山至辽东
西西至临洮
、羌中
南至北向户
东至海暨朝鲜
秦朝疆域图
得天下
如何守天下？
秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻
六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。
大略驾群才，骋望琅琊台!
——巩固统一
完成统一的秦朝却面临的两大历史课题
王室衰微
应加强中央权力
诸侯争霸
应限制地方权力
？
？
创立专制主义中央集权制度
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
[知识拓展]
专制主义中央集权制度——封建社会的基本政治制度
专制主义：是与民主政体相对立的概念。其主要特征是君王个人专断独裁，国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 是指决策的方式，君主专制强调君主权力至高无上，军国大事由君主独断。（体现的是君臣关系）
中央集权：相对于地方分权而言，是国家权力集中由中央政府统一行使的制度。其特点是地方政府在军、政、财方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央；地方官员中央任免。中央集权是管理方式。
二者联系：①地方和中央都必须服从皇帝一人。②专制皇权强，则中央集权比较有效；专制皇权弱，则中央集权不力。
一个主题：专制主义中央集权不断强化
两大矛盾：皇权与相权；中央和地方矛盾；
三大趋势：君权不断加强；中央权力不断加强；监察和选官制度不断革新。
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
皇帝制
三公九卿制
郡县制
专制主义中央集权制度
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
（一)大一统，制度启——专制主义中央集权制度
1.中央决策系统：首创皇帝制度
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，“天下之事无小大皆决于上”… …朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
特点：
皇帝独尊；
皇权至上；
皇位世袭。
从“天下共主”到“皇权独尊”
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
御
史
大
夫
太
尉
皇帝
丞
相
行政
军事（虚设）
监察（副丞相）
大权独揽 任免官员
宫廷警卫
宫门卫戍
宫廷车马
皇室事务
司法刑狱
农
赋
财
政
工商税务皇室财务
民
族
外
交
祭
祀
礼
教
中央官制
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
中尉
将作少府
京
畿
治
安
宫
殿
营
建
互不相属
互相牵制
2.三公九卿制
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
◎秦帝国的中央政府（图源：混知）
（1）内容：三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿泛指分掌具体事务的诸卿；
（2）特点：分工明确、家国同构、官僚政治；
（3）作用：在保证君主专制的同时，一定程度上减少了决策的失误；
2.三公九卿制
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
（始皇二十六年）秦初并天下。……
丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许”。
始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制；天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”。 ——《史记·秦始皇纪》
实行分封制
实行郡县制
思考：王绾、李斯对地方管理分别提出什么主张？
秦始皇采取了什么措施？
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
3. 地方：推广郡县制
关于郡县制的几点认识
1.郡县制出现于春秋战国时期而不是秦朝
2.郡县制的确立是对分封制的彻底否定而不是继承与发展。
3.郡县制的建立是中央集权形成过程
皇帝
最高统治者
中央政府
地方政府
三公九卿
郡
县
管理民众
乡
里
管理治安
亭
民户
基层管理机构
中央集权
郡县制
全国分为36郡，后增至40多郡，行政长管称郡守；郡下设县，长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、里、亭等基层社会组织。
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
郡县制
相比分封制而言，郡县制有什么样的制度优势？
思考点
1.实现中央对地方的垂直管理，更有利于加强中央集权（加强中央对地方的控制）
2.从贵族政治（血缘世袭）走向官僚政治（任命选拔）
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
比较西周分封制与秦朝郡县制
项目 分 封 制 郡 县 制
不同点 盛行时代
建立基础
权力传承
政治体制
与中央的关系
历史影响
相同点 奴隶社会
封建社会
血缘关系为基础
按地域划分(地缘)
世袭，终身
皇帝任免，有任期
贵族政治
官僚政治
诸侯在领地内具有一定的独立性(地方分权)
地方行政机构，绝对服从中央
(中央集权)
前期巩固统治，后期成割据势力
有利于加强中央集权和维护统一
①都是中国古代社会重要的地方行政制度
②都是为了巩固统治阶级的统治
周之失，失之于制，不在于政；
秦之失，失之于政，不在于制。
拓展探究
4. 其他措施：统一车轨（车同轨）、文字（书同文）、货币、度量衡
马车两个轮子之间的距离为六尺
以小篆为全国统一文字
秦半两钱（圆形方孔钱）
铜量
秦尺（银铅合金）
六尺约今138.6CM
1标准尺约今0.23公尺
铜权
1标准升约今0.2公升
1斤约为今250克
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
（4）迁徙六国贵族于关中巴蜀等地；
4、巩固统一的措施
（3）制定秦律，编订户籍；
◎云梦睡虎地秦简
◎里耶秦简
（5）整顿社会风俗；
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
4. 其他措施
民族：进行大规模移民，促进民族融合加强
军事：北击匈奴，修筑长城，南平百越，设置三郡
交通：统一车轨，修建直道与驰道。
二、大略驾群才，骋望琅琊台! ——巩固统一
但见黄泉下，金棺葬寒灰!
——走向覆灭
前221 秦王朝建立
前220 修驰道
前219 秦始皇在泰山封禅
前215 发兵北伐匈奴
前214 修长城
前213 焚书
前212 坑儒
前210 秦始皇崩，秦二世胡亥即位
前209 陈胜、吴广在大泽乡起义，号为“张楚”
前207 项羽在巨鹿大破秦军，刘邦率部进入咸阳，秦朝灭亡
秦朝大事年表
强大的秦朝为何只延续了短短的15年就迅速走向灭亡？
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
征发繁重
大兴土木
求仙问药
兴师动众
1.穷奢极欲
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
《史记·秦始皇本纪》：“有敢偶语《诗》《书》，弃市。以古非今者，族；吏见知不举者，同罪”。
《汉书·食货志》：“行所幸，有言其处者，罪死”。
《盐铁论．诸圣》说“秦时劓（yi）鼻盈，断足盈车”。
《汉书·刑法志》：“赭（zhe—）衣半道，断狱岁以千万数”。
《汉书·董仲舒传》：“刑者甚众，死者相望”。
秦朝的刑罚种类非常多，包括死刑、肉刑、徒刑、耻辱刑、身份刑、财产刑……其中，死刑又分为戮刑、磔刑、弃市、腰斩、枭首、具五刑、族刑等多种，执行方式极为残酷。
戮刑，游街斩首（鞭尸）
腰斩
磔刑，割肉离骨，断肢体，再割断咽喉
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
2.刑罚严苛
3.焚书坑儒
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市……所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。
诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。”始皇怒，使扶苏北监蒙恬於上郡。
——《史记·秦始皇本纪》
【思考】根据材料结合所学知识分析“焚书坑儒”产生的影响？
影响：
①钳制思想，
摧残文化
②激化社会矛盾，
不利于社会发展，
不利于国家长治
久安。
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
秦二世
秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。在埋葬秦始皇时他下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所有工匠闷死在墓里。秦二世为巩固帝位，凶残的杀死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣，他对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。大规模的农民起义已经到了一触即发的地步。
父死秘不发丧
残忍屠戮手足
师从赵高误国
陷害铲除大臣
压榨奴役百姓
秦二世 胡亥
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
秦朝的败亡无可挽回
秦二世胡亥继位，继续推行暴政
公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”
项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大
公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡，历时15年
大秦帝国的崩灭
陈胜吴广起义
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——《史记·陈涉世家》
陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。但不久兵败。
地位：中国历史上第一次农民大起义
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
秦末农民起义
陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益强大。公元前207年，项羽在巨鹿之战大败秦军主力，刘邦率军挺进关中，秦王子婴在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。
刘邦灭秦
BC207年
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
根据材料并结合所学分析秦朝速亡的原因和教训。
原因：秦的暴政和秦统一的政治、文化认同尚不稳固。
教训：要适时调整治国方略，以民为本，实施仁政。
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
【思考】楚汉战争中刘邦胜利，项羽失败的原因是什么？
　　项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
——《史记．项羽本纪》
　　坑秦人，屠咸阳。 ——《汉书．天文志》
刘邦入咸阳，与关中父老“约法三章”： 杀人者死，伤人及盗抵罪。
民心
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
得民心者，得天下！失民心者,失天下!
没有在统一之后尽快调整策略，以适应不同的文化需求。所以，一个王朝要长治久安，除了对统治思想的正确解读，建立健全的制度，选择英明的领导之外，最重要的就是要尊重文化的多元性，且能够在尊重多元文化的同时建立一种让全国百姓认同的意识形态和文化思想。
劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。
祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。
百代都行秦政法，十批不是好文章。
熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。
——毛泽东《读〈封建论〉呈郭老》
三、但见黄泉下，金棺葬寒灰! ——走向覆灭
如何评价秦始皇？
★历史人物评说的几点基本原则
1.依据历史人物的主要活动史实；
2.把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；
3.采取一分为二的辩证法观点；
完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步
建立专制主义中央集权制度，成为封建社会主要的政治制度
统一度量衡、货币、文字，有利于经济文化交流与发展
秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化
严刑峻法；赋税繁重；兵役徭役繁重。
暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。