-统编版语文六年级上册2024-2025学年第三单元过关检测（含答案）

第三单元 过关检测
一、基础知识积累
1．读拼音，写词语。
（1）对这道数学题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn( )。他眉头拧成了ɡē da( )，jǔ sànɡ( )地蹲在地上。后来，经爸爸点拨，他才豁然开朗。
（2）他wēi fēnɡ lǐn lǐn( )地挥舞着mù ɡùn( )走了过来。小hé shanɡ( )因为没有武器fánɡ yù( )，急得直duò jiǎo( )。
2．下面完全没有错别字的一组是（ ）
A．凛然 塥瘩 棍棒 裁剪 备
B．雕刻 跺脚 颓然 咀丧 趴下
C．抽屉 谜语 揭开 班点 干燥
D．沙漠 磁场 海盗 培养 倾听
3．关于《春日》一诗，下列说法不正确的一项是（ ）
A．这首诗表面描绘了春天的美丽景色 实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
B．从“胜日”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“寻芳”一词可以知道诗人是去踏青。
C．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是和这首诗同一个季节的景色。
D．这首诗的作者是宋代诗人朱熹，他的作品还有《观书有感》。
4．用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是（ ）
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A．我们要正确地理解和使用成语。
B．我们应该善待成语这份文化遗产。
C．生活中误用成语的现象十分普遍。
D．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。
5．根据课文内容填空。
（1）等闲识得东风面， 。
（2）《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了 ，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我” 。
（3）《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的 。告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个 。
（4）通过本单元的学习，我们知道了要根据 选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。
6．在括号里填上合适的关联词语。
（1）( )上课玩竹节人被老师发现，竹节人( )会被老师没收。
（2）故宫博物院的北门( )午门，( )神武门。
（3）竹节人( )深受孩子们喜爱，( )引起了大人的兴趣。
（4）这些设想( )能实现，( )是遥远的事情。
7．把词语补充完整，然后完成句子。
威风( ) ( )头( )脑 ( )咤风云
别出心( ) 技高一( ) ( )巧成拙
( )有味 全神( )注
（1）这位老人在战争年代曾经是一位( )的人物。
（2）这( )的设计让我们眼前一亮。
8．找出下面短文中的错误，并修改。
西阳夕下，晚霞印红了天边。我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴愤地说，“这次活动真是太有意义了。”
9．水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应收上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”
一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
这位主妇的言外之意是：
二、现代文阅读
宇宙生命之谜（节选）
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氢气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140℃，因此，也不可能有生命存在。
10．选文的第一自然段是围绕“ ”这个主要意思来写的。
11．请在选文中用“ ”画出跟“生命存在的必备条件有哪些？”这个阅读任务相关的四个关键词。这样先总后分、逐条列举的好处是 。
12．根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。
阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
第1步：浏览发现第 自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。
第2步：通过详细阅读第 自然段，可以提取出以下两个关键信息：
①水星、金星因为 ，不可能存在生命。
②木星、土星、天王星和海王星因为 ，
，也不可能存在生命。
13．画“ ”的句子中，“一般”这个词可以删去吗？为什么？
阅读材料，完成小题。
自制眼镜防雾剂
王冠
戴眼镜的人最头痛的事情就是天冷时眼镜片遇到热气会起雾。你想解决这个问题吗？那就按下面的方法来做吧！
一、准备材料：
眼镜、液体肥皂、酒精、松节油、纯净水、甘油、玻璃杯、眼镜布、纱布等。
二、实验步骤：
①将液体肥皂、酒精、纯净水、甘油、松节油，按8：4：4：2：1的体积比，倒入同一个玻璃杯里，一边倒一边用玻璃棒搅拌，直至溶液呈透明状，这样眼镜防雾剂就制作完成了。
②用眼镜布将眼镜片两面擦干净，不留任何细微的污物。
③用洁净的纱布蘸取防雾剂， ，这样在较长一段时间内眼镜片上就不会再起雾了。
三、科学奥秘：
防雾剂可以在眼镜片上形成一层均匀的隔水膜，能有效阻止眼镜片表面和水的接触，从而使水不能凝结在眼镜片表面生成雾。
（选自《第二课堂（小学版）》）
14．制作眼镜防雾剂要解决的是什么问题，下列说法正确的一项是（ ）
A．雨水滴在镜片上 B．天冷眼镜片遇到热气会起雾
C．眼镜片上的脏物 D．天热眼镜片上会有许多汗水
15．关于材料“实验步骤”的内容介绍，下列说法正确的一项是（ ）
A．眼镜防雾剂的制作准备和制作过程
B．眼镜防雾剂的制作标准和注意要点
C．眼镜防雾剂的制作过程和科学原理
D．眼镜防雾剂的制作方法和使用方法
16．“实验步骤”第3点横线上，补充下列的哪句话最完整、准确？（ ）
A．在眼镜片两面涂擦 B．在眼镜上面涂擦
C．在眼镜片外面涂擦 D．在眼镜上面清洗
17．最后一个自然段从什么方面介绍了自制眼镜防雾剂？（ ）
A．成分 B．用途 C．原理 D．功能
18．你一定是个爱动脑筋的孩子，请你把曾经自制过的一件物品分享给大家，写清物品名称和简要的自制步骤。
三、写作
19．我的习作。
生活因为梦想、创意、阅读等而精彩。你的生活因什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作，字数不少于500字。
参考答案
1．一筹莫展 疙瘩 沮丧 威风凛凛 木棍 和尚 防御 跺脚
2．D
3．C
4．B
5．万紫千红总是春 玩竹节人 对童年生活的留恋 过程 未解之谜 阅读目的
6．如果 就 不是 而是 不但 还 即使 也
7．凛凛 昏 涨 叱 裁 筹 弄 津津 贯 叱咤风云 别出心裁
8．西阳夕下，晚霞印（映）红了天边。我们自然小组的同学，高高兴兴地反（返）回学校。同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型（标本）。通过这次活动，我们因为（不但）增长了知识，所以（而且）锻炼了意志。同学们都兴愤（奋）地说：“这次活动真是太有意义了。”
9．修理工来得太晚了，水已经淹到院子里。
10．天体上存在生命必须具备的条件
11．适合的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热
充分说明生存的必要条件，简洁明了
12．1 2 表面温度极高 离太阳很远 表面温度一般都低于﹣140℃
13．不能删去。因为“一般”是表示推测，去掉就成了确定的语气，表达太绝对，就不够科学严谨了。“一般”体现了说明文语言的准确性。
14．B 15．D 16．A 17．C
18．鸡用自动饮水器。材料：稍深的圆塑料盘一只 带盖塑料可乐瓶一个细铁丝一条1在圆盘中心为中心画一个等边三角形三个顶点与圆盘边略齐 在顶点打孔2再在可乐瓶底打一到三个小孔是小孔最好用针扎完了就把铁丝截三段等长每段约45~50CM分别穿入盘子边上打好的三个孔中拧好保持等长3把瓶子放在圆盘中心上把圆盘上铁丝扎在瓶嘴凹处调整瓶子和铁丝是瓶子底部扎好的小孔与盘底接紧保持瓶子直立4完成用时拧开瓶盖加满水再拧紧瓶盖即可瓶底小孔可根据盘深和需要调整大小我家鸽子用的就是 如果嫌小可以找大一点的瓶子和盘子原理相同。
19．
生活因读书而精彩
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩，我为读书喝彩！