一年级下册数学人教版20以内的退位减法解决问题（1）（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
第5课时 解决问题（1）
20以内的退位减法
人教版一年级下册
2
4＋8=
12－3=
16－9=
7＋6=
13－5=
15－7=
17－8=
14－9=
口算。
12
9
7
13
8
8
9
5
复习旧知识，回顾经验
新知探究
要做16把团扇。
我们4个人一起，已经做了9把。
还要做多少把？
已知：要做16把团扇。4个人一起做，已经做了9把。
问题：还要做多少把？
你能画图表示这个题目的意思吗？
知道了什么
要做16把团扇。 个人一起做，已经做了 把。要解决的问题是“还要做多少把”。
我们4个人一起做，已经做了9把。
4
9
16–9 = 7（把）
怎样解答？
16把
已经做的9把
还要做的把数
要做的总把数-已经做的把数=还要做的把数，用减法计算。
－
=
(把）
16
9
7
要做16把团扇，已经做了9把，还要做多少把？
16－9=7（把）
还要做的7把，加上已经做的9把，等于16把，解答正确。
口答：还要做7把。
解答正确吗
在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。
这个信息没有用上呀！
已知：要做16把团扇。4个人一起做，已经做了9把。
问题：还要做多少把？
读题，收集信息，了解要解决的问题。
找到相关联的信息画图分析解决问题。
检验解题结果。
1
2
3
你能归纳出解决问题的步骤和方法吗？
做一做
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（3）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？
14 － 6 8 只
（4）这个算式什么意思？
（2）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
14 － 6 8 只
小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。
口答：母鸡有8只。
2.食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米。这一个月一共吃了多少袋大米？
11–3 = 8（袋）
口答：这一个月一共吃了8袋大米。
求的是所吃大米袋数，要找出与大米有关的条件。
3.小猫钓了15条鱼，其中有8条小鱼，吃了6条，还剩几条鱼？
多余
信息
15–6 = 9（条）
口答：还剩9条鱼。
注意：所求的是剩几条鱼，不是剩几条小鱼。
4.学校要组建两支篮球队队，一共有13个男生、8个女生。（ ），第二小队有多少个男生？
A.第一小队有4个女生
B.第一小队有6个男生
C.后来又来了1个女生
哪个条件有利于解题？
B
5. 一共有16个 ，7个 。
还剩几个 ？
= （ ）
问题：
小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。
（1）读一读，你知道了什么？
（2）要想求“还剩几个 ”，我们得知道什么？
一共有16个 ，7个 。
还剩几个 ？
= （ ）
16 － 6 10 个
问题：
（3）你想怎么解答？
（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？
（5）解答正确吗？你是怎么知道的？
1.还有几人没来？
= （ ）
17 － 8 9 人
备选练习
2.小明做了8道题，对了6道题。小明和小丽一共做了16道题，小刚做了多少道题。
= （ ）
16 － 8 8 道
课堂小结
解决含有多余条件的实际问题
1.明确问题：找到要求什么。
2.找条件：提取有用条件，剔除多余条件。
3.列式解题：可以用加法检验减法算式。
这节课你有什么收获？