课件25张PPT。浍南初中:顾元坤18.4焦耳定律 电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应电流还具有磁效应和化学效应 电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议提出问题:电流产生的热量跟哪些因素有关呢?猜想:通电时间电流的大小导体电阻的大小实验方法:实验目的: 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理: 当电流通过电阻丝时,电流产生的热量就使瓶中的空气温度升高、体积膨胀,导管里面原来一样高的液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多,液面就会上升得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量. 实验探究控制变量法,转化法电阻丝结论: 在电流、通电时间相同时,阻值 大 的电阻产生的热量多。探究一:产热多少与电阻大小的关系实验验证电阻丝结论: 在电流、电阻相同时,通电时间 长 的产生的热量多。探究二:产热多少与通电时间的关系实验验证电阻丝结论: 在通电时间、电阻相同时,电流越 大 的产生的热量多。探究三:产热多少与电流大小的关系实验验证在通电电流和通电时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多. 进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比. 在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多. 123实验分析焦耳定律1、内容:电流通过导体产生的热量,跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。2、公式:Q=I2Rt注意:1、公式中的Q、I、R、t各物理量针对
的是同一段导体而言的;
2、Q与I的二次方成正比;
3、计算时各物理量的单位:I—— 安,
R——欧,t——秒,Q——焦。 3、焦耳定律理论推导:
因为 W=Q 且 W=UIt U=IR
所以 Q=W=UIt=(IR)It=I Rt
4、焦耳定律公式扩展:
Q=W=Pt=UIt
=
(只适用于纯电阻电路)2U2R t5、Q=I2Rt与W=IUt的区别①在纯电阻电路中,这两个公式是通用的。把电能只转化为热能②在非纯电阻电路中, W=IUt 公式求得的是
总消耗的电能; Q=I2Rt 公式求得的是在总电能中
部分转发为热能的能量即:W>Q电热器:利用电流的热效应制成的加热设备1、电热器的主要组成部分:发热体2、发热体一般由电阻率大、熔点高的金属丝绕在绝缘材料上做成的。3、电热器的优点:清洁、无污染、热效率高且便于控制和调节。电热的利用和防止
养鸡厂用电给鸡蛋加热,使机其孵化成小鸡鱼缸专用电热棒养热带鱼的水缸中的水用电加热.电流热效应的危害(1)家庭电路故障引起火灾注意:家庭用电安全,及时拔掉插头、不要出现短路情况、不要让电热器工作时间过长。(2)电脑为什么安装散热器电脑散热器公安部发布2007年火灾统计数据 电气引起火灾最多
新华网1月16日消息 公安部网站今天发布公安部消防局2007年火灾统计数据。据数据统计,全年共发生火灾15.9万起,死亡1418人,受伤863人,直接财产损失9.9亿元,据分析,电气和用火不慎引发的火灾占总数一半以上。2007年全国因电热引起火灾最多.德育教育安全教育警钟长鸣典型例题解析【例1】用电炉烧水时,电炉丝热得发红,而跟电炉丝连接着铜导线却不怎 么热,这是为什么? 电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的,所以通过的电流是相同的,时间也是相同的,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,当两导体中电流和通电时 间均相同时,电流产生的热量与导体的电阻成正比.由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多,所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多.
【例2】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V,线圈
的电阻为2Ω ,通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时,
一秒钟消耗的电能为____J,产生的热量为___J.3800200例题3 一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量?分析:先利用欧姆定律计算出通过电阻丝的电流,再用焦尔定律公式计算电流产生的热量。 U R= U R U R=课后作业1.某同学自制了一个“电热驱蚊器”,它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻. 将这个电热驱蚊器接在电源的两端,当电源两端电压为220V时,1min内产生的热量的______J.
2.一个标有“220V,500W”字样的电加热器(俗称“热得快”),正常工作20分钟产生的热 量为______焦.假若电加热器放出的这些热量全部被水吸收,在标准大 气压下 ____(填“能”或“不能”)将质量为2千克20℃的水加热至沸腾.
3.阻值为R的电热丝接到电压不变的电源上,3分钟可以使一杯水烧开,现换用阻值为2 R的电阻,再接到此电源上,__分钟可以使同样的一杯水烧开.290.4不能6×1056谨请指导
谢谢再见!