初中数学北师大版七年级下册5. 1轴对称现象课件（27张PPT）

(共27张PPT)
北师大版七年级下
5.1轴对称现象
5.1轴对称现象
1. 认识轴对称图形和成轴对称的图形，会找出简单轴对称图形的对称轴。（重点）
一、学习目标
2. 了解轴对称图形和成轴对称的图形的区别和联系。（难点）
3. 欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在生活中的广泛运用和丰富的文化价值.
二、自学释疑+合作探究
自学课本115---117页内容，回答以下几个问题：
1、什么是轴对称图形？什么是对称轴？
2、什么是两个图形成轴对称？什么是对称轴？
3、轴对称图形和两个图形成轴对称有什么联系和区别？
如果　　个平面图形沿　　 　折叠后，直线两旁的部分能够互相 ，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做 。
一
一条直线
重合
对称轴
对称轴
（ 阅读课本第115－117页）
如果 个平面图形 沿 折叠后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的 。
两
一条直线
对称轴
对称轴
三、反馈矫正
1、请大家仔细观察!说说两组图片的不同之处和相同之处。
第一组
第二组
比较归纳：
１．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够 ．
２．都有 ．
３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线 ；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是 ．
联系
个图形
个图形
区别
两个图形成轴对称
轴对称图形
一
两
互相重合
对称轴
成轴对称
轴对称图形
五角星
2、请找出下面轴对称图形的对称轴。
等腰三角形
正方形
等
边
三
角
形
长
方
形
圆
①
②
③
④
⑤
⑥
3、如图有四个大小相等的正方形组成“L”型图案。
（1）请你再添加一个正方形，使它变成轴对称图形；
（2）请你改变一个正方形的位置，使它变成轴对称图形。
四、当堂练习
1、下列哪些是属于轴对称图形？并找出对称轴。
2、下列四组图片中有哪几组图形成轴对称？
B
D
C
A
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
3、0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？
A
C
D
E
F
G
H
4、下面的字母中，哪些是轴对称图形？
I
5、中国的汉字也十分注重对称美。猜一猜，这是什么字的一半？
如图：在3×3的正方形网格中，已有两个小正方形被涂上颜色．若再将图中其余小正方形任意涂一个，使整个图案构成一个轴对称图形的方法共有(　　 )种,请在下图中画出来。比一比，谁的速度快！
五、迁移延伸
轴对称
轴对称图形
两个图形成轴对称
对称轴（直线）
区别
联系
六、课堂小结
表盘的对称性保证了走时的均匀。
飞机的对称性能够在空中保持平衡。
生活中的数学美
对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……
作业
内容
教材117页知识技能1、2、3、4小题
课后作业