5.2人体的呼吸 同步练习（含答案）

5.2人体的呼吸 同步练习- 华东师大版科学八年级上册
一、选择题
1．观察分析下图，下列说法正确的是（　　）
A．若y表示人肺的容积，则a→b时，膈肌处于舒张状态
B．若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内（密封）气体的含量，则a→c反映的是早上到晚上罩内二氧化碳的变化
C．若y表示根尖的生长速度，则a→b→c分别表示的是根冠→分生区→伸长区各部位的生长速度
D．若y表示人血液中尿素的含量，则b→c表示血液经过肾脏时含量的变化
2．如表为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体），呼出气（呼出的气体），肺泡气（肺泡内的气体）中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是（　　）
O2 CO2 N2
吸入气 23% 0.04% 78%
呼出气 16% 4.0% 78%
肺泡气 14% 5.6% 78%
A．导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2进入肺泡内
B．该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中
C．若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%
D．肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体，因此其CO2体积分数最高
3．生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ ）
A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于滤过作用
4．下列呼吸器官中又属于消化道的是(　　)
A．咽 B．喉 C．肺 D．鼻
5．根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列说法不正确的是( )
A．心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房
B．肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿
C．小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质
D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换
6．当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压的关系是（ ）
A．外界＞肺泡＞气管
B．气管＞肺泡＞外界
C．外界＞气管＞肺泡
D．肺泡＞气管＞外界
7．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于(　　)
A．血液与肺泡的气体交换 B．气体在血液中的运输
C．增加肺泡的数量 D．组织细胞与血液的物质交换
8．如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是
A．若X表示组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质何氧气
B．若X为肺泡，Y为毛细血管则血管流经Y后，含氧量增加
C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中导管
D．若X为根毛细胞，①为水，则Y表示输导组织
9．某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中，正确的组合是（ ）
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 ②丙内石灰水保持澄清
③该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳 ④丙内石灰水变浑浊
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
10．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是( )
A．外界空气进人肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B．尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
D．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
11．关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是(　　)
A．吸气时，肋间肌和膈肌收缩
B．呼气时，肺内气压相应增大
C．吸气时，胸腔容积扩大
D．呼气时，膈顶部下降
12．如图为人体内某结构的血流情况，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法错误的是( )
A．若乙表示骨骼肌，则丙内二氧化碳含量增加
B．若乙表示肺部毛细血管网，则丙内流静脉血
C．若乙表示小肠，则饭后丙内葡萄糖含量增加
D．若乙是胰岛，则饭后丙内胰岛素含量会增加
13．雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）
A．外界→咽喉→食道→肺 B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺 D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
14．空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）
A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡
15．下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（ ）
A．肺 B．鼻腔 C．支气管 D．气管
二、填空题
16．在平静状态下，组织细胞可以分解血液中的营养物质产生能量，那么主要的方式是______________.我们利用营养物质获得能量,也会产生一些废物,这些废物会通过_______、_______、_______三条途径排出体外。为了维持正常的生命活动，体内的营养物质处于动态平衡，下列叙述中，与血糖溶液浓度保持稳定的生理因素有关的是___________（填数字编号）
①血糖浓度高时，部分血糖转化为肝糖元和肌糖元；②血糖浓度低时，肌糖元转化为葡萄糖进入血液；③血糖浓度低时，肝糖元转化为葡萄糖进入血液； ④血糖浓度高时，加快氧化分解。
17．如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程：
（1）图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号②模拟人体的 。序号③模拟的是人体的 ，序号①模拟的是人体的 。
（2）表示吸气过程的是图 ，此时由于膈肌 （“收缩”或“舒张”），胸廓的径增大，肺内的气体压力相应 。
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。
18．人体呼吸系统包括 和 。
19．人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。
（1）图 1 是小肠内表面示意图，[①]_____有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、葡萄糖，在小肠内被吸收进入血液。
（2）图 2 是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_____层细胞即可进入血液，与红细胞中血红蛋白结合。
（3）图 3 是心脏结构示意图，血液由[_____]进入主动脉，通过_____途径（选填：体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。
三、探究题
20．下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）的比较。为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图所示，请分析回答：
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20．96 16．40
二氧化碳 0．04 4．10
其他气体 79．00 79．50
合计 100．00 100．00
（1）阅读上表可知，吸入气体中 含量比呼出气体中的高。
（2）观察图推断，通入的气体为人体呼出气体的是试管 。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。
A．血液 B．肺泡 C．细胞 D．气管
四、简答题
21．如图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。
（1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量________，Ⅰ表示的器官是________。
（2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流动的是________血。
（3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是________；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是________。
22．如图所示为人体中几种重要的生理过程。图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程。请据图并联系所学的相关知识回答下列问题：
(1)淀粉进行化学消化的起始部位是_____，物质a是_____。
(2)物质a通过_____处的毛细血管进入血液循环系统，对血液中a的含量起调节作用的激素是_____。
(3)下列描述最为准确的是_____(填字母)。
A．图中b表示吸入肺泡的空气，c表示呼出的二氧化碳气体
B．经过气体交换后血液由动脉血变成静脉血
C．正常情况下，图中d物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素
D．正常情况下，图中d、e两种物质都不含红细胞
(4)F表示的生理过程是_____。
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．A
5．B
6．C
7．A
8．C
9．D
10．D
11．D
12．B
13．D
14．D
15．A
16． 有氧呼吸 肾脏排尿（泌尿系统排尿） 皮肤排汗 肺部气体交换 ①③④
17．
18．呼吸道 肺
19． 小肠绒毛 2 ⑤ 体循环
20．氧气 a C
21． 增加 肺 肺 静脉 Ⅰ Ⅲ
22． 口腔 葡萄糖 小肠 胰岛素 D 肾小管的重吸收作用