19《登勃朗峰》同步练习（含解析）

登勃朗峰 课时作业
单选题
1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A. 路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。
B. 原来我们已目睹了被称为《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。
C. 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
D. 我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
2.下列句子没有语病的一项是（　　）
A. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B. 联欢会上，同学们唱了很多动人的歌曲和舞蹈。
C. 由翟志刚、王亚平和叶光富组成的“太空三人组”将在中国空间站生活6个月，并开展一系列科学实验。
D. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
3.下列句子中加下划线的词语运用不正确的一项是（ ）
A. 我们雇了一辆敞篷马车，拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天。
B. 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
C. 五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
D. 每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常……”
4.下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（）
A. 有一怪峰，形如塔糖。
B. 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
C. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
D. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
5.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 陡峭 浮躁 轻歌漫舞 一如既往
B. 倾泻 闲瑕 瞬息万变 和颜悦色
C. 翌日 巍峨 交相辉映 层峦叠障
D. 颠簸 打嗝 色彩斑斓 霓裳羽衣
6.用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（　　）
①在青海境内长约1200公里，平均海拔500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
②在古希腊的神话中天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
A. ⑤①③②④ B. ④⑤③①② C. ②④⑤③① D. ②④③①⑤
7.下列句子中加下划线的成语，使用不正确的一项是（ ）
A. 任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
B. 秋天到了，行将就木的落叶任秋风卷起，四处飘零，这勾起了游子们绵绵的乡愁。
C. 人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间、搬弄是非。
D. 路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。
8.下列句中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。
B. 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
C. 在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
D. 王经理很注意自己的仪表，每天都西装革履，不修边幅。
二、填空题
9.文学常识填空。《登勃朗峰》的作者是__________国作家__________，其代表作有小说《__________》《哈克贝利·费恩历险记》等。
10.填补资料卡。马克 ·吐温（1835—1910），_________作家。著有小说《__________》，《____________》和《____________》等。自小家境贫寒，早年父亲去世后打工谋生，期间见识了诸多劳动人民的悲苦生活。因此在作品中，充满了对剥削阶级的辛辣讽刺，形成了__________的独特语言风格。
三、语言表达
11.导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“________________________________”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。
想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.春季是华山旅游的好季节。有游客反映，登山过程中有人随意丢弃垃圾。此信息引起有关部门的高度重视，华山环卫处决定在显眼处立几块标语牌，警示游客。请你写一条标语。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、综合性学习
13.八年级（1）班以“美丽中国，文明出游”为主题开展综合实践活动，请你参与。
（1）请你围绕此次主题，拟写一则宣传标语。（至少运用一种修辞手法）
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（2）晓明同学从网上摘抄了一则有关“文明出游”的材料，其中有些问题，请你帮助修改。
【甲】我们的每一次出游，虽然是一种情致、一种休闲，更是一种体现素质、展现修养的过程。在旅游过程中，游客们的行为举止，直接反映着个人的素质修养。早在2006年10月，【乙】中央文明办和国家旅游局就联合发布了“中国公民国内旅游文明行为公约”，倡导各地游客遵守公约，争做文明游客。我们每个外出旅游的公民都应该遵守旅游的文明规则，让自己成为秀丽风景里和谐的元素。
①【甲】处画线句子关联词语使用不当，应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句子有一处标点符号使用错误，请提出修改意见：________________________。
（3）活动小组展示了一则漫画，请你仔细观察，说说漫画的内容和寓意。
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。
【解析】
A、C、D正确；
B选项有误，称号不能用书名号，句中的书名号改为引号。
故选B。
2.【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
A.有误，否定不当，删去“不”。
B.有误，搭配不当，删去“和舞蹈”。
C.正确。
D.有误，一面对两面，在“做好”前面加“能否”。
故选：C。
3.【答案】A
【解析】“拾级而上”指逐步登阶而上，表示一个台阶一个台阶地向上登。坐在马车上，不能“拾级而上”。
4.【答案】B
【解析】A.描写
B.记叙
C.描写
D.描写
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
【解答】
A项，漫—曼
B项，瑕—暇
C项，障—嶂
故选D。
6.【答案】C
【解析】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。先整体阅读语段，根据“昆仑山”的“传说、长度、高度”来排列语序即可。
故选：C。
本题主要考查学生的句子排序能力。
做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
7.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
【解答】
选项A“自圆其说”意为使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。符合语境。
选项C“挑拨离间”意为搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。符合语境。
选项D“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。符合语境。
选项B“行将就木”指人寿命已经不长，快要进棺材了。适用对象错误，不合语境，故选B。
8.【答案】D
【解析】ABC．正确；
D．有误，“不修边幅”原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。与前面的“注意自己仪表”矛盾。
故选：D。
本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
9.【答案】美 马克·吐温 汤姆·索亚历险记
【解析】本题考查学生对文学常识的识记能力。回答此类题，熟悉课本内容即可。这项内容在教材中出现过，属于应该识记的内容。学生还要注意在平时勤于背诵文学常识，分册整理归类，便于记忆。本题根据自己的识记积累解答即可。
10.【答案】美国 《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 诙谐幽默
【解析】本题主要考查学生课外阅读积累。解答此类试题，首先要对作家作品有所了解，其次对作品的内容要整体掌握，理解作品内容，把握作家观点。
11.【答案】示例：老太太，这儿的山水对您可有感情呢，这么多人在一起，偏偏只是跟您打招呼！
【解析】此题考查的是语言交际能力。结合所给语境，调动老太太的积极性，语气委婉有礼貌。
12.【答案】（示例）垃圾永远不落地，文明春天新演绎。
【解析】拟写标语时，要注意以下几点：①紧扣主题，文字简洁；②语言通俗，具有号召力。所拟写的标语应抓住随意丢垃圾会影响旅游区环境卫生这一主题，揭示保护环境、文明旅游的重要性。
13.【答案】（1）示例一：一草一木一风景，一言一行一文明。
示例二：文明是最美的风景。
（2）①虽然 不仅（或：不但）
②将双引号改为书名号
（3）示例：画面中，一名背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝干，兴奋地大喊：“亲爱的！多给我照几张！”旁边的女子举着相机，给他拍照，千年古树落下了片片叶子。这则漫画讽刺了一些游客的不文明旅游行为。
【解析】略