7《溜索》 同步练习（含解析）

溜索 课时作业
单选题
1.下列加点字的注音，全部正确的一项是（　　）
A. 愧怍（zuò） 执拗（ǎo） 濒临（bīn） 矫揉造作（jiāo）
B. 吞噬（shì） 诡谲（jué） 恪守（kè） 笔耕不辍（chuò）
C. 盘桓（héng） 炽热（zhì） 宽宥（yòu） 三缄其口（jiān）
D. 修茸（qì） 豢养（juàn） 伫立（zhù） 屏息凝神（bǐn）
2.下列各项没有错别字的一项是（）
A. 仓茫 天伦之乐 如坐针毡 下贱胚子
B. 隐匿 颓唐不安 旌旗十万 青筋绽出
C. 蓦地 千钧之力 血雨腥风 无精打彩
D. 争辨 芒刺在背 两肋插刀 断碧残垣
3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，_____；那清脆如弹拨者，_____；那厚重如贝斯轰响者，_____；那雄浑如铜管齐鸣者，_____。
①应为万道细流汇于空谷
②是草丛中淌过的小溪
③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A. ①②④③ B. ②④①③ C. ②④③① D. ④②①③
4.下列词语中有没有错别字的一项是（）
A. 屏嶂怪诞田陇踱来踱去 B. 郝叟字帖高梁酒一泻万丈
C. 逼狭宛转斑澜绝壁断涯 D. 磨损懊悔蚱蜢摇摇晃晃
5.下列句中加横线词语书写有错误的一项是（）
A. 孔乙己看着问他的人，显出 不屑置辨的神气。
B. 商店和饭馆的门 无精打采地敞着。
C. 那索似有 千钧之力，扯住两岸石壁。
D. （他）难受得屁股下 如坐针毡。
6.下列对课文分析、说明不正确的一项是（ ）
A. 文章赞美了马帮汉子粗犷豪迈的性格和勇敢无畏的精神，突出表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险时镇定自若的品格。
B. 标题既点出了核心事件，也设置了悬念，激发读者的好奇心。
C. 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖，侧面表现怒江峡谷的高峻险恶，与“我”“战战兢兢”互相映衬，又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
D. “铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口”运用拟人手法，写出了马帮的密集和移动的缓慢。
7.下列各组词语书写有误的一项是（ ）
A. 探视 铃铛 磕头 拳打脚踢 B. 蓦地 溜索 雄状 耳闻目睹
C. 扭绞 角框 黏汗 悬崖石壁 D. 滇西 马帮 惨叫 异想天开
8.下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A. 震悚 孺子牛 花枝招展 强词夺理
B. 鄙簿 座谈会 言外之义 长途跋涉
C. 盘桓 木版画 闲情逸志 按部就班
D. 屏嶂 连琐店 鞠躬尽痒 千钧之力
9.下列加下划线成语运用有误的一项是（）
A. 我喜欢闲来逛书店， 开卷有益，总比去做些无意义的事好。
B. 这五百个罗汉，面貌各异， 栩栩如生。
C. 我写作文,总犯 言不及义的毛病,总是不能准确地表达思想内容。
D. 家教家风如种子破土，不可见却有 千钧之力。
10.下列句中加点的成语使用错误的一项是（　　）
A. 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。
B. 在平凡之中，我们却看到了美丽中国那跃然而上的千钧之力。
C. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
D. 小男孩走进房间看着自己的玩偶，对它拳打脚踢，释放的是心中的惶恐与疑惑。
二、语言表达
11.《溜索》这篇文章所讲述的马帮“溜索”的故事，给人以强烈的心理冲击，让人感受到了雄奇险峻的自然美与乐观向上的生命美。请阅读下面的材料，谈谈你的感受。
材料一：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
（刘成章《安塞腰鼓》）
材料二：紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
…………
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
（沈石溪《斑羚飞渡》）
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三、综合性学习
12.综合性学习活动。
（1）阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。
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2018年5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工，进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计6月底建成通车。“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上，距江面约260米，长约470米，有“亚洲第一高溜”之称。2015年11月，鹦哥大桥被列为国家“索改桥”工程开工建设。新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米，大桥全长385.5米，宽9米。目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式通车后，村民再也不用溜索出行，这解决了村民的出行难题。
（2）小明要把上面的新闻介绍给同学，又搜集了一些材料，整理时发现了一些问题，请你帮助修改。
云南昭通巧家县茂租镇鹦哥村地处乌蒙山区，对面是大凉山，山下是金沙江。【甲】由于过去不通公路，使村民出行得沿着悬崖走到山下，坐船渡过金沙江，再从江边爬到对岸公路上。1998年，村里几户人家合伙修建了溜索。它除了独特的设计外，所处的高度达到了260米，宽470米，不仅是金沙江上最高的溜索，也是亚洲最高溜索。开始主要依靠人力推，后来村里通了电，溜索用上了电动机。因经济发展落后，这里的村民大多外出务工。【乙】如今，村里只剩下不足400多人，大都为没有劳动力的老人和孩子。
①甲处画线句中有缺少主语的问题，修改意见：
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②乙处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见：
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（3）小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你根据上联完成下联。
上联：溜索细钢绳彰拼搏力
下联：_____________________________________________
上联：路通村寨产业兴
下联：_____________________________________________
13.阅读下面几则材料，按要求回答问题。
【材料一】下面是某市公布的中学生体质状况最新调查结果（箭头多少代表升降幅度）
调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓↓↓
体重 ↑ 视力 ↓↓↓
胸围 ↑ 男子1000米跑、女子800米跑 ↓
【材料二】据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。
【材料三】某市为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，在全地区全面启动“阳光体育运动”。
（1）[阅读与鉴赏·信息提取]从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现什么特点？
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（2）[语言与思维·语言探究]“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】A．有误，“执拗”的“拗”应读为“niù”，“矫揉造作”的“矫”应读为“jiǎo”；
B．正确；
C．有误，“盘桓”的“桓”应读为“huán”，“炽热”的“炽”应为“chì”；
D．有误，“豢养”的“豢”应为“huàn”，“屏息凝神”的“屏”应为“bǐng”。
故选：B。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A.“仓茫”应为“苍茫”。故A项有错别字。
B.没有错别字。
C.“无精打彩”应为“无精打采”。故C项有错别字。
D.“争辨”应为“争辩”，“断碧残垣”应为“断壁残垣”。故D项有错别字。
故选B。
3.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查语言的简明、连贯、得体。除注意语言的简明、连贯、得体外，更重要的是要结合语境中所给事物的特点去辨析。
【解答】
结合提琴的“柔曼”可理解为“草丛中流过的小溪”；“弹拔”却与“滴泉”的声响相似等。由此辨析B项恰当。
故选B。
4.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目的方法一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
【解答】
A.屏嶂——屏障，田陇——田垄。故A错误。
B.高梁酒——高梁酒。故 B错误。
C.斑澜——斑斓，绝壁断涯——绝壁断崖。故C错误。
D.正确。
故选D。
5.【答案】A
【解析】此题主要考查成语的书写，解答时，首先要理解成语的意思，理解意思的基础上，就不会将成语中容易写错的字写错。
A.“不屑置辨 ”应改为“不屑置辩”，故A错误。
B.是正确的。
C.是正确的。
D.是正确的。
故选A。
6.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对课文具体内容的理解能力。解答时要注意应结合文章的具体内容，提炼出题干的主要信息，找出与原文一致的内容，做出判断。
【解答】
ABC项表述正确。
D项是用比喻写出了马帮的密集和流动的缓慢。故D项符合题意。
故选D。
7.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
【解答】
ACD正确；
B.有误，“雄状”应为“雄壮”。
故选B。
8.【答案】A
【解析】A．正确；
B．有误，“鄙簿”中的“簿”应为“薄”；“言外之义”中的“义”应为“意”；
C．有误，“闲情逸志”中的“志”应为“致”；
D．有误，“鞠躬尽痒”中的“痒”应为“瘁”；“连琐店”中的“琐”应为“锁”；
故选：A。
此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
9.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查学生辨析运用成语的能力。解题时，要注意理解成语的含义，了解其情感色彩。结合语境来判断其运用是否得当。成语，还有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象是否合适。
【解答】
A.开卷有益：意为读书总会有收益。用于此句符合语境。故A项成语使用正确。
B.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用于此句符合语境。故B项成语使用正确。
C.言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。根据上下文可知，选用词语要表达出“不能准确地表达思想内容”的含义，符合情境的成语应该是“言不达意”。此词用于此句不合语境。故C项成语使用有误。
D.千钧之力：常用来形容器物之重或力量之大。用于此句符合语境。故D项成语使用正确。
故选C。
10.【答案】C
【解析】ABD．正确；
C．有误，洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。用错对象。
故选：C。
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
11.【答案】【示例】这两则材料都体现了生命的顽强和伟大，展现了生命的美丽。材料一，后生们敲安塞腰鼓，让人感受到生命的慷慨激昂；材料二，斑羚让人感受到了生命的可贵和献身精神的伟大。
【解析】本题考查探究材料内容的能力。题中的两则材料从不同角度诠释了生命的形态，让人感受到了生命的巨大力量，给人以鼓舞和启迪。
12.【答案】（1）【示例】“鹦哥溜索改桥”主体工程完工
（2）①删去“由于”或“使” ②删去“多”
（3）【示例】改桥宽车道通致富路 桥连两岸福气旺

【解析】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题可以从新闻的导语中提取信息。
（2）本题考查修改病句的能力。①成分残缺，缺少主语，应删去“由于”或“使”。②“不足400人”和“400多人”矛盾，应删去“多”。
（3）本题考查语言表达应用之拟写对联的能力。注意上联的结构，内容上要表现溜索改桥给人们带来的便利。
13.【答案】（1）体质下降。
（2）①阳光下（或操场上、大自然中）；②充满活力（或体魄强健、意志坚强）。
【解析】（1）本题考查学生对材料内容的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。本题中，从材料一、二中，可以发现青少年体质状况呈现下降的特点。
（2）本题考查学生对词语含义的把握能力。联系词语所在的句子的内容及前后语境。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语，有特殊用法的词语等要这样来理解。本题中，“阳光体育运动”中“阳光”既指阳光下（或操场上、大自然中），又指充满活力（或体魄强健、意志坚强）。