18《天下第一楼》节选同步练习（含解析）

《天下第一楼》节选 课时作业
单选题
1.下列语句中字词完全正确的一项是（）
A. 可是，它辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾缀的名躁京师，就太冤枉人了。
B. “落日照大地，马鸣风潇潇。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲茄子数声动，壮士惨不娇。”
C. 如不能异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求玼之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。
D. 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤泥上的驳船。
2.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（　　）
在我迷茫徘徊的时候，你呼唤我：是山的女儿就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我： 。
①是山的女儿就应虚怀若谷 ②谦虚谨慎是山的儿女的品质
③是山的儿女就应勇敢如山 ④是山的儿女怎能居功自傲。
A. ①③ B. ①② C. ④① D. ③④
3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）
①层层叠叠的宅院，像迷宫一样交织和连接，殷实而不嚣张。
②婺源的民宅中，随处可见明清时期的古建筑。
③这个宅院所有的屋字，都有一种惊心动魄的儒雅之美。
④如一个叫李坑的村庄，气势恢宏的官宅和雕梁画栋的商宅不胜枚举。
⑤看似不起眼的一扇小门，跨进门槛，才发现闯入的是明代某位尚书的客厅。
A. ①③②④⑤ B. ①②⑤④③ C. ②④⑤①③ D. ②⑤④③①
4.下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A. 诀别 会晤 忧柔寡断 麻木不仁
B. 怯懦 侥幸 宏篇巨制 悲天悯人
C. 狼藉 囿于 震耳欲聋 严阵以待
D. 鄙薄 交缷 如失重负 今非昔比
5.下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A. 鼎胜　　窝囊　　冤枉　　达官显贵
B. 喧哗　　衣襟　　伺候　　商贾名流
C. 标致　　隶属　　能耐　　珠联壁合
D. 规矩　　憋闷　　麻利　　百年好和
6.下列各组词语的书写没有错误的一项是（　　）
A. 窝囊 另请高明 B. 侦辑 披红挂绿
C. 咬牙跺脚 雕粱画栋 D. 爱搭不理 骂骂咧咧
7.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 以《传承节气文化，弘扬科学精神，坚定文化自信》为主题的二十四节气文化艺术展在中国博物馆开幕。
B. 2019年度十大网络用语：不忘初心；道路千万条，安全第一条；柠檬精；好嗨哟；是个狼人；雨女无瓜；硬核；996；14亿护旗手；断舍离。
C. 罗大头是福聚德的烤鸭师傅，资格很老，技艺精湛，是烤鸭店的顶梁柱之一。
D. 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
二、书写
8.根据拼音写出汉字。
窝nang（ ） huǎng（ ）子
qiè（ ）懦 忌huì（ ）
侦 jī（ ） dǎo（ ）蛋
三、语言表达
9.阅读下面一段文字，用几个短语概括昆曲的特点（其中至少一个是主谓短语），含标点不超过40字。
昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在舞台上流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。
______________________________________________________________________________
10.课文是话剧剧本，主要通过语言来塑造人物形象，请你也运用语言描写塑造一个人物，要表现出其个性特点。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11.根据下列提示的语境，在横线处填入恰当的语句，使上下句语意连贯。 每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；_____________，_____________，_____________；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
四、综合性学习
12.读下面两则关于“戏剧进校园”活动的材料，完成后面的题目。
材料一：
材料二：戏剧中生动的人物形象、优美的音乐舞蹈、多彩的服装布景，都会使观众获得美的感受。无论是欣赏《屈原》这样的历史剧，还是观看富有时代生活气息的《天下第一楼》，伴随着动人的情节，观众积累了更为丰富的历史知识，了解了更多的民俗文化。莎士比亚、曹禺等优秀剧作家用戏剧展现生活中的善恶、美丑，引人思索，这对观众美好人格的形成具有促进作用。
（1）请概括“戏剧进校园”活动的意义。
_________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）目前北京市开展的“戏剧进校园”活动尚处于探索阶段，而美国已具有较为丰富的经验。请阅读下面材料，从四个方面介绍美国在推动戏剧教育方面的举措。
材料：1994年，美国国会通过了《2000年目标：美国教育法》，将戏剧教育课程纳入学制教学之内。同年颁布的《艺术教育国家标准》，明确规定了从幼儿园到高中的学生对这门课程的学习所要达到的程度。美国的中小学戏剧课以“创造性戏剧”为主要内容，鼓励学生自创、自演、自评剧目，校园戏剧演出因此深受师生喜爱。美国还通过在演艺学院中设置戏剧教育专业的方式，为中小学培养具有戏剧特长的教师，以保证戏剧课的质量。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）为了号召同学们积极参与学校即将开展的“戏剧进校园”活动，请你拟写一条宣传语。
_______________________________________________________________________________
13.2018年5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，请你参与活动的宣传工作。
【走进直播间】
5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
（1）[阅读与鉴赏·信息提取]请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）
_______________________________________________________________________________
【推介太白楼】
太白楼乃任城（今济宁）古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在此，常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
（2）[语言与思维·思维提升]请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。
_______________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】D
【解析】略
2.【答案】A
【解析】首先根据句式一致性的原则，本段话的句式为“是山的女儿就应…”，排除②④，剩下的根据语境填入即可。
第一空，根据横线前的“在我骄傲的时候”填“①是山的女儿就应虚怀若谷”构成语意的转折。
第二空，根据横线前的“在我怯懦的时候”，填“③是山的儿女就应勇敢如山”。
故选：A。
句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题：
1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2．分析选项内容与整体语段的语境联系。
3．进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
3.【答案】C
【解析】浏览这几句话，可知这几句话是围绕古建筑来展开的，应首先提出这一对象，故应把②放在第一位，起总领作用，提出婺源的民宅中的古建筑，故可排除AB．④中“如一个叫李坑的村庄”就紧紧承接②而来，列举了一个例子引出了宅院，故应接④，故可排除D。
故选：C。
本题考查的是句子的排序。给句子排序，要明确句意，注意语句之间的逻辑关系，并且结合相关的标志性词语进行分析。
排序题解题技巧：
1、把握基本内容，明确中心。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式--记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
2、初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3、连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4、抓住语言标志。理清思路，快速把握句子间的逻辑关系。一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先”“其次”，“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等等。
5、反复试读，检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
4.【答案】C
【解析】A．“忧柔寡断”的正确书写“优柔寡断”。
B．“宏篇巨制”的正确书写“鸿篇巨制”。
C．正确。
D．“如失重负”的正确书写“如释重负”。故选：C。
此题考查错别字的辨析。
分析词语的书写，可以结合词语的意思进行辨析，如“如释重负”指“释：放下；重负：重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快”。“鸿篇巨制”指“鸿：巨，大。形容工程大，功夫深的著作”。“优柔寡断”指“优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断”。
5.【答案】B
【解析】B
略
略
6.【答案】A
【解析】A．正确；
B．有误，“侦辑”的“辑”应为“缉”；
C．有误，“雕粱画栋”的“粱”应为“梁”；
D．有误，“爱搭不理”的“搭”应为“答”。
故选：A。
本题考查错别字的辨析。平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。
考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。
7.【答案】B
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
A项，将书名号改为引号。
C项，将“顶梁柱”加上双引号。
D项，将第一个问号改为逗号。
8.【答案】囊 幌 怯 讳 缉 捣
【解析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。本题要注意“囊”“幌”“缉”的写法。
9.【答案】历史悠久；表演形式载歌载舞，曲词典雅，行腔婉转；影响最大。
【解析】本题考查学生语言表达的能力。细读所给文字，把握其主要内容，再根据问题逐句分析判断。可答：历史悠久；表演形式载歌载舞，曲词典雅，行腔婉转；影响最大。注意“含标点不超过40字”的要求。
10.【答案】示例：妈妈有一支永远唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳晒到屁股上了。”你看，一大清早，她就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃些，饿坏了怎么办？慢慢吃，别噎着。”真让人受不了。刚要上学去，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，冻着了怎么办？”走出家门，本以为听不到她的唠叨了，谁知道她又在喊：“路上小心，注意安全！”这些我都能背出来了。晚饭时，妈妈又说了起来：“快点儿吃，吃完了，快点儿写作业。”
【解析】此题考查学生的语言表达能力。这类语言表达题需围绕一个主题，根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。选择自己熟悉的一个人物，运用语言、动作、外貌、神态等描写方法，突出其个性特点。如： 妈妈有一支永远唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳晒到屁股上了。”你看，一大清早，她就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃些，饿坏了怎么办？慢慢吃，别噎着。”真让人受不了。刚要上学去，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，冻着了怎么办？”走出家门，本以为听不到她的唠叨了，谁知道她又在喊：“路上小心，注意安全！”这些我都能背出来了。晚饭时，妈妈又说了起来：“快点儿吃，吃完了，快点儿写作业。
11.【答案】示例一：友谊是财富 它能帮助我们 也能培养感情
示例二：实践是财富 它能获得知识 也能检验真理
示例三：亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛
【解析】此题考查学生仿写句子的能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，本题属于嵌入式仿写。解答仿写题的关键是要明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题仿写时要注意句式、语言色彩和句子的连贯性。示例： 友谊是财富，它能帮助我们，也能培养感情。
12.【答案】（1）①增加学生对戏剧的了解。②使学生获得美的熏陶。③丰富学生的文化知识。④促进学生形成美好的人格。
（2）①通过立法将戏剧教育课程学制化。②制定基础教育阶段戏剧教育课程的国家标准。③重视戏剧课的教育性和实践性的统一。④设置戏剧教育专业，培养具有戏剧特长的教师。
（3）【示例】走进戏剧殿堂，品味高雅艺术。

【解析】（1）本题考查概括材料信息的能力。材料二对活动的意义进行了详细的分析，再结合材料一的图表信息，提取关键词，分点作答即可。
（2）本题考查概括材料信息的能力。题干已经明确要求“从四个方面”作答，可以根据材料内容逐句概括要点。
（3）本题考查宣传标语的拟写。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可作答。
13.【答案】（1）示例一：济宁太白楼亮相《国宝档案》 示例二：《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出
（2）示例：登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生。
【解析】（1）本题考查学生概括新闻标题的能力。新闻的标题极具概括性，而新闻的导语又是对新闻核心事实的高度概括，所以可以从导语中提取其核心信息来概括标题。拟写新闻标题时往往要求两个必备因素：人物和事件，句中通常不停顿。新闻标题应该简练，让人一目了然，能吸引读者的阅读兴趣。本则新闻的标题可以拟写为：示例一：济宁太白楼亮相《国宝档案》，示例二：《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出。
（2）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时要注意做到：①内容具体，指向明确；②简洁精练，朴素平素；③构思新颖，富有创意；④语气亲切温馨，充满人文关怀。阅读材料，本题答案示例如下： 示例：登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生。