北师大版六年级上册数学1 百分数的认识课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
课前准备
数学书、预习单、练习单、红笔、
黑笔、铅笔、橡皮、套尺
1.重点听、改预习单上不会的
2.积极表达自己会的。
四 百分数
第1课时 百分数的认识
北师大版六年级上册
情境
西关小学进行了一场足球赛，222班的足球队获得一次罚点球的机会，咱们准备派三名队员中的一名去罚点球。
我近期罚点球20个，进球18个。
我近期罚点球10个，进球8个.
我近期罚点球25个，进球21个.
探究
队员 罚球数/个 进球数/个
辛星 20 18
乔涵 10 8
俊康 25 21
三名队员近期罚点球情况统计。
看看谁进球最多。
俊康进球最多
看看谁没进球最少。
辛星和乔涵都是
有2个球没进，
怎么比啊？
活动一：必要性
思考：咱们该派哪名队员呢？
你有哪些好办法？
思考：用什么方法选才合理呢？
队员 罚球数/个 进球数/个
辛星 20 18
乔涵 10 8
俊康 25 21
看进球的个数占罚球个数的几分之几。
活动一：必要性
进球数占罚球数的几分之几
现在你知道该选谁了吗？
队员 罚球数/个 进球数/个 进球数占罚球数的
几分之几
辛星 20 18
乔涵 10 8
俊康 25 21
观察思考:这三个分数好比较吗？
你有什么好办法？
辛星
转化思想
通分
活动一：必要性
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活动二：读写
观察这组分数，有什么特点？
分母都是100
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活动二：读写
写作：84% 读作：百分之八十四
%是百分号 读作：百分之
写法：先写分子（分母是100的分数的分子），
再写%
读法：先读百分之，再读数字。
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活动三：意义
符号化思想
思考：什么叫做百分数？
百分数有什么意义？
1.像84%、28%、90%、117.5%……
这样的数叫作百分数。
2.分母是100的分数可以写成百分数。
2.表示一个数是另一个数的百分之几。
3.百分数也叫百分比、百分率。
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写一写，读一读，看谁又快又准。
写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
练习一
练习
思考：百分数在生活中应用很广泛，
说说下面这些百分数分别表示什么意思。
活动四：应用
数学源于生活，又应用于生活
抽象
思想
小组合作：独立思考—小组交流—展示分享
活动四：应用
你在生活中还见过哪些百分数？
分别表示什么意思？
活动四：应用
生活中的百分数还有这些……
活动四：应用
生活中的百分数还有这些……
数形
结合
思想
活动四：应用
生活中的百分数还有这些……
活动四：应用
1.222班上学期期末考试的优生率为40%。
2.西关小学六年级人数占总人数的约21%。
3.今年学校菜园增产了二成（二成=20%）。
4.国庆期间华美三层运动城全场打五折（50%）。
5.吕梁今日的降水概率为80%。
6.我的牛排要七分熟，就是70%。
7.伦敦心理学家研究表明，常看短信的人智商下降10%。
……
生活中的百分数还有这些……
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说一说练习单上的这些百分数是什么意思？
练习二
练习
1.今天你学到了什么？
2.你还有什么问题想解决？
小结
知识、方法、思想
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转化、符号化、抽象、数形结合、模型、猜想
分数
（分母为100）
谢谢大家！
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