15金色的鱼钩课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
金色的鱼钩
谈话导入
上节课我们刚刚学习了毛泽东主席的演讲——
《为人民服务》，还记得我们五年级也学过他的
《七律 长征》吗？
在1934年10月以后，红军的第五次反围剿失败，为突破国民党反动派的包围，中国红军爬雪山过草地，跨越两万五千里，1936年10月红军三大主力在
陕北会师，震惊世界的长征胜利结束。
红军为什么要进行长征呢？
红军长征过草地，不仅让国民党军把红军困死在荒僻高原的企图成了泡影，而且红军创造了大部队长距离穿越无人区的奇迹。
草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里，横宽300余里，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。
初读课文
这篇小说讲述的是红军长征过草地途中发生的
一件事。用较快的速度默读课文，说说课文按什么
顺序来写的，讲了一件什么事？
梳理脉络
老班长是一个什么样的人？你是从他的哪些地方
体会到的？画出相关的句子并做批注。
感受形象
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。（第2自然段） 吃苦耐劳、和蔼可亲
外貌
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直
用饱满的情绪鼓励着我们。（第23自然段） 心中只有他人
外貌
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？
老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！（第3自然段） 牢记任务、忠于职守
从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。（第5自然段） 牢记任务、忠于职守
行为
行为
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。（第8自然段） 无私、舍己为人
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”（第15自然段） 尽职尽责
行为
语言
“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢 难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦！”（第13自然段） 尽职尽责
语言
“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去。”（第28自然段） 舍己为人
语言
“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”（第30自然段） 忠于革命、忠于党
语言
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
（第21、22自然段） 忠于职守，处处为他人着想
神态
除了这些句子，你还画了哪些句子？小组内交流。
老班长面临着“伤病严重、路途遥远、粮食缺乏、
信心缺乏”的困难下，在艰苦的条件下，仍尽职尽责
地完成党交给他的艰巨任务，尽心尽力照顾三个小战
士，不惜牺牲自己。
最让你感动的是什么？
深化主旨
课文为什么会以“金色的鱼钩”为题？
课文紧紧围绕着“鱼钩”展开故事的描写。“鱼钩”记录着老班长可歌可泣的英雄历程，同时闪耀着老班长“忠于革命忠于党、尽职尽责、舍己为人”的金子般的思想光辉，象征着老班长革命精神永垂不朽。
在长征路上，像老班长这样可歌可泣的
故事还有很多很多。
部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”张思德就是这样把生的希望让给同志们，把牺牲的危险留给自己。
张思德“尝百草”
尽管长征已经过去八十几年了，长征亲历者
正带着他们刻骨铭心的红色记忆离去，但他们所
创造出的伟大精神早已融进中华民族的血液，成
为我们中华民族的精神和信念。
布置作业
继续查阅长征故事，传承和弘扬长征精神。