部编版四年级上册语文第一单元单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一.积累与运用。(44分)
㈠看拼音,写词语(8分)
1.一块é luǎn shí( )在kuān kuò( )的水面上tiào yuè( ),这是哥哥在打水漂。
2.乌云笼罩着江面,江水撞击dà dī( ),人们qī pàn( )
fān gǔn( )的潮水早些到来。
3.随着秋天的到来,田里的zhuāng jia( )到了收获的季节,水果也成熟了,一串串的pú tao( )挂在枝头,好像一串串的紫水晶。
㈡选择题。(8分)
1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )
A.归巢(cháo) 薄雾(báo) B.麦穗(suì) 霎时(chà)
C.霸占(zhàn) 恢复(huī) D.地震(zèn) 怀抱(huái)
2.将下列词语填在句子中的横线上,最恰当的一项是( )
国庆假日,福州三坊七巷景区 ,洋溢着喜庆的氛围。景区一角的魔术表演到了紧要关头,台下 ,观众们正屏声静气地紧盯着魔术师的动作。
A.震耳欲聋 低声细语 B.锣鼓喧天 鸦雀无声
C.人声鼎沸 窃窃私语 D.响彻云霄 悄无声息
3.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.花牛在草地里眠,白云占了半个天。
B.丰收的季节到了,麦穗低垂着头。
C.池塘里的荷花像亭亭玉立的少女。
D.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
4.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A.钱塘江大潮的传统观潮日是每年农历八月十八。
B.“走月亮”的意思是和月亮一起走。
C.《现代诗二首》中的两首诗都运用了拟人的修辞手法,做到了诗画结合,情景交融。
D.《繁星》一文表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然以及向往美好生活的情感。
㈢把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。(10分)
震( )( )聋 响( )云( ) 风( )( )静
( )无声( ) ( )( )私语 低声( )( )
1.上面的词语中表示声音很大的有 、 。我还能用 、 等词语来描写声音很大。(2分)
2.选词填空。(2分)
(1)雪花 地落在大地上。
(2)宁静的夜晚,只有那天上的星星在 。
㈣按要求写句子。(10分)
1.懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢 (改为陈述句)
2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。(缩写)
3.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。(改为双重否定句)
4.春天来了,花园里各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。(修改病句)
5.选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,写下来。
小溪 小鸟 有时 一会儿 突然
㈤积累课文并补充完整。(8分)
1.有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是
,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边
的地方出现了 ,人群又
起来。
2.《鹿柴》是 代诗人 写的,其中“ ,
”这两句诗写的是幽静的山谷里看不见人,却能听到人说话的声音。
二.阅读与理解。(23分)
㈠课内阅读。(10分)
走月亮(节选)
①细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
②啊,我和阿妈走月亮……
1.请给选文取一个小标题: 。 (2分)
2.朗读“啊,我和阿妈走月亮”时,应该用怎样的语调 ( )(2分)
A.舒缓而激动 B.舒缓而陶醉 C.急促而迫切
3.联系生活实际,写一写“我”和阿妈还会在小溪边做些什么。(3分)白天,阿妈在溪里洗衣裳,我用树叶做小船;晚上,
。
4.从选文中,我感受到作者 的情感。(3分)
㈡课外阅读。(13分)
一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然 突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢 小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥(巧合 巧妙)地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的(精致 景象),大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语,画上横线。(3分)
2.“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢 ”这句话是 ,这句话的作用是 。(3分)
3.找出在周庄泛舟富有诗意的景物。(3分)
4.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话
(3分)
5.给短文选择一个最合适的题目写在文前横线上。(1分)
美丽的周庄 周庄水韵 我爱周庄
三.口语交际。(3分)
请为下列宣传语选择最适合张贴的地方
A.小区门口 B.学校 C.公园
1.手下留情,足下留青;爱护环境,人人有责。( )
2.花香阵阵,鸟鸣声声;琅琅书声,浓浓情深。( )
3.楼道卫生,人人参与;美好环境,家家受益。( )
四.习作。(30分)
无论是烟雨蒙蒙的水乡,还是天高云淡的大漠;无论是重峦叠嶂的山峰,还是美丽迷人的河湖,总有一个地方让你流连忘返。本次习作,就请你把心目中的好地方推荐给同学们吧!要写清楚你推荐的地方在哪里以及它的特别之处。题目自拟,不少于400字。
参考答案:
一.㈠ 1.鹅卵石 宽阔 跳跃
2.大堤 期盼 翻滚
3.庄稼 葡萄
㈡ 1.C 2.C 3.C 4.B
㈢ 耳 欲 彻 霄 平 浪 悄 息 窃 窃 细 语
1.震耳欲聋 响彻云霄 锣鼓喧天 人声鼎沸
2.(1)悄无声息
(2)窃窃私语
㈣ 1.懒的人不会知道有几棵树会枯萎。
2.东边出现了白线。
3.如今在海上,每晚和繁星相对,我不得不把它们认得很熟了。
4.春天来了,花园里各种各样的鲜花竞相开放。
5.一只小鸟突然从树丛中飞出来,有时落到路面上寻找事物,有时飞到枝头叽叽喳喳地叫几声。
㈤ 1.风平浪静 水天相接 一条白线 沸腾
2.唐 王维 空山不见人 但闻人语响
二.㈠ 1.月下溪景图
2.B
3.我和阿妈一起在溪边数星星,唱歌谣
4.与阿妈一起走月亮时欢快、幸福
㈡ 1.悠然 巧妙 景象
2.反问句 强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意,同时也引起读者的阅读兴趣。
3.古老的形状风格不同的石桥;桥上的行人,船上的乘客。这些景物就如同诗中所描绘的一样,充满诗情画意。
4.这是对周庄水乡整体的高度评价。
5.周庄水韵
三.1.C 2.B 3.A
四.略