16 海上日出 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
部编版四年级下册第五单元
海上日出
课时学习目标
1.认识“扩、刹、镶”3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫、仅”9个生字。
2.能整体感知，理清作者写海上日出的线索。
3.能抓住关键语句，了解作者是按照太阳变化的顺序写日出的。
学习要求：1.跟读课文，把生字读准确，把句子读通顺。
2.边读边思考：作者围绕海上日出写了什么？
我会读
hè
kuò
chà
xiānɡ
扩大 重荷 一刹那间 镶
荷
hè
负担
（重荷）
（负荷）
hé
（荷花）
（荷叶）
一刹（chà）那间，这个深红的圆东西， 发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
忽然
忽然
转眼间
天边出现了一道红霞，慢慢地在扩（kuò）大它的范围，加强它的亮光。
转眼间
我会写
思考：作者围绕海上日出写了什么？
①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
早起
天还没有大亮
时间
船上
位置
⑥这不是很伟大的奇观吗？
表达感情
总结全文
1
2
3
4
5
6
晴天
多云
《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，依次描写了 和 时的日出，表达了作者对海上日出这一奇观的喜爱与赞美之情。
晴天
多云
1927年，巴金从上海出发，乘邮船去法国留学。在船上的一个多月里，他常常早起看日出，所以，不同天气里的海上日出景象，就深深地烙进他的脑海中，也流淌在他的文字里。
小资料
②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
请默读第2—3自然段，用“ ”画出体现日出变化的词句。小组交流：作者是按照怎样的顺序写晴天海上日出景象的？
②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
位置
颜色
光亮
太阳好像负着重荷（hè）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
让我们再次有感情地朗读第二、三自然段感受晴天时海上日出的美丽壮观吧！
你想用哪些词语来形容晴天时海上日出的景象？
瞬息万变
神奇壮观
……
快问快答
1.本文的课题是什么？
2.本文的作者是谁？
3.本文一共几个自然段？
4.说出一个表示时间很短的词语！
拥抱自己的好友
对评委老师说一句祝福话
做一个可爱表情
全班人数的糖果
来领奖品了