北师大版小学数学三年级上册《捐书活动》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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第3单元 加与减
1 捐书活动
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同学们，你们知道“希望工程“吗？
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“希望工程”是中央、中国青少年
发展基金会以救助贫国地学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗目是建设希望小学，资助小学儿童重返校园，改善农村办学条件。国家为了每个孩子都能读上书，想尽了办法，可是还有很多贫困地区的孩子连吃饭都是问题。
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你们觉得自己可以为希望工程的失学儿童做些什么呢？
捐书、捐文具、捐书包等
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从表格中你能得到哪些数学信息？
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三年级三个班分别捐书118本、104本和95本；四年级三个班分别捐书103本、109本和98本。
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根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？
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哪个年级捐的书多一些；三年级一共有多少本书；四年级一共有多少本书；三年级比四年级捐多多少本书？
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估一估，哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎么想的。
118＋104＋95
100＋100＋100＝300
18＋4－5＝17
300＋17＝317
三年级一共捐书多少本？
想法一：
=317（本）
答：三年级一共捐书317本。
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118＋104＋95
＝222＋95
＝317（本）
118
＋ 104
2
1
2
2
答：三年级一共捐书317本。
三年级一共捐书多少本？
222
＋ 95
7
3
1
1
想法二：
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118＋104＋95
118
104
＋ 95
1
7
1
3
1
答：三年级一共捐书317本。
三年级一共捐书多少本？
=317（本）
想法三：
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大家喜欢哪种竖式计算方法呢？
为什么你喜欢这种方法？
这样写竖式有什么好处呢？
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118＋104＋95
100＋100＋100＝300
3＋9－2＝10
300＋10＝310
四年级一共捐书多少本？
想法一：
=317（本）
答：四年级一共捐书310本。
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103＋109＋98
＝
＝
103
＋ 109
2
1
1
2
212
＋ 98
0
1
1
3
212＋98
310（本）
答：四年级一共捐书310本。
四年级一共捐书多少本？
想法二：
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103
109
＋ 98
2
0
1
3
1
103＋109＋98＝
310（本）
答：四年级一共捐书310本。
四年级一共捐书多少本？
想法三：
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317－310＝7（本）
答：三年级比四年级多捐7本。
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三年级和四年级的是竖式计算有什么不同？
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（1）三年级的个位进行加法时是17，要向十位进1， 四年级的个位进行加法时总数是20，要向十位进2。
（2）两位数竖式和三位数竖式都是需要个位和个位对齐，十位和十位对齐，百位和百位对齐，都是需要在左下角写一个加号，进位数要进行填写。
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三位数的连加这种方法是怎样的呢？
想一想：
1、相同数位对齐
2、从个位加起
3、哪一位上的数相加满几十就向前一位进几
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练一练
1.列竖式计算：727+114+86
解题思路：
想法一：分着列竖式。先列一个竖式，算出727加114得841，再列一个竖式，算出841加86得927。
727
＋ 114
8
4
1
1
841
＋ 86
9
2
7
1
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练一练
1.列竖式计算：727+114+86
解题思路：
想法二：只列一个竖式。依次写上727、114、86，再把相同数位上的三个数相加，结果得927。
727
114
1
＋ 86
9
2
7
1
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练一练
2.
张阿姨和李叔叔谁花的钱多呢？
解题思路：先分别计算阿姨和叔叔花了多少钱，然后再比较大小。
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练一练
2.
解答：
张阿姨 295+320+140=755（元）
李叔叔408+320+65=793（元）
755元 793元
答：李叔叔花的钱多。
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课堂小结
2.哪一位相加满几十，就要向前一位进几，并且前一位在计算时不能漏加进上来的数。
大家想一想，三位数连加要注意些什么？
1.在计算时可以把能够凑满十的数先加，这样计算起来比较简便。
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作业
（一）
475+260+149
292+450+108
（二）
用竖式计算。
251+369+142
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谢谢