第23课 世界的文化杰作
学习目标：
1、能掌握世界近代史上文学、美术和音乐方面的成就。
2、通过文学家及其作品了解社会，培养对外国名著的兴趣。
3、通过学习培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。
学习重点：
重点：列夫?托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
1、自主学习（阅读课本，完成下列表格）
人 物
国 别
地 位
代 表 作
2、合作探究
文艺作品来源于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，说说它是如何反映社会现实的？
达标测试
一、选择题：
1、列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”是因为：( )
A、他一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方
B、他完成了《战争与和平》等不朽名作
C、他的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，揭露了俄国社会的基本矛盾
D、他抛弃了贵族化的生活，走上了平民化的道路
2、下列人物其作品或成就体现出资产阶级革命思想的有：( )
①伏尔泰 ②牛顿 ③达尔文 ④托尔斯泰 ⑤梵高 ⑥贝多芬
A、①③④⑥ B、②③⑤⑥ C、③④⑤⑥ D、②④⑤⑥
3、既是伟大的作曲家，又是资产阶级革命运动的热情歌颂者的艺术家是：( )
A、爱因斯坦 B、托尔斯泰 C、梵高 D、贝多芬
4、列夫·托尔斯泰的一部具有史诗和编年史特色的巨著是：( )
A、《荷马史诗》 B、《复活》 C、《战争与和平》 D、《安娜·卡列尼娜》
5、文艺作品来源于社会现实，贝多芬的第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品
是：( )
A、《英雄交响曲》 B、《命运交响曲》 C、《田园交响曲》 D、《合唱交响曲》
6、《复活》的作者是：( )
A、阿·托尔斯泰 B、列夫·托尔斯泰 C、果戈里 D、契可夫
7、与下列科技、文化成就：万有引力定律、《战争与和平》、《蒙娜丽莎》、《命运》交响曲相对应的人物是：( )
A、爱因斯坦、列夫·托尔斯泰、莎士比亚、达·芬奇
B、牛顿、列夫·托尔斯泰、达·芬奇、贝多芬
C、牛顿、巴尔扎克、居里夫人、但丁
D、爱因斯坦、但丁、达·芬奇、莎士比亚
8、他是荷兰伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基者，他用作品来表达他对生活的热爱和追求，他是： ( )
A、梵高 B、达·芬奇 C、米勒 D、莫奈
二、阅读下列材料，回答问题。
“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”
请回答：
①这是哪国哪位艺术家的名言？
②此名言表达了艺术家怎样的品行？
③他在法国南方创作的名画是什么？表达了作者怎样的思想感情？
课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
第23课 世界的文化杰作
【知识梳理】
一、贝多芬
1．代表作：第三交响曲《英雄交响曲》。
2．创作背景：完成于1804年，最初是为拿破仑而写的。
3．影响：是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着他在思想上和艺术上的成熟。
二、列夫·托尔斯泰
1．代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
2．评价：被列宁称为“俄国革命的镜子”。
三、梵高
1．代表作：《向日葵》。
2．风格：运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【知识网络】
【问题探究】
【问题1】 毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的事物。”文艺作品来源于社会现实。学了本课后，你如何正确理解文艺作品与社会生活之间的关系？
探究：世界近代的文化艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；文化艺术的繁荣与社会发展关系十分密切，正是近代社会的变革，才诞生了伟大的文化艺术。反过来，文化艺术的进步又促进了近代社会的飞跃。
【问题2】 列夫·托尔斯泰、梵高、贝多芬在各自的领域都取得了巨大的成就，令后人景仰。他们为什么能取得如此巨大的成就？
探究：(1)在近代，社会政治经济都处于激烈的变革之中，人们的思想发生着重大的变化，这为他们的创作提供了大量的素材。
(2)他们都热爱自己所从事的事业，有一种不屈不挠的精神。
(3)他们都关心社会的变化，有强烈的社会责任感等。
【当堂检测】
一、选择题
1．他出生于德国，是一位伟大的音乐家，他的代表作之一是《英雄交响曲》，这个人是( )。
A．列夫·托尔斯泰 B．贝多芬
C．梵高 D．马克思
答案：B
2．贝多芬的《英雄交响曲》最初是为谁创作的( )。
A．林肯 B．克伦威尔 C．拿破仑 D．华盛顿
答案：C
3．标志着贝多芬在思想上和艺术上成熟的是( )。
A．《蓝色多瑙河》 B．《英雄交响曲》
C．《维也纳森林叙曲》 D．《春之声》
解析：《英雄交响曲》从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大，、
标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
答案：B
4．下图人物被列宁称为“俄国革命的镜子”，你知道他是谁吗( )。
A．索福克勒斯 B．但丁
C．列夫·托尔斯泰 D．莎士比亚
解析：四个选项中，A项是古希腊著名悲剧家，B项是意大利文艺复兴时期的诗人，D项是文艺复兴时期英国的文学家。列夫·托尔斯泰是俄国文学巨匠，由于他的作品深刻揭露俄国社会的基本矛盾，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
答案：C
5．2011年央视网络春晚请来了网上走红的“梵高奶奶”常秀峰，她不知道梵高是谁，还以为是个地名呢。你知道梵高是哪国人吗( )。
A．法国 B．意大利 C．荷兰 D．西班牙
答案：C
二、连线分类题
6．连线
梵高 《复活》
达·芬奇 《哈姆雷特》
贝多芬 《向日葵》
列夫·托尔斯泰 《蒙娜丽莎》
莎士比亚 《英雄交响曲》
参考答案：梵高——《向日葵》
达·芬奇——《蒙娜丽莎》
贝多芬——《英雄交响曲》
列夫·托尔斯泰——《复活》
莎士比亚——《哈姆雷特》
7．请为以下艺术作品分类
①《哈姆雷特》 ②《最后的晚餐》 ③《神曲》 ④《复活》
⑤《向日葵》 ⑥《英雄交响曲》
音乐类的有( )，美术类的有( )，文学类的有( )
参考答案：音乐类的有(⑥)，美术类的有(②⑤)，文学类的有(①③④)
第23课 世界的文化杰作
课堂练习
一、选择题
1.贝多芬在他的第三交响曲出版时，把标题定为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作。”这位“伟人”是（ ）
A.华盛顿 B.马克思 C.玻利瓦尔 D.拿破仑
他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他
是（ ）
A．贝多芬 B．梵高 C．列夫·托尔斯泰 D．拿破仑
3.如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是（ ）
A.梵高 B.毕加索 C.达·芬奇 D.贝多芬
4.下列世界文化名人和其成就配搭错误的是 （ ）
A．伏尔泰——启蒙运动 B．凡·高一一《蒙娜丽莎》
C．爱因斯坦——相对论 D．贝多芬——《英雄交响曲》
5.周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是 （ ）
A.《英雄交响曲》 B.《命运交响曲》C.《悲怆奏鸣曲》 D.《月光奏鸣曲》
列夫·托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的
是（ ）
A B C D
7.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这是《安娜·卡列尼娜》中的开篇语，这部文学作品出自哪国作家之手 （ ）
A.法国 B.俄国 C.德国 D.意大利
8.某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可·波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。历史老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（ ）
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.德莱塞
二、非选择题
9.赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和特别的感受！
材料一 “不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”
（1）该话出自谁之口？其一生中最重要的贡献是什么？
材料二 如右图
（2）是谁写成该科学巨著？他提出了什么伟大思想？
材料三 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？
材料四
（4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？
（5）通过以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？
课后测评
一、选择题
1.他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ）
A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬
C.克伦威尔和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和凡?高
2.小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据右图提示板内容，他应选择的答案是（ ）
A.达·芬奇 B.贝多芬
C.托尔斯泰 D.莎士比亚
3.长篇小说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。这两部文学作品的作者是 （ ）
A．德莱塞 B．肖洛霍夫 C．奥斯特洛夫斯基 D．托尔斯泰
4.深刻揭露19世纪后期到20世纪初俄国社会基本矛盾的作品有（ ）
①《战争与和平》 ②《安娜·卡列尼娜》
③《复活》 ④《蒙娜丽莎》
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.列宁称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，是因为（ ）
A.他一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方
B.他完成了《战争与和平》等不朽名作
C.他的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，揭露了俄国社会的基本矛盾
D.他抛弃了贵族化的生活，走上了平民化的道路
6.荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作品是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《向日葵》
C．《墨葡萄园》 D．《最后的晚餐》
7.下列历史名人中，出生于德国的是 （ ）
①牛顿 ②伏尔泰 ③爱因斯坦 ④列夫·托尔斯泰
⑤梵高 ⑥贝多芬
A.①③ B.⑤ C.②④ D.③⑥
8.下列连线搭配不正确的一组是 （ ）
A．达尔文---《物种起源》 B．托尔斯泰---《哈姆雷特》
C．贝多芬---《英雄交响曲》 D．梵高---《向日葵》
二、非选择题
9.观察下列两组图片，并回答问题。
组图(一)
组图(二)
（1）根据所学知识，将两组图片进行正确搭配。
（2）阅读图一著作，你知道这里的“战争”主要是指哪一战争吗？这部著作具有怎样的文学价值？
（3）欣赏图二，结合作者的希望，谈谈该作者是一个怎样的人？
（4）《第五交响曲》又称《命运交响曲》，其雄厚、激昂的旋律曾使无数人感到心灵的震撼，结合作者的遭遇，谈谈你有何认识？
参考答案
课堂练习
1-8 DAABACBC
9.（1）爱因斯坦。提出“相对论”。
（2）达尔文。“进化论”（答到“进化”两字或“物竞天择、适者生存”或“一切物种都在不断变化之中，经历由低向高、由简单到复杂演变过程”亦可）。
（3）贝多芬。《英雄交响曲》（其他正确答案亦可）。
（4）列夫·托尔斯泰（可以答成“托尔斯泰”）。“俄国革命的镜子”。
（5）我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。
课后测评
1-8 BBDACBDB
9.（1）图一——图A；图二——图C；图三——图B。
（2）拿破仑对外战争；该著作描绘了当时俄国的广阔社会生活画面，是一部具有史诗和编年史特色的巨著。
（3）对生活充满激情和希望的人。
（4）面对命运的挑战，我们要勇于战胜自我，实现自我的价值等。
第23课 世界的文化杰作
选择题
1．下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面（ ） A．《战争与和平》 B．《老人与海》
C．《百年孤独》 D．《人间喜剧》
2．他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“俄国革命的镜子”，下列作品不属于他的是 （ ）
A.《哈姆雷特》 B．《安娜·卡列尼娜》
C.《战争与和平》 D．《复活》
3．荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作品是（ ）
《蒙娜丽莎》
B．《向日葵》
C．《墨葡萄园》 D．《最后的晚餐》
《向日葵》是后期印象派画家的代表作，其作者是被称为“扑向太阳的画
家”（ ）
A. 达·芬奇 B. 梵高 C.贝多芬 D. 莎士比亚
5．下列连线搭配不正确的一组是（ ）
A．达尔文——《物种起源》 B．托尔斯泰---《哈姆雷特》
C．贝多芬——《英雄交响曲》 D．梵高——《向日葵》
6．被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠是（ ）
A．高尔基 B．列夫·托尔斯泰 C．孟德斯鸠 D．伏尔泰
7．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这是谁的名言？ （ ）
A.梵高 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D. 斯特劳斯
8．下列艺术家组合，恰当的一组是 （ ）
A.达?芬奇 约翰?斯特劳斯 梵高
B.约翰?斯特劳斯 海顿 贝多芬
C.海顿 约翰?斯特劳斯 梵高
9．要想了解俄国人民是如何反抗拿破仑的，你可以去图书室借阅（ ）
A.《战争与和平》 B.《安娜卡列尼娜》 C.《复活》 D.《母亲》
10．世界近代史上最伟大的音乐家是 （ ）
A.贝多芬 B.莫扎特 C.海顿 D. 约翰?施特劳斯
11．贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me completely to its will.”
（1）这句话的中文大意是什么？
（2）当时贝多芬遇到了怎样的厄运？
（3）他怎样“扼住命运的咽喉”？
（4）哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
（5）这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？
【参考答案】1.A2.A3.B4.B5B.6.B7.B8.B9.B10。A
11。（1）我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。（2）他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度想要自杀。（3）他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，用来听音。就这样，他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。（4）《英雄交响曲》。（5）这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。
课件15张PPT。第23课 世界的文化杰作1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）贝多芬、《英雄交响曲》及其创作背景和影响。
（2）列夫·托尔斯泰的代表作品及列宁对他的评价。
（3）梵高的《向日葵》创作过程及意义。
（4）掌握“贝多芬”“《向日葵》”等重要图片。2.重·难点：
（1）重点：贝多芬和《英雄交响曲》；列夫·托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》。
（2）难点：一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。一、著名音乐家——贝多芬
1.贝多芬资产阶级革命运动英雄交响曲2.《英雄交响曲》
（1）地位：为_______而写，它是贝多芬第一部明确反映重大
社会题材的交响乐作品。
（2）意义：标志着贝多芬在_____上和_____上的成熟。
（3）特点：富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。拿破仑思想艺术二、文学巨匠——列夫·托尔斯泰
1.简介
_____最伟大的作家之一。列宁称他为“_______________”。
2.代表作
《___________》《安娜·卡列尼娜》和《_____》等。这些作
品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期
到20世纪初俄国社会的基本矛盾。俄国俄国革命的镜子战争与和平复活三、美术名家——梵高
1.简介
_____画家。
2.代表作
《_______》（右图）。此画表达了
梵高_________________。荷兰向日葵对生活的无比热爱1.一定的社会文化建立在一定的社会政治、经济发展的基础之上，激烈的社会变革为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。
2.《英雄交响曲》以法国大革命为背景，抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。
3.《战争与和平》讴歌了俄国人民反抗外来侵略的强烈的爱国意识和斗争精神。
4.贝多芬、列夫·托尔斯泰、梵高能够取得辉煌成就的重要原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。
近代世界社会急剧变化，为进行文学艺术创作提供了沃土。德国音乐家贝多芬，克服常人难以想象的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章；列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》是其著名代表作；《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作之一，表现了他对生活的热爱。这些文学艺术成就成为全人类文化遗产中的璀璨明珠。探究主题 世界文化的杰作?
漫步世界文化长廊，许多杰出人物用他们的智慧和汗水，为世界留下了许多杰作，他们的优秀品质也值得我们学习。阅读下列材料：
材料一材料二 列宁称他是一个“强烈的抗议者、激愤的揭发者和伟大的批评家”，是“俄国革命的镜子”，认为他“创作了世界文学中第一流的作品”。
材料三 相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。
【探究思考】（1）指出材料一中的人物分别是谁?并将这些人物与材料二中的“他”和材料三中的“我”一一对应。
【参考答案】图一：梵高；图二：贝多芬；图三：列夫·托尔斯泰。图三——材料二；图一——材料三。（2）他们分别属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是谁?并说说你判断的理由。
【参考答案】列夫·托尔斯泰和贝多芬。列夫·托尔斯泰的《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。贝多芬的《英雄交响曲》最初为拿破仑所作。（3）结合所学知识和材料二、三，说出从他们身上我们能学习到哪些优秀的品质。
【参考答案】坚强的毅力，敢于同社会邪恶势力和不公平现象作斗争的勇气，热爱生活、善待人生、善待生命的意识以及对事业执着追求的精神。（4）文艺作品来源于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现实的。
【参考答案】例如：《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛到衰败的故事，反映了我国封建社会由盛到衰的历史现实。再如《春天的故事》这首歌，反映了我国人民结束了“文化大革命”，豪情满怀建设社会主义强国的历史事实。课件31张PPT。音乐欣赏小调第五（命运）交响曲（1804-1808），
在很多人心目中，《命运》代表着贝多芬；同样，在另外一些人的心目中，贝多芬代表着《命运》。贝多芬最早是从1803年开始有意写作这部作品的，贝多芬的耳聋是逐渐加重的，其间并非单纯的听力减退，而且还会伴随着严重的杂音干扰，让他苦不堪言。这是贝多芬被疾病所困之后，所发出的心灵呼唤！好在，最终他战胜了自己的意志，他没有被不公平的命运所击退，他战胜了自己。尔后，重新回到维也纳继续自己对音乐的追求。在这个绝望、思考、反省、胜利的斗争过程中，贝多芬发出了“我要扼住命运喉咙”的口号，他感觉自己不能屈服于命运，而应该勇于发起挑战！
第23课 世界的文化杰作??（1770—1827）德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为--“交响乐之王”。?? 一、著名音乐家 全世界最伟大的作曲家路德维希·冯·贝多芬 。1770年生于德国波恩市。他从小就表现出了音乐天赋。贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆，贝多芬快到50岁时已经完全耳聋。实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。他1827年在维也纳去逝，终年57岁。 贝多芬创作了大量作品，其中包括九部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，五部钢琴协奏曲，十部钢琴小提琴奏鸣曲，一系列弦乐四重奏曲，声乐曲，剧乐曲，以及许多其他乐曲。但是和他众多的乐曲的数量相比，更重要的是其质量。他的作品把完美的想象和奔放的感情有机地融为一体。贝多芬用自己的演奏扣动了人们的心弦，他们再也不认为器乐是一种次要的艺术。 ◆贝多芬的其他名作有哪些?1、《第三(英雄)交响曲》;
2、《第五(命运)交响曲》;
3、《第六(田园)交响曲》;
4、《第九(合唱)交响曲》;
5、《月光奏鸣曲》；
6、 钢琴曲《致爱丽丝》等
你知道吗?贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me completely to its will.” 1.这句话的中文大意是什么？
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
2.当时贝多芬遇到了怎样的厄运？
他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度想要自杀。
3.他怎样“扼住命运的咽喉”？
他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，用来听音。就这样，他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。
4.哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
《英雄交响曲》 《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。拿破仑贝多芬故居英
雄
交
响
曲 《英雄交响曲》是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部降E大调第三交响曲。此乐时常被例举为浪漫乐派的创始作品。全曲分为四个乐章。
第一乐章，灿烂的快板 。是自交响曲诞生以来最宏伟壮大的乐曲，它 外形精致、巧妙，变化无穷。
第二乐章，葬礼进行曲 。具有鲜明的赋格曲效果，响彻着嘈杂的战斗声和凶猛的骑兵嬉游曲
第三乐章，诙谐曲，活泼的快板
第四乐章，终曲，甚快板
罗曼·罗兰曾这样描绘这一乐章：“这是一幅庞大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界。而在这种神话般的战斗中，被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那样重又长出肩膀；意志的主题重又投入烈火中冶炼，在铁砧上锤打，它裂成碎片，伸张着，扩展着……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广阔地扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃，一波未平，一波复起；在这浪花中到处涌现出悲歌之岛，犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的铁匠如何努力熔接那对立的动机，意志还是未能获得完全的胜利……被打倒的战士想要爬起，任他再也没有气力；生命的韵律已经中断，似乎已濒陨灭……我们再也听不到什么(琴弦在静寂中低沉地颤动)，只有静脉的跳动……突然，命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔。英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活……”
近代文学艺术方面为什么会涌现出许多杰出人物及其代表作品？二、文学巨匠1、政治经济的激烈变革2、人们思想的重大变化（背景）“天才的艺术家”1、这位“天才的艺术家”是谁?2、他的主要作品有哪些？相信自己:请同学们阅读课本第125页内容,回答下列问题:列夫·托尔斯泰《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
《复活》俄国现实主义文学最伟大的代表。出生于贵族家庭，曾求学于喀山大学，1844年从军。他的主要创作是从1861年俄国农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命，这正是俄国社会大变动时期。代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》托尔斯泰（俄国）
（1828—1910） 史诗和编年体特色的巨著 描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神 《安娜卡列尼娜》1873―1877年，他完成其第二部里程碑式巨著《安娜?卡列尼娜》。小说是由两条平行而又互相联系的线索构成的。一条是贵族妇女安娜，由于对她的丈夫、大官僚卡列宁不满，爱上了渥伦斯基，她的行为遭到贵族社会的鄙弃，终于在痛苦和绝望中卧轨自杀。围绕着安娜对爱情的追求，作者对上流社会、官僚贵族做了暴露性的勾画。另一条线索是外省地主列文和贵族小姐吉提的恋爱、波折、终成眷属的故事。作者通过列文对事业和生活道路的探索，广泛描写了农奴制改革后的地主、农民、新兴资产者、商人阶层。 《复活》《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱；荒芫破产的农村和豪华奢侈的京都；茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的俄国国家机器进行了激烈的抨击。 关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍！
——摘自《复活》列宁为何称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？因为托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。文艺作品来源于社会现实，请你列举出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，说说它是如何反映社会现实的？动脑筋例如《春天的故事》这首歌，反映了我国人民结束了文化大革命，豪情满怀建设社会主义强国的历史事实。
例如《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛到衰败的史实，反映了我国封建社会由盛到衰的历史现实。1853—1890）阅读课文根据课文内容请回答：
此人是谁？他是那国最伟大的画家？他是什么画派的奠基者？他的艺术风格是什么？ 梵高，荷兰，印象派。
他力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。
他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。三、美术名家19世纪荷兰著名画家。后期印象画派代表人物，19世纪人类最杰出的艺术家之一。 27岁才开始绘画，37岁去逝。凡高在十年的艺术生涯中，作了大量油画、素描和版画，这些表现了他对生活充满了热情。凡高是西方美术史上最同情穷人的一个画家，是在艺术上最不墨守成规而勇于探索的一个画家。 凡高（荷兰）
（1853—1890） 相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。
--------凡高此名言表达了艺术家怎样的品行？ 不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术 梵高自画像凡·高最昂贵的三幅画《加谢医生的肖像》
1990年8250万美元《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元《鸢尾花》于1889年5月完成。鸢尾花是同向日葵一样，凡高似乎也喜欢画这种植物。1892年，唐基（凡高的朋友）以300法郎的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米尔博－－凡高最早的赏识者之一。这幅画像许多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，有人叫出了5300万美元的天价。《向日葵》 作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。练一练：1、设计一张表格，归纳今天所学的内容。8.赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和特别的感受！
材料一 “不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”
（1）出自谁之口？其一生中最重要的
贡献是什么？
材料二 如右图
（2）是谁写成该科学巨著？他提出了
什么伟大思想？材料三 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？
材料四
（4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？
（5）通过以上材料我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？答案：（1）爱因斯坦。提出“相对论”。
（2）达尔文。“进化论”（答到“进化”两字或“物竞天择、适者生存”或“一切物种都在不断变化之中，经历由低向高、由简单到复杂演变过程”亦可）。
（3）贝多芬。《英雄交响曲》（其他正确答案亦可）。
（4）列夫·托尔斯泰（可以答成“托尔斯泰”）。“俄国革命的镜子”。
（5）我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。10.列夫·托尔斯泰晚年为了更好地创作，他选择走上“平民化”的道路来摆脱贵族化的生活，弃家出走，结果途中死亡，未完成他“平民化”的夙愿。有人认为，如果托尔斯泰早选择走“平民化”道路，他的文学成就会更辉煌。你同意这种观点吗？请简述理由。活动与探究【解析】本题属于开放性探究题，要求学生发挥自己的想象力，自由提出自己的观点。无论同意与否，只要观点正确，自圆其说即可。
答案：（1）同意这种观点。走上“平民化”的道路，他会看清俄国社会矛盾的实质，寻找到改造社会的良方，思想会发生根本性变化。
（2）不同意这种观点。走上“平民化”的道路，生活穷困，无力继续创作下去。
